神木市第十三小学
发布时间：
2025-03-31 15:22
| 单位名称 | 神木市第十三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 神木市麟州街道精煤路3号 | |
| 法定代表人 | 郝斐 | |
| 开办资金 | 665.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 13269.57万元 | 13039.79万元 | |
| 网上名称 | 神木市第十三小学.公益 | 从业人数 98 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，由法定代表人段延锋变更为郝斐，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在神木市教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况。（一）德育为先，以行养德启心智1.落实全员德育，加强德育队伍建设。2.巩固养成教育，加强学生思想建设。3.落实五育并举，开展多彩德育活动。（二）教学为要，以文润心育桃李本学期我校坚持求真务实的态度，加强教学常规管理，聚焦“双减”，认真落实“常规管理”等工作，始终坚持以提高教学质量，提高办学品位，提高群众满意度为宗旨。严格执行课程计划，加强日常巡课力度，保证课程落实、教学秩序的正常开展，不断提高教育教学质量。1.规范课程设置，夯实教学常规管理。（1）开学初，我校严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，开齐课程、开足课时。（2）严格落了实音乐、美术、书法等课程，采取融分结合特色开展的方式，美术连排大课教学，实现随堂有效指导。（3）积极贯彻落实了《关于义务教育阶段个性化作业教学改革的指导意见》，建立作业教学监测和公示制度，并规范公示作业。（4）高度重视学生学籍管理和控辍保学工作，建立了学籍管理制度，对转出、转入学生严格按照上级文件要求规范操作，确保每位学生都能享受到优质的教育资源。2.强化过程管理，提高课堂教学效率。(1)严格按照国家“双减”和“五项管理”文件要求，制定了我校的实施方案，进一步完善了作业管理细则，对作业的规范设计、总量控制、审核公示、考核评价都作出了具体的要求。(2)织了各科作业分层设计大赛，并将有关“双减”落实情况向学生做了问卷调查。(3)严格落实“5+2”课后服务模式，提高活动课程的覆盖面与参与率，优化服务内容。（4）重视教研组、备课组建设，发挥教研组长、备课组长在教研中的引领作用。单周的教研组、双周的备课组活动均能做到有声有色、形式多样。（5）加强了查课、巡课与随堂听课的力度，强化了教学纪律，杜绝了旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。（6）扎实落实“三个课堂”，以提升课程素养为目标，夯实“第一课堂”；以强化课程融合为抓手，丰富“第二课堂”；以推进课程实践为途径，拓展“第三课堂”。3.深化校本教研，提高教学活动实效。（1）8月26日教务处召开各教研组长、备课组长会议；教务处和各科任老师签订教学安全责任书。（2）本学期进行了四次教学常规检查，期中进行了优秀教案作业展评活动。（3）9月23日布置安排学生培优补差工作，做好学生的转化工作。(4)9月20日开展师徒结对活动，分层实施了青蓝工程帮扶结队。(5)每位教师每学年完成一本校本研修册，要求勤记录常反思，切实解决教育教学中产生的各种实际问题。4.开展系列活动，促进教师专业成长。(1)为落实新课标，更新教学观念，拓宽视野，组织教师线上培训和外出学习，达到学习新理论、探索新方法、研究新策略的目的。(2)为打造青年教师队伍，学校开展了骨干教师示范课、新任教师汇报课、青年教师思政课教学大赛。(3)为加强教师基本功训练，教师每周进行粉笔字、钢笔字练习等活动，学期末对教师的基本技能进行验收，促使青年教师不断鞭策自我，获得成长与提高。（4)11月份，以教研组开展了教师“读书分享”活动。（5）组织教师积极参加了上级各类教学竞赛活动。（6）学校按计划积极参与并承担联合体活动。11月21日我校承办了第三教育联合体数学课堂教学大赛。5.丰富课余活动，培养学生综合素质（1）为实现培养“阳光、自信做最好的自己”这一育人目标，从而成就学生美好的人生。本学期我校结合校内外优质教育资源，开展社团活动，一部分是由校内专业教师组建的专业训练队，包含有篮球、足球、羽毛球、舞蹈、合唱、绘画、手工、七巧板、书法、汉听等社团；另一部分是由校外教师组成的兴趣社团，包含有乒乓球、轮滑、编程等各类丰富多彩的社团活动。（2）以年级组开展了学生读书活动。（3）以备课组进行了了3-6年级数学竞赛活动，1-6年级计算能力大比拼活动，（4）为了更好地落实新课标，夯实学生的基础，分年级开展了英语系列活动。（5）以班级组织了以“古韵今风，非遗续章”绘画活动，发展了学生的创造力，提高了学生的观察能力。（6）注重学生的过程性评价，日常教学以班级积分的形式对学生的学习、行为等进行评价。（三）安全为基，构建平安校园总务处全体人员在认真履行职责，积极配合其他部门，为学校的教育教学工作提供了有力的保障。1.设施设备管理。定期检查设施设备的使用情况，及时维修和更换损坏的设施设备，巡检40余次、维修600余次，更换200余次，确保了教育教学工作的顺利进行。2.校园环境建设。3.物资采购和管理。4.安全管理。二、取得的主要效益1.社会效益（1）教育质量提升通过改进教学方法和课程设置，学生的综合素质和学业成绩显著提高。教师培训和教学资源的优化，进一步提升了教学质量。（2）学生全面发展学校注重德育、体育、美育和劳动教育，学生的品德、体质、艺术素养和实践能力得到全面提升。课外活动和社团的丰富，培养了学生的团队合作和创新精神。（3）家校合作增强通过家长会、开放日等活动，家校沟通更加紧密，家长对学校教育的参与度提高。家长教育和支持服务帮助家长更好地参与孩子的成长。（4）社区服务与影响力学校积极参与社区活动，组织志愿服务和公益活动，增强了社会责任感。学校在社区中的声誉提升，成为社区教育的重要力量。（5）教育公平推进学校关注弱势群体，提供资助和帮扶，确保每个学生都能平等接受教育。通过资源共享，促进了区域内教育均衡发展。2.经济效益（1）资源优化与成本控制学校通过合理配置资源，减少了不必要的开支，提高了资金使用效率。节能环保措施降低了运营成本。（2）教育投资回报教育质量的提升为学生的未来发展打下基础，长远来看，有助于提高社会生产力。学生的综合素质增强，未来就业竞争力提升，带来更高的经济回报。（3）社会资源吸引学校声誉的提升吸引了更多社会资源，如企业赞助和捐赠，进一步改善了办学条件。与外部机构的合作带来了更多资金和资源支持。（4）经济效益间接体现学校的发展带动了周边经济，如房地产、商业等，促进了区域经济增长。三、存在的问题1.党员教师对教育的认识的站位还不高、理解的还不透彻，以至于在推进教育改革和课程建设方面的意识不强、动作不大。2.部分党员教师发挥示范和带头作用的主动性不强，学习不够深入，以至于在日常工作中找不到带头的突破口。四、改进措施1.强化理论学习，提高政治站位。把讲话精神落实到各项工作中，把学习成果转化为更加坚定的理想信念、更加自觉的实际行动、更加实在的工作成效。2.增强党员干部作风纪律问题和规矩意识。提高组织生活会质量，相互提醒监督，做好立整立改。有针对性地开展谈心谈话，从思想、工作、生活上关心帮扶，把解决思想问题与解决实际困难相结合，让党员教师和全体老师充分感受到组织的关怀。3.加强“双减”及“五项管理”政策的理论学习，并结合实际工作进行课题研究，探究作业设计、课后服务的新思路、新方法。五、下一步工作打算1.以“双减”政策落实找准推进学校教育教学工作的结合点与切入点，从中寻求学校工作的目标、方向和任务，寻求解决实际问题、难点焦点的思路和对策。2.加强组织建设，锻造过硬队伍。高标准落实“三会一课”制度，注重正面宣传教育引导，教育引导全体教师牢固树立全心全意为人民服务的理念，锻造一支教育教学素质过硬、理想信念坚定，工作作风优良、业务能力出众的基层党员队伍，不断提升我校支部的凝聚力。3.继续深入研究学生活动的形式拓展，努力争取资金和政策支持，添置设备，扩充部室功能，努力拓展第二课堂的活动形式和增强第三课堂的实践效果。在以后的工作中我们将牢记“勿忘昨天的教育初心、无愧今天的使命担当，不负明天的育人理想”，紧扣中心狠抓以德育人。本着讲实际，重实情，求实效的原则，在工作上“争先”，在方法上“创新”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |