旬阳市双河镇中心学校
发布时间：
2025-03-31 15:51
| 单位名称 | 旬阳市双河镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市双河镇双河社区一组 | |
| 法定代表人 | 王世斌 | |
| 开办资金 | 1770万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1770万元 | 1777万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年4月按规定申请变更登记了法定代表人和开办资金。2024年10月按规定申请变更了登记举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及实施细则，严格遵守各项法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）五育融合促发展。全面落实立德树人根本任务，建立健全德育工作机构，构建家社校三位一体的育人体系；积极培育和践行社会主义核心价值观，创新德育活动载体，开展“雷锋活动月”“缅怀革命先烈”“争做新时代好少年”“强国有我”等德育实践活动，培养学生的社会责任感。（二）夯实常规提质量。严格要求开齐课程，开足课时。倡导以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式，鼓励教师采用启发式、探究式等教学模式；强化五项管理，教师教学面向全体学生，结对帮扶五类学生126人次。（三）校园安全有保障。一是健全制度预案。围绕“一图两清单”，细化岗位职责，确保安全管理无断档。二是全年开展安全教育演练共计6次。夯实安全管理“1530”机制，让全体师生知危险、会避险、懂救援。 三是隐患及时整改。做好“日巡（排）查、周整改、月研判”。四是齐抓共管，群防群治。夯实对学生网格管理，开展校园环境综合治理。(四)师生关爱聚人心。注重人文管理和校务公开，做好三爱即爱校如家、爱生如子、爱同事如兄妹工作；开展全员阅读、全员健康、心理关怀、营养膳食4项活动。严格落实“双线”“七长”责任制，做好特殊学生关爱和送教上门服务。（五）队伍建设提师能。一是开展读书学习。按照教研处制定的读书学习计划，开展好读书分享、学习研讨、返岗培训、师德演讲等活动，建设书香校园。二是坚守课堂教学主阵地，夯实教学常规，抓实校本研修，提升智慧教育平台的应用水平。精心组织主题教研日活动，培养骨干教师6人。加强课题研究，发挥研究价值推广应用，市县结题、立项课题共16项。（六）“三家”工作成合力。组织好家长会，办好“家长学校”，进行教师大家访，开展家长开放日活动，构建校家社协同教育体系。落实好“三个课堂”，丰富社团活动，组织好研学旅行活动。持续做好“护学岗”“志愿巡河”工作，发挥镇属职能部门作用，为学校发展保驾护航。（七）办学条件提水平。一是优化后勤服务。切实树立服务教学、师生的意识，提高服务保障能力。切实办好学生营养餐和教师伙食，让师生吃好。二是规范财务管理。制定《双河镇中心学校“过紧日子”管理细则》，牢固树立过紧日子思想，落实好“一签三审”制度和财务管理的相关规定要求。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.我校有教师82人，学生1086人，被镇人大主席团评为“人民满意单位”。2.新建西岔幼儿园已竣工，满足服务区5个村学前教育需求；完成龙家完小、金盆完小校园场地软化，为学生体育锻炼和健康成长奠定基础；西岔完小围墙排危、潘家完小进校路安全提升；中心校厕所排危改造，解决如厕难问题。3.教师参与上级活动获奖20余人次，其中学科素养大赛4人次；作业管理与设计案例累计获奖6项；教学论文、微课及课堂实录累计获奖13件。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.生均活动场地达不到教育均衡要求。学生餐厅面积不足，学生吃饭仍需分餐到教室。2.学校精细化管理水平亟待提高。（二）改进措施：1.积极争取上级项目支持，扩建或改造现有设施，扩建运动场和学生餐厅，确保每个学生都能享有足够的活动空间和舒适的用餐环境。2.进一步加强学校管理，坚持以人为本的管理理念，走民主、公开、精细化管理之路，充分调动广大教工的工作积极性，为学校发展建言献策。四、下一步工作思路。（一）建立三项机制，加强骨干体系建设。以弘扬教育家精神为切入点，完善教师专业发展引领机制、学习培训机制、制度激励机制，加强学校“三级三类”骨干教师体系建设，促进教师成长，落实“双减”政策和规范办学，逐步打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、奋发向上的教师队伍。（二）统筹做好规划，优化办学条件。以扩建活动场地为重点，统筹规划、科学谋划，向上级主动衔接汇报，争取运动场扩建改造，同步做好校园美化绿化等工作，不断改善师生工作、学习、生活条件，为深入推进学校高质量发展奠定坚实基础。（三）夯实教学常规，提升教学质量。加强常规过程管理，树立自我成长目标加压。贯彻落实好《义务教育学校课程与教学管理指南》，常规工作坚持有布置就有督查，有督查就有反馈，有反馈就有提升，教学质量力争达第一方阵。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |