白河县冷水镇小双小学
发布时间：
2025-03-31 15:28
| 单位名称 | 白河县冷水镇小双小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 白河县小双镇东村 | |
| 法定代表人 | 阮家宽 | |
| 开办资金 | 744万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 700.13万元 | 662.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年6月按规定申请变更登记了法定代表人，于2024年11月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在白河县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.安全工作常抓不懈。（一）强化安全管理，压实安全责任。（二）落实专题教育，筑牢安全基石。（三）家校社共协同，构筑防护网络。（四）多方协管督查，安全预防排查。（五）加强安全教育，提高防范意识。2.信息技术资源整合与应用。学校扎实开展信息化工作，积极为教育教学做好服务。一是在课堂教学中广泛应用信息化手段，激发了学生的学习兴趣和积极性。教师们积极整合各类教育资源，包括网络资源、自制课件等备课，丰富了备课资源；利用多媒体创设情境、展示知识重难点、检测课堂教学成果，提高了教学效果；教师们能够熟练运用各种资源进行教学，丰富了课堂教学内容和形式。二是组织教师参加信息化培训活动，学校积极开展希沃白板、“蓝色梦想”多媒体教室录课、“名校+网络课堂”的使用培训等，提高了教师们运用信息化手段教学设计、课堂教学的能力和水平。三是组织师生参加县电教中心组织的各级各类信息化教学相关的竞赛活动，其中兰雪老师的微课活动的省级二等奖，一批学生在影评活动中获得县级奖项，取得了不错的成绩，培养了师生的创新精神和实践能力。3、新闻宣传。学校围绕党建、安全、教育教学工作，积极开展新闻宣传，向社会传递教育好声音。一年来学校积极向白河教育等媒体平台投稿，被采用十余篇，其中白河融媒报道我校优秀教师事迹一名，报道我校开展防震减灾活动一次；另外，我校在学校微信公众号发布通知、安全、政策宣传类稿件四十余条，营造了良好的宣传氛围，进一步提升了社会满意度。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.“我为群众办实事”实践活动效果显著。在局党委的大力支持下，我校的办学条件得到了极大的改善，一是改造录播教室一间，更新智慧黑板及互动课堂设备4套，改善了教师教学及学生学习条件；二是借助社会爱心人士捐赠，更换了教师办公电脑，改善了办公条件；三是在局党委支持下修缮了学校篮球场地，新铺的草坪成了学生的乐园。2.青蓝工程取得实效。学年初，学校结合学校师资实际情况，制定了名师培养方案和青蓝工程活动方案，计划学徒老师两年出师，五年能手，取得了一定的实效。诸如田娟进步很快、业绩突出，取得了县级思政课教学能手，目前已成为我校教学业务骨干。3.“名校+”网络课堂运行常态化。西安市未央煜星春藤小学与我校之间的“名校+”专递课堂常态化运行，两校师生“同上一堂课、共享一名师”。截至目前，两校每周开设有音乐（周三）、美术（周五）课堂各一节，极大提升了我校音、美薄弱学科教学水平，是我校在信息化背景下的教育教学工作的生动实践。我校将进一步积极利用信息化教学手段，将“名校+”网络课堂打造成为一个“品牌”，辐射带动学校教育教学质量整体提升。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1.学校的办学条件相对落后。一是学校的教学楼和学生住宿楼陈旧落后，部室建设远远达不到优质均衡发展要求；二是教师住宿周转房不足，目前教师住房借住政府的旧房4间；三是小双河口教学点教师和学生没有专用餐厅，学生在教室就餐。2.学校办学特色不明显。学校缺乏名师引领，需要进一步发掘、培养学校亮点特色，进一步提升提高学校品位和影响力，进一步满足小双地区家长和孩子日益增长的学习需求。（二）改进措施。针对这些存在的问题，我校将继续加强教师业务学习与培训，提升教师业务能力。四、下一步工作思路。1.继续大力实施“质量立校”、“科研兴校”、“文化润校”战略。一是在班子和教师群体中建立正确育人观，以学生终身发展、全面发展、健康发展为目标，落实教育改革、发动课堂革命、提升教育质量。二是继续深化本年度卓有成效的教研工作，提升教师业务水平，打造一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。2.继续完善制度，完善和修改《学校目标管理考评办法》、《教师教学行为规范》、《教育教学质量奖惩方案》及《校园文化建设总体方案》。3.继续巩固校园文化建设成果，进一步提升校园整体文化，以校园文化为依托，结合少先队“雏鹰争章”机制建立“善美学生”评价体系，促进学生更好发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |