城固县二里镇黄岗小学
发布时间：
2025-03-31 16:25
| 单位名称 | 城固县二里镇黄岗小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县二里镇黄岗村 | |
| 法定代表人 | 舒庆刚 | |
| 开办资金 | 487.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 487.82万元 | 487.94万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在城固县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、2024年业务工作开展情况1、德育工作内涵丰富。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法治教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于具体的实践中。2、安全工作常抓不懈。学校健全安全工作机制，落实“1530”生命健康教育工作机制，层层落实安全岗位责任。加强对学生的安全教育和管理力度，常态化开展安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课；落实“全员、全程、全时段”管理机制，做好学生安全管理，确保管理无漏洞。每月开展一次应急演练，增强师生的自救自护能力和自我保护意识。加大安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。一年来，校园平安稳定，未出现任何校园安全责任事故。3、教学工作规范有序。教学质量是学校的生命线，学校狠抓教学常规，健全管理制度，完善管理办法。严格落实教学“五认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。以课堂教学为核心，积极构建高效课堂，向四十分钟要质量。积极稳妥推动学校校本教研工作。大力开展第二课堂和培优辅差工作，让学生全面发展。4、队伍建设扎实有效。坚持“德、能”双赢，大力推动教师专业发展。扎实做好教职工思想政治教育和师德师风教育，着力增强“四个意识”，坚定“四个自信”，成功锻炼了一支极富爱心、责任心和团队意识、扎根山区、敬业奉献、业务精良，质量意识强的教师队伍。建立教师成长档案，帮助新任教师设计人生发展规划，大力开展教师间师徒结对，积极为青年教师快速成长“搭台子”“压担子”“铺路子”，促使教师队伍建设成果不断巩固提升。5、养成教育形成特色。坚持把“行为习惯养成教育”作为抓好德育工作的一个重要载体，制定学校和班级学生行为习惯考核细则，把养成教育的切入点放在抓校园净化、美化和学生良好行为习惯养成等方面。从学校领导以身示范做起，从教师做起，从自觉拾起一片纸屑做起，感染、带动学生，爱护保持校园环境卫生。6、学生社团蓬勃开展。我校地处山区，大多数孩子都是留守儿童，为了活跃学生课余文化生活，学校因地制宜，积极推进学生社团活动的开展。通过活动的开展，既提高了学生的综合素养，也为一部分有特才的学生提供了更好的平台。7、后勤管理严格规范。学校进一步建立健全后勤规章制度，对学校资产进行，摸底清查、登记建账，严格执行财经纪律，规范财务管理。二、取得的主要社会效益学校大力实施教育质量提升三年行动计划，一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了显著成效。学校管理规范有序，德育活动形式多样，教育质量稳步提升，校园环境优美整洁，安全工作落实到位。城固县集团化办学现场会在我校参观交流，一校一品打造成效显著。在全县教学质量期末评估考核中，学校教学质量位于全县同片区第二名，学校成功创建为“城固县数字化校园”，教师队伍建设成效显著，有一名教师获得城固县教学能手称号，两名教师被评为城固县县优秀教师荣誉称号，多名学生在市县级比赛中获奖。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。（二）改进措施1、学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。建立激励机制方案，鼓励教师积极参与校本研修。2、在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，形成特色，使我校的德育工作再上新台阶。四、下一步工作打算1、加强教师队伍建设。围绕教育教学，坚持与平时教研活动、业务学习相结合、与青年教师培养相结合，采取听讲座、案例分析、教学反思、组织教师上示范课、公开课、赛教课等形式，积极开展教研活动，既促进了教师的专业成长，又为提高教育质量注入了强大活力。建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，促进教师专业水平再上新台阶。2、不断规范学校管理。狠抓学校管理，修订和完善各项规章制度，用制度管人，用制度管事。严格落实上级的各项规章制度，进一步强化双常规管理，加强日常监督和考核，确保各项工作落到实处。3、进一步深化高效课堂模式，完善《课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。4、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。5、强化安全管理，认真落实“一岗双责”，细化安全责任真正做到哪里有学生，哪里就有管理。同时加强对学生的安全纪律教育，切实增强学生的安全意识和自我保护意识，确保校园安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |