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岚皋县城关镇平溪小学

发布时间: 2025-03-31 15:33
单位名称 岚皋县城关镇平溪小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展:小学学历教育
住所 岚皋县城关镇联春村
法定代表人 周泽凡
开办资金 219万元
经济来源 全额拨款
举办单位 岚皋县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
217.85万元 187.09万元
网上名称 从业人数  13
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和《实施细则》的情况;无变更登记事项。
开展业务活动情况 2024年度,我单位在岚皋县教育体育局的领导下,认真贯彻落实《事业单位管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,严格遵守各项法律、法规和政策,严格执行本单位章程,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,主要情况如下:一、开展业务活动。(一)本年度,学校深入实施了“四比”活动(即:比修养、比敬业、比爱心、比奉献),通过评优选模、年度考核、职称晋升等机制,深入挖掘教师工作中的亮点,表彰先进,激励后进,有效激发了教师的工作热情和积极性,实现了教育教学质量的全面提升。(二)学校明确了“保稳定、抓质量、强师资”的发展思路,并以此为指导,推动学校的各项工作有序开展。(三)学校高度重视安全工作,将安全工作作为重中之重。建立健全了校园安全领导组织机构,制定了完善的校园安全防范制度和各项安全应急预案。定期进行安全应急演练,签订安全责任书,开展安全教育主题班会,认真进行安全排查整改工作,及时消除一切不安全因素,确保了学校的安全稳定。同时,严格执行安全信息上报制度,针对节假日、传染病防控、防溺水、防胡峰等不定期给学生及家长发送安全提示信息,家校共同参与安全教育,大力宣传和积极参与到扫黑除恶专项斗争中来,进一步确保了学校的安全稳定。(四)本年度,学校通过改善办学条件,为师生创造了一个良好的工作学习环境。一是争取到国家安全长效机制项目资金20万元,对部室楼、教师办公楼和操场进行了全面的维修和翻新。二是争取到市慈善协会10万元的援助资金,用于功能部室的改造、校园文化的建设和校园餐厨房餐厅的全面整改。三是投资近20万元,为一至六年级的教室配备了先进的一体机教学设备和录播室,实现了资源共享,推动了教育的均衡发展。四是针对平溪小学一直没有门卫室的问题,学校多方协调资金近3万余元,对门卫室进行了维修,并规范了监控、一键报警等安保设施,消除了校门外的安全隐患。一年来,学校的硬件设施得到了快速发展,通过改善办学条件,有力地促进了优质教育的均衡发展。(五)学校积极争取资金,助力乡村振兴。全面贯彻落实国家惠民政策,确保贫困学生生活补助全面落实到位。同时,为帮助困难儿童、留守儿童、单亲家庭儿童安心学习,学校先后争取到陕西三秦行公益中心困难儿童助学金8名;争取到援少会资助困难儿童3名;一对一资助1人;并为55名学生提供了夏季和冬季服装各1套。通过这些资助措施和教师的关爱措施,使得学校的学生入学率和巩固率均达到了100%。(六)学校全面实施“双减”和“五项管理”政策,积极推动学校素质教育的开展。大力发展学校体育事业,坚持每天阳光体育1小时。学校以六一儿童节为素质教育的展示窗口,充分展现学生的综合素质。在少先队大队部辅导员和全体教师的共同努力下,学校今年庆六一及素质教育展示活动受到了家长们的广泛好评。(七)学校加大了教师队伍的培训学习力度,尽最大努力让年轻教师快速成长。所有教师都参加了暑期继续教育培训,同时,多位教师还参加了域外培训。(八)学校积极开展了各项创建工作。按照教育体育局的安排部署,学校及时行动,全力以赴创建优质教育均衡发展工作。目前,学校的各项指标已基本达标。二、取得的主要社会效益和经济效益。我校是一所农村义务教育学校,坚持育人为本、敬业为乐、成才为志的办学理念,努力打造特色学校。本学年高标准高质量完成控辍保学工作任务、学生资助的全覆盖。同时多方争取资金,为帮助困难儿童、留守儿童、单亲家庭儿童安心学习,学校先后争取到陕西三秦行公益中心困难儿童助学金8名,每人1000元,共计8000元;争取到援少会资助困难儿童3名,每人1000元,共计3000元;一对一资助1人,800元;并为55名学生提供了夏季和冬季服装各1套。通过这些资助措施和教师的关爱措施,使得学校的学生入学率和巩固率均达到了100%。获得了家长的认可。三、存在的问题及改进措施。(一)存在的主要问题:1.个人能力方面,部分教职工因知识水平有限且缺乏足够的学习,导致随着工作深度和广度的不断扩展,逐渐感到力不从心,难以胜任日益复杂的工作要求。2.管理方面,管理链衔接不紧,导致对末端工作的触动不够,影响了整体管理效能。同时,部分管理同志在工作中缺乏细心、耐心和恒心,影响了团队沟通和协作效率。3.部门工作方面,部分部门缺乏主动性和创新精神,工作起色不大,难以达到预期目标。4.教研工作方面,部分教研项目未能落到实处,缺乏实质性进展,影响了教学质量的提升。5.教育教学质量方面,虽然整体有所进步,但仍存在提升空间,需要进一步加强教学管理和教师队伍建设。6.骨干教师培养体系方面,未能有效推进,导致骨干教师队伍建设滞后,影响了学校的整体发展。(二)改进措施:1.依托继续教育工作,立足自身实际,加强校本研修,同时积极引进外部优质资源,拓宽学习渠道,提升全体教职工的整体素质。特别是要加大对年轻教师的培养力度,帮助他们尽快成长为学校的中坚力量。2.一切为教育教学工作服务,牢牢抓住教学质量这条生命线。加强教学管理,完善教学评价体系,潜心抓教学,确保每位学生都能得到优质的教育服务。同时,积极向家长、社会和国家展示学校的教学成果,交出满意的成绩单。3.加强校本研修和信息技术培训力度,提升教职工的信息素养和教学能力。鼓励教职工积极学习新技术、新方法,并将其应用于教学实践中。4.进一步落实和推进“双减”和“五项管理”政策,切实减轻学生课业负担,提高教育质量。同时,加强对学生综合素质的培养和评价。5.进一步维护校园的安全与稳定。加强校园安全管理,完善安全应急预案,确保师生安全。同时,加强校园文化建设,营造良好的育人环境。四、下一步工作思路。在新的学年里,我们要吸取经验、查找不足,克服困难,继续抓好教学精细化工作,发扬苦教苦学的精神提高教学质量,全面提高师生素质。(一)继续做好学生的控辍保学工作,确保学生不失学、不辍学。(二)加强教学教研和督导工作,狠抓教学质量,提高教育满意度。(三)加强教师队伍作风建设。继续做好抓班子、带队伍、树形象、提质量、勇争先工作。
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