神木市第十中学
发布时间：
2025-03-31 15:40
| 单位名称 | 神木市第十中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育 | |
| 住所 | 神木市滨河新区街道水磨河村三组351号 | |
| 法定代表人 | 杨福昌 | |
| 开办资金 | 980万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 738.43万元 | 766.96万元 | |
| 网上名称 | 神木市第十中学.公益 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动情况（一）党建领航，聚合力量促发展（二）管理创新，提升职能促和谐注重过程管理，树立“七必”观念，即“凡是工作，必有目标；凡是目标，必有计划；凡是计划，必有执行；凡是执行，必有检查；凡是检查，必有结果；凡是结果，必有责任；凡是责任，必有奖惩。”在扎实推进教育高质量的发展中，学校领导班子和谐进取、务实创新、勇于拼搏。全面实施学校发展规划，全面推进素质教育。各职能部门工作既明确分工、各司其职，又团结协作，职能到位。学校开展“师生每日十问”“十中师生十大优点”等活动，提升师生的主人公意识，促发师生主动参与学校管理的激情。我校一直规范学籍管理，严禁违规接收转学生造成人籍分离，落实消除大班额。常态化落实“控辍保学”十项制度和“七长”责任制，巩固提升“控辍保学”成果。（三）阳光德育，拓宽领域求全面以课堂为主渠道，以少先队、团委活动为主要形式，以体验教育为载体，取得了显著的教育效果。学校通过正面教育、开展活动和组织评比等形式，加强对学生的教育和管理。通过入学仪式、升旗仪式、经典诵读活动、汉字听写、成语大赛、手抄报、板报、班队会、二十四节气书画展、校园歌手大奖赛、举行第24届秋季田径运动会等活动，发展了学生的能力，弘扬了民族精神，促进了学生正确人生观、道德观的形成。加强家校沟通，做好三级家委会建设。利用家访、家长会、问卷、微信、电话、讲座、家长大讲堂等形式，做好家校共育。（四）教学常规，提质增效高水准我校紧紧围绕办学目标，扎实推进素质教育，狠抓教育教学质量，以新课程改革为契机，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面落实立德树人的根本任务，坚持“五育”并举，“五育”融合加强教育教学常规管理精细化，深化课堂教学改革，有力推进“课堂革命·陕西行动·榆林实践·神木践行”活动，切实落实“三个课堂”。高效开展听评课活动。本学期课程中心组织了开学常态推门课、新教师汇报课、名师示范课、“5+3”课堂教学大赛、骨干教师观摩课等活动。组织学生开展写规范汉字、作文创新大赛、讲故事大赛、魔法英语表演赛、篮球比赛、拔河比赛、学生大讲堂等活动，调动了学生学习的积极性。组织教师参加省市思政课比赛、榆林市神木市课堂教学比赛、教联体基本功比赛、微课堂大赛等活动，并取得良好的成绩。严格落实上级五项管理和“双减”政策，努力提升课后服务水平，实施“1+X”课后服务课程模式。“1”是指基础性服务课程，即作业辅导加答疑解惑；“X”是指特色服务课程，在作业完成后各班根据学生实际将音乐、美术、阅读、体能训练、舞蹈、非遗传承、劳动研学和劳动技能训练等活动融入课后服务之中，形成了“1+X”式的多样课程。（五）队伍建设，大力提升强素质积极开展校本教研、共同体教研、基本功大练兵、教学大赛、青蓝工程等教研活动，促进青年教师快速成长，提升整体师资力量。邀请省市知名专家名师莅临我校作报告讲授示范课，县域各级能手常态化交流研讨，营造了浓厚的教研氛围，形成了教学研究新态势。活动的开展提升了教研水平，提高了教研质量，强力推动了教科研工作，“三级三类”骨干体系建设取得了新成绩，实现了新突破。大力实施“名师工程”，将培养名师作为队伍建设重心，以名师带动课堂，以名师强化教风，以名师提高质量，充分发挥名师的示范辐射作用，通过人人达标课和教学大赛等形式，反复听课磨课，遴选优秀教师，培养教学名师，推进新课改，践行新课标，把脉新动态。以教研组建设为重点，以教研活动为抓手，以课堂教学为载体，提升教科研水平。教研组长有计划地带领老师们认真学习2022版课程标准和新的教育教学理论等，积极开展青蓝工程，发挥名师、骨干教师、经验丰富教师的传帮带作用，发现典型，培植典型，组织教师积极参与课题研究，指导教师进行选题、申报、立项、结题等工作，促进教师专业发展。加强教师研修，请进来，走出去，开拓视野，增长见识，提高理论水平和实践能力。（六）五育并举，全面发展育新人开展了丰富多彩的社会实践活动，积极拓展第二、第三课堂的育人功能。开设社团活动35个，积极引进第三方资源，打造专业一流的轮滑、剪纸、陕北腰鼓等项目；其他活动，如书法绘画、体育锻炼、手工制作、无人机操控等，陶冶了学生的艺术情操，增加了社会阅历，更培养了学生的创新精神和实践能力；学生校园内外劳动实践活动，在参与中培养了勤劳、节俭的习惯；七八年级师生未成年人法治教育基地研学行，接受法制教育，呵护学生健康成长；小学生设立课间环保小卫士，开展了农家种植体验、家长学生大讲堂等活动。系列的活动让孩子们亲近自然，了解家乡，尊老爱幼，懂法、守法，收获了体验，更收获了快乐。依托校园生态文化建设开展“日新文化艺术节”、美术作品展、手工展、校园才艺大赛、校园大舞台等丰富多彩的艺术活动，打好学生“美”的底色，着力浸润美好心灵。（七）后勤安全，抓牢抓实保平安协同推进“护校安园”专项行动，开展防溺水、防欺凌、防电诈、心理健康教育、食品安全、应急防护、交通安全、校园周边环境综合治理等专项行动；开展各类应急疏散演练，增强学生安全意识，提高学生自救技能；开展禁毒教育，做到了禁毒知识竞赛全员参与，覆盖率达100%。开展法制教育系列活动，邀请法制副校长做专场法治报告，增强学生法律意识；落实传染病预防工作，严格执行公共场所每日消毒要求、请假师生追踪等制度；坚持“五位一体”护学岗制度，部门联动，上放学时段联合执勤；出台了“领导值日护校、晚休住校巡查”新举措，及时发现和纠正学生的不文明行为，强化风险防控，坚决遏制校园安全事故发生，全力维护校园安全。加强灶务安全，强化从业人员服务意识，规范食材检测、取样留存等等，严禁“病从口入”，切实保障师生的健康安全，全面落实“校园餐”管理制度。取得的主要效益学校在各个方面形成了自己独特的特色和亮点：一是“五线四块”阿米巴精致化管理体制的创新；二是创建“日新”校园文化主题；三是研发“日新”校本课程和德育课程体系；四是康桥武学操提振师生精气神；五是五育并举，全面发展育新人；六是“巧用每天十分钟”和“品格六艺”阳光德育课程；七是打造数字化校园，助力高质量发展；八是“5+3”课堂教学改革出效益，教学质量逐年攀升；九是家校共育谱新篇，办学彰显名校效应。丁亚亚老师、马龙老师分别荣获神木市委市政府“四有”好老师、“模范班主任”称号，刘俊霞老师荣获教联体音乐教师基本功比赛荣获一等奖，崔焕老师在省、市思政课教师大比武中分别荣获二、三等奖，刘俊霞老师荣获市技能大赛二等奖，张莉老师荣获课堂教学比赛二等奖，2024年神木市中小学基础教育精品课遴选活动中我校30名教师课例荣获市级精品课，2024神木市教学研究中心组织的示范课教学评选活动中我校14名教师获奖，我校学生荣获市初中组成语大赛三等奖、庄娜老师荣获优秀指导教师奖，我校在市中小学足球联赛中荣获第七名。存在的问题学校不断优化内部管理，提升办学质量，虽做了大量的工作，取得了一定的成绩，但对照目标考核评价指标，与人民群众所期盼的高质量发展仍存在一定差距：一是课程体系还不够细化，家庭教育水平薄弱；二是年轻教师居多，教师培训任务任重道远；三是学生餐厅面积小，学生公寓面积不足，教育教学辅助用房面积不足。四、改进措施正视问题，找准差距，补齐短板。一是加快“日新”校本课程体系建设，加强家长学校指导工作，有计划指导家长科学培养孩子；二是夯实“青蓝工程”，强化帮扶和培养力度，努力实现双资型教师的培养，加大课程标准研究，初步探索项目化学习、跨学科学习、大单元大概念教学，深化评价标准体系，实施教学评一体化；三是尽快上报主管部门，争取获得改扩建餐厅、公寓、辅助用房，多措并举改善办学条件，提质进位创一流育人环境。五、下一步工作打算1、建设高素质专业化创新型教师队伍。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，实施青蓝工程，加强名师工作室建设，以“最近发展区”为教学理论基础，以“情境教学”为教学策略，以多媒体信息网络为教学技术，提高教学研究水平，强化新教师入职培养，提升人才培养与创新能力，推动教师终身学习和专业自主发展。加快信息化时代教育变革，建设智慧校园。建设智能化教学、管理与服务等设施平台，如学校互联网、广播、监控、班班通、校园电视台、录播室、电子班牌、红外测温监控、物联网等等，利用钉钉、希沃、基础教育资源网等平台现代技术加快推动教学改革，建立数字教育资源共建共享机制。开展全员全科阅读活动，建立书香校园。扩大图书资源，构建开放的阅读环境，建立完善的借阅制度，建设“一流图书馆和阅览室”，营造终身学习的阅读氛围，推动各类读书组织等建设，开展“读书点亮人生”多类型多形式系列读书节活动，建立健全读书成果激励制度。坚持低年级绘本阅读，坚持经典诵读活动，让诗情画意弥漫校园，培养书香少年。建立平安健康校园。树立“健康第一、安全第一、生命第一”的教育理念，校园安保更加严明规范，健康卫生教育常态化，加强交通安全教育，以“生命教育——规则教育——文明教育”层层深化形成特色，校园监护更加周密，人防物防技防更加智能化。安全教育宣传广泛及时迅捷有效，给师生家长以足够的安全感。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无。 | |