神木市第五小学
发布时间：
2025-03-31 16:23
| 单位名称 | 神木市第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 神木市迎宾路街道农科路43号 | |
| 法定代表人 | 孙云鹏 | |
| 开办资金 | 520万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 576.14万元 | 580.69万元 | |
| 网上名称 | 神木市第五小学.公益 | 从业人数 73 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年度学校在“正文化”的引领下，全力践行“立德树人，守正创新”校训，以特色发展为突破口，深入思考，深度谋划，精细设计学校发展规划。努力创造适合学生发展的学校、创造适合教师发展的管理、创造适合学校发展的目标，全面落实课程计划，不断提高教育教学质量，扎实推进各项教育教学工作，办学成效明显。现就本学期学校开展的各项工作情况总结如下：一、开展的具体业务活动（一）党建工作本学年，校党支部带领党员教师齐聚一堂，共同商讨、制定了各类计划、方案，进一步完善了“一把手”负总责、分管领导具体抓落实、党员教师树标杆的工作机制。一学期来，扬“正”气、树“正”风，学校管理措施到位，工作运行顺畅有序，学校党组织建设进一步迈向了规范化的道路。（二）德育工作（1）主题活动丰富多彩。学校定期开展各种主题活动，如“爱国主义教育月”通过观看红色电影、讲述英雄故事等活动，激发学生的爱国热情。“消防日”组织学生参与消防演练，培养学生知危险、会避险的能力。（2）榜样引领作用明显。学校设立“每周之星”评选活动，每周评选出在品德、学习、劳动等方面表现突出的学生，每学期集中两次给校园“十佳之星”授牌、一次“至正少年”评选，树立榜样，激励其他学生向他们学习。这些榜样的事迹在校园内广泛传播，营造了积极向上的德育氛围。（3）家校合作紧密有力。学校积极与家长沟通合作，通过家长会、家长开放日等形式，向家长传递正确的教育观念和方法。同时，鼓励家长参与学校的德育活动，本学期邀请榆林学院教授、高级家庭教育指导师武喜娅给一年级全体家长进行家庭教育讲座；邀请了部分家长参观学生书法绘画作品展览；通过家长会，观看学校社团活动视频并参观学生的优秀作业作品展，共同促进学生的成长。（4）社会实践拓展视野。组织学生参与社会实践活动，到智行麟州劳动实践基地、栏杆堡研学基地等。在劳动基地中，学生感受传统耕作的魅力，培养民族自豪感；在研学基地里，激发学生对古代文化的兴趣和探索精神，同时鼓励学生在节假日，如中秋节、国庆节和家人一起，感受传统文化的魅力，领略祖国的大好河山，激发爱国热情。（5）班级文化建设特色鲜明。各个班级根据自身特点打造独特的班级文化，有的班级以“诚信”为主题，有的班级以“团结友爱”为核心。通过班级文化墙展示班级口号、班级公约、学生作品等形式，增强班级凝聚力，同时将德育理念融入其中。另外五年级篮球赛的开展也是一次班级凝聚力和合作意识培养的良机。（三）教育教学工作（1）集体备课智慧凝聚教学保障。集体备课是教学质量的重要保障，本学期每两周一次的集体备课有序开展。各学科教师以备课组为单位，2-3位主备教师阐述教学计划，包括核心素养目标、重难点和思路，其他教师积极讨论。从教学内容处理到方法选择，从学生兴趣激发到问题应对，都经过深入研讨，反复打磨教学方案，提升课堂教学质量。（2）新课标学习深度领悟多样践行。①、新课标学习常态化。个人学习与集体备课学习相结合。教师们业余时间钻研新课标，集体备课时分享交流。教师将新课标理念融入日常教学，成为教学指导思想。②、建立全面培训架构。一年级新教材岗前培训让教师熟悉教材编写意图、结构和体系。“青带蓝”工程中，骨干教师与新教师师徒结对，指导教学设计、课堂组织等，助力青年教师成长。本学期投入培训经费超过6%以上，共计72963元。邀请赵刚强老师为3-6年级师生带来“学思结合用创为本”英语学习大讲座；另外除部分教师到子洲、榆林、西安、宝鸡、重庆、北京等地培训外，我校还组织全校语文教师35人前往内蒙鄂尔多斯参加“新课标、新教材、新理念”专项研讨和观摩培训，返岗后通过分享交流及示范课展示等形式，将所学内容在全校推广，掀起学习热潮。（3）“三个课堂”全面拓展丰富内涵。第一课堂是教育主阵地，本学期开齐开足规定课程。我校围绕新课标开展新媒体新技术教学应用竞赛共11节、“课程思政”教学大赛和思政课大赛共7门学科61节。将思政元素融入教学，引导学生树立正确价值观，促进新课标在第一课堂落实。第二课堂课后延时服务解决家长后顾之忧，教师组织作业辅导、课外阅读、兴趣小组等活动。同时根据学生兴趣导向自愿报名原则开设了编程、智力七巧板、乐高、戏曲、腰鼓、面花、陕北秧歌等47个独具特色的社团，学生们在丰富多样的社团活动中亲近经典、体验生活、提升素养、涵养心灵，为学生全面发展和个性化成长提供广阔平台。（四）后勤工作（1）秉持安全第一、预防为主原则。定期开展安全排查工作。对校园设施设备进行全面、细致的检查，及时进行维修处理，迅速排除一切可能危及校园安全之因素，确保校园安全无虞，11月9日，举行了安全消防及防爆演练。（2）坚守“后勤工作服务于教学”宗旨。全力以赴为教学活动提供优质的后勤服务。为改善办学条件、增强保障能力，于2024年暑假，顺利完成多项校园改造工程。其中包括校园网络升级改造、教室与办公室门窗更新、学校暖气系统优化、厕所全面维修改造、正学楼电路改造以及正言楼楼道维修改造。（3）强化校园绿化管理工作。充分利用校园空间，巧妙增加花箱数量与布局。采用花卉与蔬菜种植相结合的多元模式，不仅使校园环境更加优美宜人，而且为学生劳动教育开辟了新的实践路径，让学生在校园劳动实践基地种植、养护、采摘蔬菜，让校园赋予更深层次的教育意义。（4）完善食堂管理机制。全方位确保对食堂的有效监管，定期开展食品安全排查工作，组织食品安全培训活动，从源头上把控食品安全，坚决杜绝食品安全事故发生。二、取得的主要社会效益本学年我校坚持以“立德树人，守正创新”校训作引领，“双减”工作深入推进，教育综合改革、新课标落实不断深化，办学质量得到上级教育主管部门的肯定和群众的一致好评！同时，我校在2024被神木市人民政府授予“高中优质生源学校”、榆林市中小学生创意编程挑战赛中荣获优秀组织单位、神木市第九届中小学生规范汉字听写大赛获得“三等奖”、榆林市慈善文化进校园活动中荣获“先进学校”等多项荣誉。三、存在的问题本学期，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也面临新的挑战和困难。对照上级的要求，还存在着一定的问题：一是学校占地面积小，学生较多，生均运动场地不达标；二是音乐、体育、信息等专业教师短缺，影响了教育教学活动的有效开展。四、改进措施针对存在的问题得出如下整改措施及工作思路：一是严格控制转学生，严格控制班级人数，积极申请政府部门出面征用校园周边空地或租借校园周边公共体育场所；二是积极向相关部门申请扩大我校编制数，增派短缺专业教师；三是充分利用现有教育教学资源，深入开展校本科研活动。五、下一步工作打算立足当下的大好形势，展望未来的壮丽美景。在后续工作中，我们将继往开来、与时俱进，致力于创造优质的办学条件，进一步完善现代管理制度体系。全方位激发教师投身教育事业的热情，持续拓宽素质教育的主渠道，全力打造“智慧校园”，填补人工智能应用于教育领域的空白，广泛实现办公自动化。我们将始终坚守正道、积极创新，达成“教育高质量发展”的全新目标，竭力将我校建设成一所令师生家长满意的现代化学校。同时，我们期待在未来获得更多的支持与指导，促使学校蓬勃发展，为神木教育事业贡献更为卓越的力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年榆林市中小学生创意编程挑战赛中荣获《优秀组织单位》。2024年9月被神木市委、市政府授予《神木市高中优质生源学校》。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |