黄龙县白马滩幼儿园
发布时间：
2025-03-31 15:27
| 单位名称 | 黄龙县白马滩幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育；非营利性婴幼儿照护服务。 | |
| 住所 | 黄龙县白马滩镇街 | |
| 法定代表人 | 孙新年 | |
| 开办资金 | 70.56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 314.02万元 | 314.33万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 业务开展情况。园所管理。修订并完善了各项规章制度，如教职工考勤制度、绩效考核制度等，使园所管理更加规范化、科学化。教师队伍、师德师风建设。1.为了加强师德、师风建设，提高教师的工作责任感，我园组织教师认真学习了《指南》、《幼儿园工作规程》，并开展了师德师风动员会、师德师风演讲、讨论会等一系列活动，提高教师师德修养。2.通过多种形式提高教师业务技能。一是组织教师开展赛教活动，并授予前三名教师园级教学能手称号。本学期共开展听评课活动两轮,每人平均听课18节。二是为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织开展了《幼儿园教育环境》、《游戏中的观察与支持》、《保育指南》、《指南》语言领域的解读、《指南》健康领域的解读、等11次培训活动，开阔教师视野，提高教师专业素养。3.以教育家精神活动为契机，持续深入开展弘扬践行教育家精神行动，增强我园师德师风建设，丰富活动师德师风活动的形式和内容，增强活动的深度和持续性。教师的专业素养和教育教学能力得到了有效提升，教师节我园受乡政府表彰先进工作者2人；受县级表彰2人；奖项分别为保教质量先进个人奖，优秀特岗教师。（三）教育教学。1.优化课程体系，结合幼儿的年龄特点和地域特点，以自然教育为基础，将花韵理念定为我园的园本课程，将乐高积木定为我园特色课程，并在本园开展了课程故事分享大赛，形成了具有本园特色的课程体系。2、提升教师素质。组织教师学习《纲要》《指南》等先进理念来制定教育教学计划，注重学科之间多层次的整合；全园教师进行了优质课的评比，教师的教学水平普遍得到了提高，让在幼儿在活动中手脑并用，在游戏中学习，在快乐中成长；扎实推进“周二教研日”，力促教研活动深入、实效，并以此促进教师教育观念和教育水平提升，专业成长，增强教学责任感，促进教学创新，通过不断学习和实践，为教师自身的专业成长和教学质量提升奠定坚实基础。（四）加强保育工作，提高卫生保健水平。1、落实晨午晚检和消毒措施。保育主任做到每天检查消毒、卫生情况，努力为幼儿创造良好、安全、卫生的环境。2、幼儿园和家长签订入园承诺书，签订家长安全责任目标书。3、每天做好幼儿和家长的体温监测，对体温异常的幼儿，进行二次测量体温，如果依然异常，及时通知家长带领幼儿就医。4、加强幼儿的体格锻炼，增强幼儿体质，做好疾病预防工作，杜绝了传染病的蔓延。5、加强食堂管理工作。严格按照“十统一六到位”的要求做好食堂管理工作，把好质量关和入口关，坚持做到索票索证，定点采购的原则，确保食品的质量和安全。食堂工作人员持健康证上岗，对灶务人员进行食品安全培训，增强食品安全意识与操作技能。日常工作中，严格执行卫生操作规范，确保食品加工过程安全。4.保持食堂环境清洁卫生，每天定时清洁消毒。食品加工设备定期维护检查，确保正常运行。配备充足的冷藏、消毒等设施，满足食品储存与卫生要求。食品加工严格遵守操作流程，做到生熟分开、煮熟煮透。每餐食品按规定留样48小时，留样量不少于200克，并做好记录。5.通过家委会不定期对灶务进行监督，确保幼儿吃的好，收费合理保证家长满意。6.我园财务制度完善，设收费公示栏，严格执行财务制度，账目清楚，专款专用。定期在家长群晒采购单，公布财务账目，接受全体家长和教职工监督。实行收费公示制度，无乱收费现象。（五）家校联合，形成教育合力。我园分别通过“微信平台”、“家长委员会”、“家长会”、“家长调查问卷”等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议。每周每班通过“家园共育栏”上传班级保教活动动态，以及育儿心得。每月还定期开展家访、电访活动，让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活取得的主要经济和社会效益。环境创设。为我园的条件更加有利于师生良好的教育教学环境，我园购置消防设施，安装消防烟感系统，有效消除火灾安全隐患。幼儿能能力显著提升。在语言、艺术、科学、健康、社会等领域的发展水平得到了明显提升。教师的专业素养和教育教学能力得到了有效提升。教师节我园受乡政府表彰先进工作者2人。受县级表彰2人，奖项分别为保教质量先进个人奖，优秀特岗教师。家园共育成效显著，家长对幼儿园工作的满意度不断提高，家园合作更加紧密。存在的问题与不足。（一）个别教师在教学活动中对幼儿的主体地位把握不够精准，有时仍存在教师主导过多的情况，限制了幼儿的主动性与创造性发挥。（二）家园共育工作在深度与广度上还有提升空间，部分家长对幼儿教育的认识存在偏差，过于注重知识技能学习，忽视幼儿综合素质培养，家园教育理念尚未完全达成一致。校园特色不明显，未充分利用本土文化资源。区域活动开展不够，且班级材料投放单一。整改措施。（一）针对个别教师在教学活动中对幼儿的主体地位把握不够精准，加强教师培训与指导。（二）针对部分家长对幼儿教育的认识存在偏差，通过举办家长开放日、专题讲座等形式，加强对家长的教育理念宣传与引导，帮助家长树立正确的幼儿教育观。下一步工作计划。教育特色打造：增设乐高积木搭建特色课程，每周安排2-3天特色活动。定期举办园内艺术展览、文艺汇演等活动，如在“六一”儿童节、元旦等节日，组织幼儿进行艺术成果展示，激发幼儿的艺术兴趣和创造力。以教育家精神为契机，持续深入开展弘扬践行教育家精神行动，增强我园师德师风建设，丰富活动师德师风活动的形式和内容，增强活动的深度和持续性。（三）开展分层培训：重点进行教学常规、班级管理等基础培训，通过师徒结对，每周由师傅进行指导听课与交流；对于经验丰富的教师，提供课程设计、教育科研等高阶培训，鼓励其参与园本课程开发和课题研究。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |