宝鸡市渭滨中学
发布时间：
2025-03-31 15:34
| 单位名称 | 宝鸡市渭滨中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区龙赵路6号 | |
| 法定代表人 | 宋伟 | |
| 开办资金 | 3268万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3179万元 | 3463万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市渭滨中学.公益 | 从业人数 245 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生，现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2024年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了教育教学和体育工作目标任务。具体来讲：办学理念守正创新，办学水平与时俱进。驱动“五育并举”理念落实，树立“德育为先、智育为核、体育为基”育人观念，抓住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题。深研细究“三新”改革背景下，“考试考什么、怎么考？教师教什么、怎么教？学生学什么、怎么学？”，切实提高课堂教学效率。“面向国防需求、立志国防事业”启动国防实验班，探索学校多元育人新途径。通过家校共育，厚植家庭教育沃土，实现优质教育资源效益最大化。（二）德育为先作用强化，立德树人行稳致远。学校发挥学科思政主渠道作用，指导各学科根据学科特点，将核心素养、思想品德、“三观”塑造、习惯养成等融入课程，推动学科思政一体化建设；开展校长及相关领导讲思政课、听评思政课活动，推动思政课质量再提升；开展主题班会观摩、班会课例展评等活动。（三）教学改革深入开展，教学质量稳步提升。2024年高考成绩喜人，渭滨中学600分以上5人，550分以上45人，全区理科前十名我校占6人，全区文科前十名我校占5人，鸿志班成绩显著：理科鸿志A班一本上线率100%，理科鸿志班一本上线率94%，艺考及空军、海军、民航招飞录取人数及质量持续攀升。基础年级在全国中小学信息技术创新与实践大赛、陕西省航空航天模型大赛、宝鸡市人工智能机器人竞赛等比赛中获奖同学157人次，学校荣获科技类优秀组织奖4次。（四）注重学生全面发展，艺体文卫多点开花。以团中央命名的小平科技创新实验室为平台，各级各类艺体、科技大赛成绩斐然。在第六届中华经典诵写大赛“诵读中国”经典诵读大赛中，获得中学组优秀奖，微电影《眼见为虚》在第三届“长安杯”陕西省大中小学国家安全知识竞赛中荣获高中组二等奖，全省中等学校团建示范学校。荣获宝鸡市首批“四好”事业单位党组织、宝鸡市教育系统“先进集体”、首批“宝鸡好学校”、“渭滨名校”和陕西省中等学校团建示范校。大中小学思政教育一体化建设联盟校。渭滨区首届家庭教育评选活动优秀组织奖，渭滨区中小学象棋比赛团体第一名，渭滨区第九届中小学生合唱艺术节”一等奖。校园足球、篮球、排球、乒乓球等优势明显，荣获宝鸡市中学排球比赛优秀组织奖、男子组第三名，陕西省群众体育赛事五级联赛暨渭滨区中小学三人篮球赛高中男子组与女子组均荣获“第一名”。“飞向北京.飞向太空”陕西省青少年航空航天模型教育竞赛“优秀组织奖”，第三届渭滨区青少年航空航天模型比赛中学团体二等奖，第三届渭滨区青少年航空航天模型比赛“优秀组织奖”等省市区级荣誉41项。（五）队伍建设持续发力，师资力量日益更新。通过名师工作室、教研组、师徒结对研修共同体针对性地开展工作。承办并参与宝鸡市“大思政课”教研共同体教学观摩研讨活动、组织14名骨干教师承担区级培训示范课，组织20名省级教学能手参与渭滨区“我是领读者-渭滨名师名著共读”活动。展开校内思政课程建设学习研讨、磨课赛教活动，公开示范思政教学84节，评选出思政课优秀教学设计44件，评选“学科思政教学标兵”12人。年度内培养陕西省教学名师培养对象、宝鸡市有突出贡献拔尖人才、宝鸡市基础教育学科带头人各1名，3名教师荣获市级教学能手、6名教师获渭滨区教学新秀等荣誉称号。（六）现代管理体系持续优化。回归教育本真，践行“办真教育、真办教育”的务实理念，全力打造“真美校园、真切文化、真品理念、真情之师、真知课堂、真彩课余、真挚品质、真诚服务”八大品牌。结合“三新”改革实践，进一步优化内设机构，不断探索以年级部为重心的“扁平化”管理模式，建立学生发展指导中心、新课程教学管理中心、教师发展指导中心等，在推进“三新”改革、生涯规划、选课走班、学生综合评价等方面取得一定的实践经验。（七）家校共育机制影响扩大。依托北京培文教育集团家校共育项目，通过区局主持培训的家校共育讲师，开展家校共育培训，推进家庭教育指导与优化行动，推动家庭教育与学校教育有机结合，厚植家庭教育沃土，为学生成才成功提供充分条件。（八）综合治理井然有序，安全维稳有条不紊。结合学校和学生实际，抓好校园安全及防护知识教育，针对性开展用电安全、饮食安全、防诈骗等安全教育，开展防溺水、防雷电、防极端天气及地质灾害教育；及时化解学生之间的矛盾纠纷，帮助学生排解不良情绪；修订完善应急管理制度；为全体学生宿舍安装烟感报警器，修复改造校园消防喷淋系统和室外消防系统，实现校园消防设施联动；加强食品安全监管，落实“两个责任”，开展“校园餐”及校园食品安全专项治理，代表宝鸡市接受国务院食品安全巡查，妥善接受省市区级“校园餐”交叉检查。二、取得的主要社会、经济效益回望2024年，我们积极探索教育教学管理和“三新”高考改革，加强对艺体工作的指导和综合实践，整合社会资源，积极打造良好的育人环境，年度集体荣获省市区各级奖项41项，其中市级以上荣誉16项。一是安全管理机制日渐成熟。面对规模化办学带来的巨大安全压力，学校采取重点攻关的方式，探索出适应学校现状管理模式，有力地推动了校园安全的无缝化管理进程，全年无不安全事故的发生。二是办学效益与经验不断丰富。省级示范高中的成功创建，不仅填补了渭滨教育示范性高中的空白，同时探索了一条在公办教育体制下，发挥政府力量办学优势、振兴县域高中的新路子。三是品牌化建设取得可喜成就。继成功跻身省级示范高中之后，荣获荣获宝鸡市首批“四好”事业单位党组织、宝鸡市教育系统“先进集体”、首批“宝鸡好学校”、“渭滨名校”和陕西省中等学校团建示范校等省市区级荣誉41项。四是教育教学和育人成效稳步提高。2024年高考，一本上线率均比去年有较大提高，区内统考各科平均分位列前茅，学生社团蓬勃发展，频频获奖。五是教科研工作质量显著提高。2024年教师申报和完成9项省级课题；15项省级课题、3项市级课题、5项区级课题获批立项，开题研究；13项区级课题、14项校级课题顺利结题。获市级课堂教学创新大赛二等奖1人，区级课堂教学创新大赛奖3人，“语文报杯”微课大赛中获获奖2人，区级微课与信息化教学创新大赛获奖16人。三、存在的问题及改进措施(一）存在问题：1.内涵发展理念需要进一步深化。学校在今后的发展过程中，要在借鉴名校经验的基础上，进一步探索符合我校实际的内涵发展模式，进一步提高办学水平。2.“三新”高考改革的工作还需要进一步完善，需要学习和做出新的设计。由此带来的管理体制、教师培训、课程改革、教学方式等问题还需要下大力气解决。3.在学生的创新意识、创新能力培养方面，平台还不够广阔，措施不够扎实，方法还较为单一。（二）改进措施：1.狠抓教师队伍建设，加强青年教师的培训力度，从区内外调入优秀教师补充师资队伍。2.更新教学理念，进一步提升班子队伍的管理素养和理论水平3.抓实教科研工作，发挥教科研对教学的促进作用。四、2025年工作计划一是坚定回归教育本真，围绕“办真教育，真办教育”的治校方略，进一步丰富“真美校园、真品理念、真优师资、真知课程、真切课堂、真实品质、真彩课余、真诚服务”八大品牌内涵，在系统化设计、结构化建设的基础上，加大项目化推进力度，拓展品牌化呈现的广度。二是积极整合资源配置，推进“县管校聘”改革。通过教师的竞聘上岗，以定岗定员的压力，和淘汰流动的机制，全系统盘活教师资源,推进教师队伍优胜劣汰，稳妥推进绩效考核、职称评定、岗位评聘、评优树模等改革。加大工作态度、工作业绩、过程管理、多元评价等在各项考核中的权重，加大教学质量奖惩力度，用制度引导教师发挥工作主动性，提升职业获得感和幸福感。三是积极探索德育工作，形成特色德育工作体系。常态化开展文明校园创建，充分挖掘和利用文明城市、文明校园、绿色学校、健康学校等创建要求的活动形式，系统规划德育课程；密织“三全育人”德育网络，深入开展思政课创优行动，推进学科思政一体化建设，进一步挖掘学科的德育功能，建立“新德育+大思政”德育模式。四是应对课程改革，深化课堂革命。科学、准确把握陕西省新高考、新课标、新课程改革的实施要求，突出课堂教学中的学生“学”的价值导向，一切教学行为都以学生为主体。着力培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的学科核心素养，切实提高课堂教学的有效性。五是推进“真切课堂”建设。突出以学生的“学”为核心的教学价值导向，积极探索学科素养提升、学优生培养和高三复课实践；大胆推行课堂教学改革，创新学优生培养模式，在课堂教学、课后服务、考试成绩分析，心理疏导、学法指导方面靶向施策，实现教育教学质量的普遍提高和学优生队伍持续增长。六是办好国防教育实验班，为学校特色化发展探索经验。积极探索国防教育实验班在招生遴选、教育教学、军事素养、职业规划、综合管理和课程设置等方面的有效策略和实践经验。突出国防实验班的育人特色，提升国防实验班的办学水平，在高考国防院校志愿填报方面给学生以有效指导，为学校特色化发展探索经验。七是突出重点，全面做好2025届高三教学工作。全力做好陕西生第一届新高考教育教学工作，重点加强学优生培养，临界生提升帮扶，艺体、招飞特色培养等核心工作。积极探索高三复习课、讲评课、专题课、点拨课等课型的教学有效模式和策略，努力探索新高考改革下高三教育教学的有效管理策略。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获宝鸡市首批“四好”事业单位党组织、宝鸡市教育系统“先进集体”、首批“宝鸡好学校”、“渭滨名校”和陕西省中等学校团建示范校等省市区级荣誉41项。无诉讼投诉情况 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |