旬阳市公馆初级中学
发布时间：
2025-03-31 16:26
| 单位名称 | 旬阳市公馆初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳市小河镇康家坪社区二组 | |
| 法定代表人 | 李军 | |
| 开办资金 | 228万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 201.27万元 | 196.45万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年12月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。2024年，我校认真贯彻党的教育方针，执行上级管理要求，做好学校教育教学常规工作。现有6个教学班，在校学生228人。（一）强化教师常规，助力教师专业成长。一是严格落实教学常规，定期检查教案与作业批改。每学期开展4次常规检查，夯实教学常规工作。校领导累计巡课80余节次，教师相互听课人均40节，重点关注教学方法运用、学生课堂参与度和教学目标达成情况，及时反馈并提出改进建议。定期开展专项培训，同时加强学生课后分层辅导。二是积极探索课程改革，在开足开齐国家课程基础上，开发了德育和劳动2门校本课程，丰富学生学习资源。鼓励教师创新教学方法，探索应用小组合作学习、项目式学习等。（二）丰富德育载体，促进学生全面发展。一是本年度我校共开展了爱国主义、文明礼仪、心理健康等十余次主题教育活动，通过主题班会、专题讲座和社会实践等形式，引导学生树立正确价值观，参与学生达两千余人次。二是社团活动蓬勃发展，开设的社团涵盖艺术、体育、科技、文学等多个领域，参与人数达四千余人次，学生在各类比赛中表现优异。同时建立了科学的教学质量监测体系，通过期中期末检测，及时了解学生学习情况，调整教学策略，加强对薄弱学科和学习困难学生的辅导。（三）强化教师常规，助力教师专业成长。一是积极选派教师参加外出培训，拓宽视野。本学年选派20余人参加省、市举办的学科培训和学术研讨会；开展形式多样的校本培训8次，邀请多位教育专家和骨干教师授课，提升教师职业道德和业务能力。二是深化教学研究，鼓励教师开展课题研究，以研促教。本学年5个校级课题和3个市级课题立项并结题，解决了教学中的热点和难点问题。组织教师教学比武活动，20位教师参与，促进了教师间的交流合作，提升了教学水平。（四）强化措施，全力打造平安校园。根据2024年最新政策，实时更新各类安全制度及预案，使学校安全管理有制度、有方案。全年开展消防、防溺水、传染病预防、交通等安全演练8次，校园安全教育管理实行一月一主题，师生安全意识显著提高，学校无安全事故发生。二、取得的主要社会效益和经济效益。一是认真贯彻教育方针、积极落实“双减”政策，实施五育并举，学生特长得到培养，学生综合素质有了明显提高，家长对学校的满意度高，社会评价良好。二是学校教育教学质量稳步提升，2024年参加中考共计78人，为旬阳中学和旬阳第二高中共培养输送了57人，为其他职业中学输送了21人，圆满完成了本年度教育教学目标任务。三是全年补助贫困学生108名，发放补助金16.2万余元。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。一是学校地处边远山区，学校办学硬件条件差，年轻教师流动频繁。二是留守儿童等特殊群体学生较多，给学校教育教学工作带来一定困难。（二）整改措施。一是积极向上级争取支持，大力改善办学条件，尽可能通过校园改造创设温馨舒适的校园环境，为师生提供较好的生活学习条件。二是通过学生网格化管理、大家访、心理健康教育讲座等措施做实做细特殊群体学生关爱工作。四、下步工作打算。一是继续做好师资队伍建设，锻造能拼敢闯、素质过硬的教师队伍。针对我校教师队伍年轻化的特点，实施名师培养工程，通过“请进来，走出去”等形式，给年轻人成长出点子、压担子、引路子，为学校可持续发展储备可靠的后备人才。二是大力开展养成教育，落实立德树人根本任务，打造富有学校特色的宿舍文化、教室文化、餐饮文化，以先进的校园文化熏陶感染人，丰富德育载体，增强德育实效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |