留坝县江口镇中心小学
发布时间：
2025-03-31 15:32
| 单位名称 | 留坝县江口镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 留坝县江口镇江口街 | |
| 法定代表人 | 何东 | |
| 开办资金 | 938.11万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 留坝县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 824.53万元 | 928.6万元 | |
| 网上名称 | 留坝县江口镇中心小学.公益 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。本年度无变更情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况1.教学环境显著改善：为提升教学环境，学校投资逾2万元建设了电动车集中充电棚，此举不仅为电动车提供了安全的充电场所，还规划了10个停车位，有效缓解了教师停车难的问题。此外，学校投入40万元用于升级改造校园取暖管道和更换陈旧的暖气片，确保师生在寒冷的冬季能够享受到温暖舒适的学习和工作环境。2.课程改革深入推进：学校积极推行《提高教育质量三年规划》，致力于构建高效课堂，开展“推门听课”等教学活动，严格执行巡课制度，以确保教学质量。同时，组织思政课大练兵，一名教师荣获全省二等奖，这不仅是对教师个人能力的认可，也是对学校教学水平的肯定。此外，学校加强劳动教育与综合实践活动，改造劳动实践基地，成立拓印社团，并组织研学活动，让学生在实践中学习，在学习中成长。3.团队建设成果丰硕：学校制定并实施人才培养计划，建立后备人才库，为学校的长远发展储备人才。多名教师在各级竞赛中获奖，其中1人被认定为市级学科带头人，这充分展示了学校教师队伍的实力和潜力。学科基地和教师发展指导中心活动有序进行，成功完成1个市级课题结题，同时有3个县级课题立项，这些成果都为学校的教学研究提供了有力支持。4.特色教育蓬勃发展：学校全面贯彻校园足球发展计划，组建队伍参加比赛，并建立联赛制度，成功举办了第六届“新芽杯”校园联赛暨校园足球节活动。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提高了学生的体育素质。此外，组织20余名学生参加了全市青少年足球赛，展现了学校学生的风采。5.教师队伍建设持续加强：学校制定并执行师德建设方案和计划，强化“双培养”工程，开展“一课三研”研修活动，推动教师交流轮岗，2024年将有2名教师交流出，4名教师交流入，同时新招聘2名教师，这些措施都有助于提升教师队伍的整体素质和教学水平。6.校园治理不断优化：学校优化教职工结构与岗位配置，修订制度和考核方案，调整教学和后勤岗位，以提高工作效率和服务质量。完善家校共育机制，通过开展家委会、家长会等活动，积极听取并吸纳家长的意见，共同促进学生的成长。7.激励机制有效建立：通过评优树模等措施，奖优罚劣，2024年涌现出市级先进个人1名、县级先进个人1名，以及校级优秀教师16人次，这些激励措施有效提升了教师的工作积极性和教学热情。8.“双减”政策得到全面落实：学校严格执行“双减”任务，实施五项管理，确保师生课后服务参与率达到100%，并积极申报“非遗进校园示范校”，以丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。9.“优质均衡”创建工作完成：学校完成质量监测，投入约20万元做好迎检准备工作，以确保学校在各个方面都能够达到优质均衡的标准，为学生提供优质的教育资源。10.信息化建设取得显著进展：学校推进智慧校园建设，升级校园网络，实现无线网络全覆盖。引入智能化教学管理系统，提升教学管理和服务水平。开展教师信息技术应用能力培训，提高教师信息化素养，使教师能够更好地利用现代信息技术进行教学。11.心理健康教育得到重视：学校关注学生心理健康，本年派出教师参加国家级和省级心理健康骨干教师培训两次。开展心理健康教育活动，举办心理健康讲座，增强学生的心理调适能力，帮助学生更好地应对学习和生活中的压力。12.家长沟通渠道畅通：学校建立多种家长沟通渠道，如每学期不少于两次的入户家访、家校联系册、微信群等，定期向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，形成家校共育的良好氛围。13.校园文化丰富多彩：学校注重校园文化建设，组织各类文化活动，如文艺汇演、书法比赛等，丰富学生的课余生活，提高学生的文化素养和审美能力。同时，加强校园宣传，春节组织学生将社团作品进行义卖，将所得收益捐赠给西藏地震灾区，在展示学校的教学成果和学生风采的同时，也提升学校的知名度和美誉度。二、取得的主要社会效益1.扎实做好教育脱贫攻坚工作，确保辍学率为0，学生无一人辍学。2.本年度紧紧围绕教育教学核心任务，秉持先进办学理念，积极推进各项工作，接受了义务教育优质均衡国家级验收，巩固省级德育先进集体、市级文明校园成果，加强乡村少年宫管理，落实课后服务与午餐午休工作，2024年荣获数字校园、儿童友好学校等称号。3.通过心理健康教育活动的深入实施，学生心理素质显著提升，有效缓解了学习和生活中的焦虑情绪，增强了自我调节能力，为他们的全面发展奠定了坚实基础。4.家长沟通渠道的畅通，不仅加深了家校之间的理解和信任，还促进了家校教育资源的共享，形成了家校教育的良性互动，为学生的健康成长提供了有力保障。5.丰富多彩的校园文化活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的文化素养和审美能力，增强了学校的凝聚力和向心力，为学校的社会声誉和形象增添了光彩。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.校园文化特色不够鲜明，未能充分利用本地的红色文化和自然生态资源。2.家校沟通方式单一，对家长的培训和指导不够深入，相关活动的开展次数较少。3.部门管理精细化程度不足，部门间的配合与融合度有待提升。（二）改进措施1.实行民主集中制管理：确保集体决策的落实，公开校务、党务、财务信息，分解目标任务，签订责任书，并定期召开会议。2.提升德育教育：增强思想认识，开展主题实践活动，实施德育策略，关注未成年人的心理健康以及特殊群体学生的福祉。3.加强教学常规管理：指导教导处的工作，实施领导包联年级制度，执行巡课制度。4.规范后勤管理：深化后勤改革，巩固创建成果，规范财务管理。5.推进乡村振兴：完善相关机构，落实资助政策，确保家访率和控辍保学目标的实现。四、下一步工作打算1.深化师德师风建设，严格管理教师队伍，特别是班主任团队。2.推进特色学校建设，实现教学楼的改造升级以及校园文化的提升，强化校园足球项目，深化德育品牌活动，致力于打造“书香校园”。3.注重学生管理，培育良好的行为习惯，充实课外活动内容，提高服务质量，培养学生自我管理的能力。4.加强家校合作，开展家长教育培训，组织家长参与校园和课堂活动。5.优化内部管理流程，提高部门间的协作效率，确保各项工作的顺畅进行。通过定期举办部门间交流活动，增进相互理解和信任，形成合力，共同推动学校发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年汉中市教育局授予“汉中市儿童友好型学校”、“汉中市数字化校园”荣誉称号；留坝县纪委授予“留坝县清廉建设示范学校”荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |