三原县电化教育中心
发布时间：
2025-03-31 16:33
| 单位名称 | 三原县电化教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为全县中小学提供现代教育技术服务。指导开展教育信息化建设；组织开展现代教育技术课题研究及现代教育技术应用教学活动；组织开展教师信息技术全员培训和考核工作；整合优质教育教学资源，提供现代教育技术应用服务。 | |
| 住所 | 三原县教育局 | |
| 法定代表人 | 石斌 | |
| 开办资金 | 10.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.95万元 | 38.91万元 | |
| 网上名称 | 三原县电化教育中心.公益 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导和支持下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下五个方面的工作：一、业务开展情况1、宏道中小学设施设备采购项目三原县宏道中学规划占地约69亩，设36个教学班，总建筑面积约4.3万平方米，总投资约1.95亿元，建成后可提供学位约1800余个；宏道小学规划占地约54亩，设36个教学班，总建筑面积约2.9万平方米，总投资约2.28亿元，建成后可提供学位约1600余个。两所学校于2023年7月开工，现处后期扫尾阶段，计划2025年3月投入使用。2024年5月15日教育局党委（扩大）会议要求龙桥中学、中山街中心小学结合实际拟定采购建议，各校提出三个方案，5月底由教育局电教中心牵头确定最终方案。6月各学校完成办公家具、学生课桌凳等基本需求统计，共需资金4046.4333万元（宏道中学2188.6227万元，宏道小学1957.8106万元）并上报。6月21日教育局组织审查论证采购意向可行，7月向县政府申请并获批复，8月委托招标公司抽取专家论证参数、修改完善后公布，11月设施设备招标按计划进行。2、推进“数字校园”普及行动三原县全力打造数字校园示范县，标准高、智慧化、应用效果好，24所学校申报为数字校园，6所学校获评市级智慧校园示范校。3、第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛举办第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动，征集200余件作品待专家组评审，23人获省市级一、二、三等奖。4、信息学考工作全省八年级信息技术学业水平考试每年5月21日举行，我县考点设16所初级中学，考试形式为计算机在线考试，一天考完无补考。2024年我县报名人数4039人，场次91次。取得的社会效益及经济效益1、提升师生网络安全防护与保护意识。2024年3月1日—4月8日对全县82所学校信息化设备配置及应用情况展开调研，投入300万助力马额中学、徐木中学、西周中学信息化发展，装配电子白板，更新设备，升级校园网络，为教师配备笔记本电脑，为教学提供有力支撑，教师笔记本配备提升备课便利性，推广IPv6规模化应用，推进教室网络多媒体建设，满足教学及“三个课堂”需求。同时，围绕市局网络安全教育宣传活动，提升师生网络安全防护与保护意识。2、推动城乡教育资源均衡，缩小校际差距。“陕西教育扶智平台”推广的应用，促进了基础教育优质资源均衡，已上传231节名师示范课课堂实录，涵盖多学科。省平台发表24篇文章，15人获评省市级推广应用先进集体和先进工作者，2人直播示范课被评为省级优秀示范课，获市教育信息化中心肯定。陕西教育扶智平台资源丰富，示范课、文章上传量大，多人获表彰，推动城乡教育资源均衡，缩小校际差距。三、存在问题1、数据安全隐忧教育数据汇聚共享时，安全防护不足，部分学校数据存储加密层级低、访问权限粗放，面临泄露风险，危及师生信息安全。2、区域发展不均衡城乡教育数字鸿沟显著，农村偏远校基建差、师资IT技能薄弱，信息化装备闲置率高，前沿智慧应用落地难，与城区校差距大。四、改进措施1、强化数据安全保障建立健全数据安全管理制度，为学校配备专业数据安全防护软件，定期组织数据安全培训，提升学校数据保护意识与技术能力，加密存储、精细管控访问权限，防范数据泄露风险。2、促进区域均衡发展加大对农村偏远校扶持力度，设立专项扶持资金用于网络基建升级、设备维护更新；开展城乡教师结对帮扶，定期送教下乡，提升农村教师IT技能；针对农村校实际需求定制智慧应用方案，提高装备使用率。五、2025年工作打算1、智慧教育基础设施建设攻坚全力推进2.97亿元智慧教育新型基础设施建设项目，按计划升级改造县级教育数字基座、教育数字化管理系统、教育数字化运营中心。确保智慧作业、AI个性化练习册、智慧黑板等设施落地，为教育数字化转型筑牢根基，促进教育资源深度整合优化。每季度末进行项目进度评估与汇报，及时调整优化建设方案，保障项目高质量推进。2、教师队伍素质提升行动在数字化管理和智慧作业等设施的支撑下，培训内容涵盖前沿教育技术应用、智慧教学设计、线上教学互动技巧等，通过专家讲座、案例分析、实操演练等形式提升教师能力。3、举办第九届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛，设置更高奖项激励，激发教师创新热情，促使教师将新技术融入教学实践，培养学生科技兴趣和素养。4、进一步完善陕西教育扶智平台，开展直播课常态化，每周点播、直播课常态化。鼓励教师积极参与资源共建共享，推动教育公平迈向更高台阶。5、初中学业水平考试护航任务有序推进初中学业水平考试，提前优化考试组织流程。考前1个月完成考点网络、设备全面检测与维护，制定应急预案，确保考试顺利进行，精准监测教育质量。结束后完成数据统计与分析，为教学改进提供依据。6、网络安全保障强化举措加强网络安全管理，每半年更新一次网络安全设备与软件，组织校园网络安全演练。演练涵盖网络攻击模拟、数据泄露应急处置等场景，提升师生应急处置能力，确保校园网络安全事故发生率同比降低20%，为教育信息化营造稳定环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |