宝鸡市渭滨区新民路小学
发布时间：
2025-03-31 15:15
| 单位名称 | 宝鸡市渭滨区新民路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市新民路67号 | |
| 法定代表人 | 张娟娟 | |
| 开办资金 | 1062.23万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 943.38万元 | 951.76万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市渭滨区新民路小学.公益 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况(一)队伍建设彰显活力。1、抓班子建设，强根固本。认真落实“第一议题”制度，提升领导班子的思想认识和责任意识。2、抓师德教育，凝心聚力。学校通过多种形式组织学习全国教育大会精神、教育家精神及各项教育法律法规，加强师德师风教育；定期开展读书交流、趣味运动会、“夸夸我身边的好同事”等幸福团队活动；教师节，校长为每位教师书写祝福赠送经典名著和鲜花，打造一个有温度的学校。3、抓业务素养，锻造骨干。学校积极推进“名师名校”工程。一是提供多平台培训展示；二是以学月主题落实日常教研，通过骨干引领月、课堂建设月、课堂达标月、课堂提升月等，让每一位教师反复走向学校公开课舞台；三是坚持开展教师读书交流活动，倡导教师做有思想的实践者；四是抓好培青工程，给每位青年教师栽培“成长树”，每一次收获即可在成长树上结一个果子。（二）德育活动，润心养正。1、创新德育模式，打造德育品牌。学校以“涵养好习惯，为人生奠基”为办学核心理念，推进德育深化工程，实施“新时代·新德育”铸魂行动：在德育目标上系列化，在德育内容上体现具体化，在德育形式上体现多样化，在德育评价上体现科学化，以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，分年级、分层次、分目标开展“每月好习惯活动”“新小榜样课堂”“小蜜蜂”家务劳动周计划和“大拇指”争章活动，促使学生养成“十大好习惯”。2、深化体验教育，强化活动育人。先后开展“我们的节日”“五爱教育”、国防教育、法制教育、读书月、感恩周和志愿服务等主题活动；注重仪式教育，为一年级的小朋友点痣启蒙，全校学生举行拜师礼；组建学校红领巾宣讲团，开展“红领巾大讲堂”“红色故事我来讲”“红领巾寻访党的足迹”“打卡红色地图”“队前知识大闯关”“红领巾奖章”争章等活动丰富多彩的实践活动有力地促进学生全面发展。3、优化育人环境，建设文明校园。我们以“和雅”文化为主题，从道德、人文、健康、艺术四个维度进行了校园文化建设，以“和乐悦美，知善行雅”为主题，打造“一班一品”班级文化，通过师生作品墙、读书吧等，靓化教学楼、楼道，校园环境优雅、和谐、统一。4、加强德育队伍，形成德育合力。一是形成班主任队伍梯队；二是成立班级监督岗和校级监督岗；三是办好家长学校，通过家庭教育大讲堂、微官网等平台深化“好家风、好家长”家庭教育绿荫计划；四是聘请校外辅导员，邀请法制副校长上法制教育课。（三）聚焦双减，提质创优。1、“三级课程”，提质赋能。在实践中，我校以三级课程管理制度为指导，基础课程、拓展性课程、综合性课程为载体，落实“三个课堂”联动机制：“第一课堂”，开齐开足国家课程，严格落实国家课程标准，开足课时；“第二课堂”落实拓展性课程，以主题教育、养成教育和课后服务为途径，扎实推进“体艺2+1”项目，“第三课堂”落实综合性课程，走进研学基地，开展研学活动，塑造人格，提升品格修养。2、深耕课堂，提质增效。其一.“学本课堂”，以生为本。倡导教师树立并践行“学本课堂”理念，即学生是课堂的主人，基于学情，三段递进，基于课堂，三步达标，基于目标，三清固本。其二.学科建设，“一科一法”。聚焦课堂，聚焦学科素养，探索实施“一科一法”。3、“作业革命”，提质减负。创新作业形式，减少机械重复作业，增加实践性、探究性作业，成功举办覆盖语文、数学、英语、科学、美术五大基础学科的“特色作业展览周”活动。各年级各学科都建立了习题库。4、课后服务，提质扩面。学校课后服务实行菜单式课程，内容设计上分为作业辅导和社团活动两大部分，社团活动包括体育、音乐、美术、科技四大类，16门课程，尽可能实现在全覆盖基础上满足个性化需求，使学生获得全面发展和充分发展，体验到了学习与发展的成就感。5、阳光体育，活力飞扬。扎实推进“体艺2+1”项目，上好两课两操，阳光体育1小时落实到位。开展了大课间跑操活动、队列队形及广播操比赛；成功举办了田径、三跳运动会暨校园体育节活动。6、特色美育，各放异彩。我校的美育教育宛如一幅壮阔的画卷，每一笔都镌刻着熠熠生辉的精彩。让我们一起回望学校的美育工作，定格全体师生向美而生的画面：依托班级、社团，成功举办庆“六一”暨校园艺术节活动，元旦开展个人才艺大赛舞蹈、器乐类比赛。7、激励评价，全面发展。为了全面落实新时代评价改革要求，更新评价观念，强化素质导向，学校创新开展“大拇指”卡激励评价，作为“一校一品”品牌建设，促进学生德智体美劳全面发展。“大拇指”激励卡有金卡、银卡、铜卡三大类，分勤学卡、纪律卡、劳动卡等十类，全面综合考察学生，激发、呵护学生的兴趣和自信，发现每一个孩子的精彩。8、与时俱进，数字赋能。坚持线上与线下相结合、有效提升数字教育应用水平。学校积极参加信息技术应用活动。（四）教育保障，服务到位。1、培智教育，春风化雨。渭滨区启智教育中心4名老师克服了课程多、跨多个学科、个别化教学难度大等困难，用爱心、耐心为折翼天使撑起了一片天空。2、后勤管理，规范有序。加强校产管理，对学校各项设施设备定期检修，提高使用效率。加大固定资产管理力度，管理规范，帐目详实清楚。（五）安全稳定，筑牢底线。学校建立健全各种安全管理制度和预案，严格落实门禁管理、保洁消毒、健康监测、返校核准、缺勤追查、舆情监控、应急处置等措施，确保师生健康安全。二、取得的主要社会效益一年来，学生核心素养普遍得到充分发展，学风更浓、校风更正，“人人都是新小形象”的理念深入人心，“和乐悦美，雅致新小”的精神长相已初具模型。学校荣获省级奖励2项，“宝鸡市成志教育示范校”“宝鸡好课堂示范校”“宝鸡市体育传统项目校”等市级荣誉7项、区级荣誉21项，共获30项集体荣誉，教师中73人次获奖，学生273余人次获得区级及以上表彰。学校活动在省厅、市区教体局微信公众号报道19次。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题1、党建工作创新意识有待于进一步加强。2、“双减”时代，教育教研改革还需走深走实。3、培青工程还需加强，骨干引领作用还有待发挥。4、学生行为习惯养成教育还需抓实抓细。（二）改进措施1、积极名师、骨干引领作用，开展多种形式活动，带动所有职工创造性的研讨、提高效益。2、结合实际，细节着手，积极探讨落实学生的习惯养成教育。3、开展多种形式的教研、赛教、公开展示等活动，为青年教师提供更多更广阔的平台，促使年轻教师更快成长。四、2025年工作计划（一）发挥党建引领作用，全面赋能学校教育教学。（二）创新德育工作品牌，培养“十大好习惯”。（三）继续强化教科研工作，优化课堂教学模式，深化作业革命，提升课后服务质量，促进教育教学质量再上新台阶。（四）加强骨干教师梯队建设，发挥名师、骨干教师的辐射引领作用，优化培青工程，促进教师队伍不断向高素质专业化迈进。（五）加强数字化教育工作，让科技赋能教育教学高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年宝鸡市精神文明单位，无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |