开展业务活动情况 |
今年以来,在县委、县政府的坚强领导下,在上级党校的关心指导下,始终坚守“为党育才、为党献策”初心,按照“一年迎评估、三年壮筋骨、五年创一流”的工作思路,以全省县级党校分类建设示范类标准为目标,稳步推进干部培训、理论建设、思想引领、决策咨询工作,努力为府谷高质量发展贡献党校力量。现将一年来的工作情况总结如下:一、开展的具体业务今年党支部牢固树立“围绕中心抓党建,抓好党建促中心”的工作思路,以“党校姓党、铸魂育人”党建品牌为统领,实现机关党建和业务工作深度融合、相互促进。加强机关党建引领作用。一是加强党员干部理论学习。以党史常态化学习为基础,认真开展党纪学习教育和党的二十届三中全会专题学习,全面加强意识形态学习。采取专题党课辅导和个人自学等形式,以单位集体学习、“三会一课”等为载体,每周一组织全体党员干部召开专题会议,传达学习中省市县会议精神,安排部署党纪学习教育工作。建立健全“第一议题”制度,研究制定了中心组学习计划、全体领导干部理论学习计划和党纪学习教育实施方案、计划等,坚持党校党员干部学在先、用在先,推动党的创新理论学习走深走实,做到学思用贯通、知信行统一,2024年共开展集体学习共41次。二是认真抓好党建基础工作。严格落实“三会一课”制度,全面组织开展好党性教育、党员意识形态教育、党风党纪教育,切实强化党员干部的日常教育管理工作。引导党员干部围绕各自岗位职责,充分发挥先锋引领作用,积极投身到全县干部教育培训工作中。组织重温入党誓词等政治仪式,组织党员过好“政治生日”,强化党员意识和组织观念。认真落实组织生活会、民主评议党员等基本制度,实现党组织生活经常化、规范化、制度化。三是促进党建与主责主业融合。持续深化“党校姓党、铸魂育人”党建品牌创建,利用主题党日到府谷自然资源博物馆、县科技馆等调研,府谷文化遗产现场教学与阳光社区双报到活动相结合,将党建工作与教科研工作深度融合。鼓励教师撰写宣传文章,今年共发表党建信息文章8篇,其中《用青春力量谱写“改革主旋律”》在《榆林日报》发表。(二)突出作风建设净化作用。一是加强组织领导。深化干部作风能力提升年活动,全面加强干部考勤管理,严格考勤,着力把关键人、关键事管住管好,在关键处、关键时管紧管到位。二是扩大宣传引导。充分利用工作群、微信公众号、宣传栏等平台进行宣传,发挥党员干部示范带动作用,形成对标先进、比学赶超的生动局面。三是从严监督检查。校委会随时随机对全校各项工作进行督导检查,根据实际工作制定绩效考核机制,让实干者得实惠,让奋斗者有奔头。(三)发挥意识形态凝聚作用。一是突出党校姓党原则。坚持党校姓党原则,充分发挥党校宣传舆论优势,做好全县干部轮训培训工作,走在全县理论宣传的前列。二是突出党校培训的主业主课地位。创新理论教育和党性教育培训模式和方式方法,持续创新开展“送党课进基层”“重温长征路红色现场教学”“网上党校”“现场教学”等教学方式,增强党的理论教育和党性教育的吸引力、感染力。三是突出理论学习教育和宣传。将意识形态工作作为教职工政治学习的重要内容,利用党校公众号、电子显示屏和宣传栏等平台开展多种形式的宣传活动。二、取得的社会经济效益(一)教育培训主渠道地位明显提高。坚持以党性教育为重点,以学员学习需求为导向,大力开发结合本地实际的理论教育、党性教育特色课程和案例教学、现场教学课程,全体教员人均开设新课两门以上,牢记“课比天大”理念,严格把好课程质量关。从严格学员管理和增强干部互联网思维能力出发,利用智慧化考勤考试系统管理考评学员,实行智慧签到、智慧考试,节约人力、物力和时间,提升学员管理水平和干部用网能力。本年度共举办各类培训班次20期,共计培训学员2414人次,其中主体班12期1042人,非主体班8期1372人;教师在校外宣讲26场次,受众3100余人次。教学模式创新明显突破。按照“按需施教,量身定制”的原则,推进精准化培训,采用研讨式、访谈式、案例式教学方法,强化3个库资源。一是课程资源库。持续打造以党性教育、理论教育、能力培训、知识更新等四大模块为主的干部培训课程体系。今年新开发案例教学《“两山理论”的府谷实践--以庙沟门镇西尧沟村采空塌陷区生态修复治理为例》,访谈式教学《好人就在身边—“中国好人”赵利军典型事迹》。二是校外师资库。在市党校、全县范围内共聘请了18位中高级教师及相关领域业务骨干为第一批专家库成员,推动领导干部到党校讲课常态化。三是现场教学基地库。在已有府谷县红色文化博物馆、木瓜镇榆家坪革命旧址2个现场教学基地、府谷县党风廉政教育展厅、府谷自然资源博物馆、农投公司农业产业园、扶贫服装厂、哈拉寨抗战纪念馆、昊田集团博物馆6个教学点的基础上,新增府州古城、孤山七星庙、墙头莲花辿入陕第一湾路线的3个现场教学点,将文旅学结合,深挖府谷历史传统文化,打造府谷特色人文课程。(三)科研咨政质量明显提升。近年来,我们紧扣县委中心工作、重大理论和实践问题以及社会热点难点问题,紧紧围绕高质量发展的主题,今年在全省党校系统第38次理论研讨会中上报高质量论文4篇:《“第二个结合”视域下中华优秀传统文化“两创”路径探析》《长城文化遗产保护与传承的路径研究--以府谷明长城为例》《传统文化的创新发展是中华民族崛起的基石》《让融合成为繁荣发展文化事业和文化产业的重要途径和必要路径》。在全市党校系统中国特色社会主义研究中心2024年度课题申报中,我校新立项课题圆满结项。(四)师资队伍水平明显提高。今年新选调2名男性退役军人充实党校队伍,专职教师队伍梯队层级更加合理,现有高级讲师8人、讲师2人、助讲5人,有研究生学历6人、学士学位及以上学历10人。聘用18名专家教授和领导干部担任特聘教师,形成“以专为主、专兼结合”的教师队伍结构。从去年起每年安排1名教师到乡镇挂职锻炼,逐步建立党校教师挂职锻炼长效机制。在全市教师精品课比赛中我校荣获“优秀组织奖”,郭小慧同志的党课被评为全市精品课。(五)和美校园建设全面推进。坚持把校园建设作为硬支撑,以建成校园独立、环境优美、设施齐备、功能齐全的现代化党校为目标,对标办学质量评估细则,从内到外全面实施校园“亮化绿化美化工程”。新置“实事求是”文化景观石,以党校独有的文化内涵形成积极向上的红色校园文化。更新会议室音响设备,改造篮球场、乒乓球室,新建羽毛球场,粉刷教学楼,使党校焕然一新,为学员提供更优质的学习环境。推进教学后勤服务保障一体化管理模式,提高党校教学后勤的管理水平、服务质量和保障能力,有效保障党校干部教育培训的良性运行,满足新形势下党校高质量发展新需要。三、存在的问题今年我校各项工作都取得了可观的成绩,但依然存在一些问题:一是教师接受专业化培训机会少、实践锻炼少;二是缺乏有效激励机制,与一流的标准还有一定的差距。整改措施一是提升师资能力水平。着力提升教师综合业务素质,接受专业化培训学习,培养一批基层名师。积极争取上级党校师资培训名额,为单位教师外出培训学习创造条件。二是建立绩效激励机制。进一步改革党校教师按劳取酬制度,建立讲课绩效激励机制,有效调动专兼职教师工作的积极性和主动性,促进基层党校师资力量发展壮大。五、下一年工作打算下一步,我们将按照市委党校分类建设中示范类标准,以赓续全省优秀县级党校为目标,努力推动党校工作再上新台阶,重点做好以下几个方面工作:(一)抓实干部培训。按照县委安排扎实开展党的最新理论政策宣讲、轮训工作,进一步推动宣传思想文化工作走深走实。扎实办好主体班,承办各单位申报的专题班,充分发挥干部培训主阵地职能。(二)推进科研咨政。紧紧围绕县委县政府的重点工作开展调研,坚持理论成果带到调研基地、调研成果带到党校课堂,充分发挥决策咨询主渠道职能。协调县委县政府各部门让教师更多地了解掌握县情实际,提升理论联系实践能力,确保授课内容符合实际、有的放矢。(三)及早筹备第三轮评估。对标办学评估细则,全体教师定岗定责,小分工大合作,对7大项63个小项细化分工,逐条落实,在迎评中强劲壮骨,高标准迎接省委党第三轮办学质量评估工作。 |