府谷县黄甫镇农牧综合服务站
发布时间：
2025-03-31 15:58
| 单位名称 | 府谷县黄甫镇农牧综合服务站 | |
| 宗旨和业务范围 | 为辖区内农户提供农牧业方面的综合服务，主要承担农牧业生产指导和技术推广、动植物疫病防控、农牧业资源保护、政策宣传、信息服务和技术培训等职责。 | |
| 住所 | 府谷县府谷镇河滨路农业大楼一楼 | |
| 法定代表人 | 赵青山 | |
| 开办资金 | 20万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 府谷县农业农村局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1.34万元 | 1.08万元 | |
| 网上名称 | 府谷县黄甫镇农牧业综合服务站.公益 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，由于机构改革11月进行单位名称变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我站在县农业农村局的正确领导下，在辖区党委、政府的大力支持下，立足乡情，攻坚克难，以农民增收为目标，以辖区农牧业技术推广为重点开展工作。经站领导干部共同努力下较好的完成了本年度工作任务。一、开展主题教育活动全面开展主题教育。我支部通过“三会一课”、主题党日活动等形式，认真制定学习计划，扎实开展主题教育理论学习。组织开展党的二十大精神、党章等专题学习培训。除集中学习外自学为主，应用陕西干部网络学院自学模式，结合自身工作经验，谈认识、谈体会、谈工作，做好学习笔记。支部书记通过“主题教育增三力”主题党课向广大党员干部传递其对政治能力、思维能力、实践能力的理解和体会。二、开展干部作风能力提升年活动按照《府谷县干部作风能力提升年实施方案》，《农业农村局干部作风能力提升年活动实施方案》（府农直发﹝2024﹞6号）文件要求，我站积极行动，及时传达文件精神，制定理论学习计划，在单位内部开展了干部作风能力提升年活动工作。结合干部作风能力问题查摆情况的研判与聚焦八项内容，综合拟定我单位干部作风能力提升年问题清单台账，要求所有人员对照台账进行自查，清查，制定整改措施，明确整改时限。扎实推进干部作风能力提升年活动不断走深走实。三、取得主要效益1.上半年我中心组织业务骨干深入辖区村、组进行调研，根据各个乡镇不同的产业优势制订切实可行的农牧技术推广方案。提升辖区农牧业生产技术水平。2.春耕时分我中心人员深入辖区对相关农业信息进行调查，做好辖区内春种备耕工作、确保春种备耕质量，不违农时。3.根据县农业农村局《关于切实做好省‘两会’及春节期间安全生产工作的通知》要求，我中心主任赵青山带队到黄甫镇对设施农业、养殖场安全隐患，农户一氧化碳报警器安装使用和农机道路安全等问题进行全面排查，对存在问题进行及时反馈并提出整改意见。4.根据县委县政府办公室关于印发《府谷县农村人居环境整治提升一类县创建2024年行动方案》的通知精神，和县局《关于下达农村人居环境整治提升一类县创建县级专项资金的通知》要求，对黄甫镇卫生厕所的新建和提升改造任务及安排落实情况进行定期督促检查，确保按期完成任务。5.根据县政府要求，8月份开始赵青山主任带队开展全域信息普查，试点乡镇为庙沟门镇，经过两个月的全面普查，圆满完成全镇信息登记、核实、输入、汇总、上报工作。10月份开始县政府召开动员大会要求全县全面开展信息普查工作，赵青山主任再次被抽到为组长，带队指导孤山镇信息普查。6.冬季以来，我站到黄甫，古城，麻镇、墙头、府谷镇、海则庙等乡镇进行预防一氧化碳检查督察，期间发放宣传资料5千余份，发放宣传毛巾900余条，同时向全县其他乡镇发放宣传资料3千余份，发宣传放毛巾500多条，制作宣传标语等，通过检查督察和宣传等方式来提升人民群众对预防一氧化碳中毒的认识。四、存在问题我站自成立以来在各项工作中取得了一些宝贵的工作经验，完成了上级部门交付的各项工作任务，但仍然存在着一定的问题，主要表现在以下方面：（一）农技人才短缺我中心现有的领导干部均为非农专业，制约着本职工作的开展。（二）基层工作经验缺少对农村工作独创性、积极性、开展力度不够，工作新局面有待进一步打开。五、整改措施1、积极争取人事部门增派专业技术人员，逐步独立开展农牧技推广工作。2、组织培训单位人员参加省市县举办的专业技术培训，提升干部职工的业务水平。六、下一步工作计划下一步我站将结合辖区内农牧产业发展的实际情况，选择生产管理规范程度较高、从业人员相对稳定、生产效益比较突出的类别，组织专门的产业技术培训，引导切实可行的农牧业生产项目在当地实现规模化发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |