白河县中厂镇中心小学
发布时间：
2025-03-31 15:10
| 单位名称 | 白河县中厂镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 白河县中厂镇宽坪社区一组 | |
| 法定代表人 | 胡承芬 | |
| 开办资金 | 8907万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7628.97万元 | 7912.75万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年6月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在白河县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.加强思想修养，促进两支队伍建设。扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据白河县教育体育和科技局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评；明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。2.加强常规管理，注重细节落实。学校狠抓教学常规，细化目标要求。2024年，学校进一步细化学校领导教育教学管理，实行教务处、年级组纵横条块管理，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，继续日清周结制度，扎实推进教研教改。3.建立了科学的教师评价体系，进一步完善了《中厂镇中心小学奖励性绩效考核方案》，充分调动了教师工作的积极性、主动性、创造性。学校依托“青蓝工程”，建立起县、校两级骨干教师培养体系，采用“精细指导，梯度培养”的原则，促进青年教师成长，还进一步明确了指导老师和培养对象的职责和义务，要求指导老师要勤于指点，培养对象要奋勇向前。通过业务指导、学习交流、教学观摩、结对帮扶、锤炼提高等方式，促进新教师快速成长为热爱教育事业、具有扎实的教学基本功、能娴熟驾驭课堂的教育工作者。常态化进行基本功考核，让老师们在比赛中交流、在交流中学习、在学习中成长，从而不断提高教师的专业技能和整体素质。4.落实安全保障，创平安校园。学校高度重视安全工作，定期进行检查，安全台账齐全，资料完整。以政教处为龙头，每月不少于两次对辖区内各完初小及幼儿园进行了全面的安全隐患大排查；认真落实周末及假期值班工作。节假日都有专门值班人员，并坚守岗位，履行职责；通过安全知识讲座和各类放逃生演练活动增强全体教师对安全工作的重视。同时对学生加强了安全教育，进行了防火、防电、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防雷、防地震、防意外伤害以及安全自救等一系列安全知识讲座。5.严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。6.深化课程改革，促进教学质量的不断提高。以“双减”五项管理工作为前提，全面落实国家教育方针，以学生为本，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，抓教学常规，提高教学质量。开学时安排了假期备课检查，撰写了工作计划。积极做好一年级新生入学工作。组织行政推门听课，不定时进行巡课巡堂，发现问题，及时总结反馈。狠抓课堂常规落实，着力提高课堂教学的有效性。发挥骨干教师“传帮带”作用，举行“青蓝工程”新教师师徒结对活动。学校召开了“双减”专题培训会，认真学习国家“双减”政策，每周开展有效的大教研活动，开展“课后服务”工作。“停课不停学”期间，对每位教师提出细致要求，确保“居家学习”教学质量。组织各教研组进行特色作业布置与总结工作，指导低年级语数学科完成无纸化质量检测“闯关活动”。积极组织教师参加形式多样的培训，极大地开拓了教师们的眼界，促进了教师专业能力的发展。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）教育资源分享。学校建立了优质资源平台，数字资源分为优质课例、专题讲座、精品微课三个专辑，上线了各类资源80余件。（二）教师能力提升。在学校的大力培养下，产生了两名县级教学能手和一名市级教学能手，现有省级教学能手1名，市级教学能手3名，县级教学能手4名，校级骨干老师4名，骨干教师学科多样化，三级三类骨干教师体系基本形成，同时，今年多名教师在市、县、学区教学竞赛活动中承担公开课或获奖36项，教学成果较为丰硕。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1.学校办学影响力不够，需要进一步提升，教育教学质量上升空间较大。2.教师的教学基本功、敬业奉献的精神、教研教改意识、教学理念更新需要进一步提升。3.家庭、学校协同育人工作还需要进一步加强。（二）改进措施。1.加强对完初小、教学点各项工作的指导和督查，确保完初小、教学点各项工作稳步前进。2.继续加强教师业务培训，提升教师业务能力。四、下一步工作思路。1.继续大力实施“质量立校”、“科研兴校”、“文化润校”战略。一是在班子和教师群体中建立正确育人观，以学生终身发展、全面发展、健康发展为目标，落实教育改革、发动课堂革命、提升教育质量。二是继续深化本年度卓有成效的教研工作，使三年内学校青年教师全部达到县级能手及以上水平，打造一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。三是建设以“善水文化”为核心的校园文化体系，培育校园精神，达到“以文化人”的管理境界。2.开发“二十四节气”综合实践校本课程，培植学生乡土情怀和创新精神。3.以校园文化为依托，结合少先队“雏鹰争章”机制建立“善美学生”评价体系，促进学生更好发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |