黄龙县柏峪乡中心小学
发布时间：
2025-03-31 14:58
| 单位名称 | 黄龙县柏峪乡中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 黄龙县柏峪乡街 | |
| 法定代表人 | 薛建军 | |
| 开办资金 | 28.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 101.82万元 | 101.82万元 | |
| 网上名称 | 黄龙县柏峪乡中心小学.公益 | 从业人数 2 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律和政策，按照核准登记业务范围开展活动。一、工作开展情况。（一）德育工作。1.成立德育工作领导小组，制定学校德育工作目标、工作计划，建立德育工作研究制度，各负责人员工作职责，构建以学校德育处为中心、以少队为先导、以班级为支撑的德育工作体系。2.立德树人根本全面落实。始终坚持“德育为首，育人为先”的办学思想，全面实施德育行动计划。探索学生自主管理模式，坚持学生日常行为规范达标活动，积极开展“我让父母放心”和“百善孝为先，礼仪在行动”主题教育活动，开展了“最美教师”“道德模范”“美德少年”评选活动，实施学生综合素质评价制度，家长学校活动开展规范化。聘请校外德育辅导员，学校每学期举办一次德育工作研讨会，利用重大节日对学生进行思想道德教育。3.发挥隐性课程的育人功能，发挥走廊、公示栏、黑板报、图书角等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。我们把学生的手抄报张贴到教室的外墙，组成了我校文化长廊，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。（二）队伍建设。1.抓好班子建设。我校的领导干部时时处处以身作则，做到工作中要统一思想、顾全大局、即各负其责，又通力合作。我们的班子团结协作，赢得了教师和家长的一致好评。2.坚持校本培训与外出培训相结合，做好教师培训工作。我们的校领导、骨干教师针对教师在教学、科研中的困惑，查找资料，撰写讲稿，对教师进行校本培训，效果良好。同时在学校资金紧张的情况下，依然派教师外出学习。本年度，我校按时选派教师参加全县联校教研，1名教师参加在延安召开的全国中小学信息技术高端论坛暨翻转课堂及微课程相结合的创新教学观摩研讨会活动；幼儿教师县级以上培训10人次，少队辅导员市级培训3人次，1人参加在北京举办的延安市小学体育骨干教师研修班，1人参加在杭州举办的延安市小学校长高级研修班，全年教师培训累计1.8万元。外出教师返校后，学校组织开展“二次培训”，实现“一人培训，全校受益”。（三）教学工作。1.严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间，严格控制学生作业量，我校无乱订资料和有偿补课。2.规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时还对教师授课进行不定期的抽查。3.深入推进新课程改革。全校6个班全面推行课堂改革，研发出适合我校课堂教学的以“先学后教、少教多学”为核心理念的“四环导学”教学模式。我们主要开展了：一是理论学习。每学期给每位教师赠送了一本有关高效课堂的书，让教师自学。我们要求领导先带头学，然后给教师做专题辅导。二是举办研讨课。通过进两年的研讨课，我们发现教师在导学案的设计、学生良好的倾听习惯及展示能力的培养、评价方面都进步很大，渐形成了适合我校的教学模式。三是举办“教学成果评比”和优质课评选活动，为教师搭建展示交流的平台。4.做好课题研究工作。教师全员参与校本研修，校本课题做到全覆盖。学校教科研立足解决教学实际问题，让每位教师在研修中得到发展提高。5.搭建活动舞台，发展艺术教育。我校以“健体健美，和谐快乐”为主题，发展艺术体育。一是创新升旗形式。采用集体诵读、才艺展示等喜闻乐见的教育形式。二是搭建四个平台。定期举办运动会、艺术节、国学诵读、各类社团活动，为学生的和谐发展搭建平台。（四）教育教学质量。1.坚持做好每月一次的月考工作，并及时分析教情、学情，查漏补缺。同时认真做好培优补差工作，有计划有记录，成效显著。2.重新修订了《柏峪乡中心小学教育教学质量奖惩办法》、《柏峪乡中心小学教职工请假制度》等各项制度及管理办法，加大了奖励金额，使学校各方面工作科学高效开展，成绩显著。（五）安全工作。我校积极贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育宣传力度，强化安全法律法规学习，坚持领导带班、教师值班制度。以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。认真做好校园内防火、防盗、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订安全目标责任书，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作尽力做到家长放心，社会满意。（六）“优质资源创建”及义务教育均衡工作。1.广泛宣传动员，不断深化认识。我校先后召开专题会议、培训会12次，外出学习6次，书写标语50条，以增取社会和家长、教师的广泛支持。2.合理分工，各司其职，各尽其责。我校学校根据实际情况制定了切实可行的“双高双普”工作实施方案，成立了“优质资源创建”工作领导小组，校长为工作总负责人，统筹协调，并监管全校的“优质资源创建”工作。领导小组对“优质资源创建”各个指标分别给予任务分解，合理分工，设置了三个工作组，学校三个副职为直接实施负责人，实行各级责任制，将工作层层落实。3.紧抓“优质资源创建”契机，改善学校办学条件。通过“双高双普”的强力推进，我校办学条件逐步提高，学校面貌发生了翻天覆地的变化，教学设施、教师办公条件、部室配置等都焕然一新。4.营造浓郁校园文化氛围，强化学校文化底蕴建设。在改善办学条件的同时，我校注重加强学校文化内涵的建设。以“优质资源创建”为契机，从思想观念上对学校“一训三风”等进行重新思考重新定位，我校确立了爱心教育为主题的校园文化。我校从校园楼廊屋室内外墙入手，着力让每面墙均能“说话”。每层楼廊挂有精心挑选的教学名言，每个教室及部室门前挂有班级牌，为校园构筑起一道亮丽的风景线。由学生自主发挥潜能而设计的班级学习园地更是姿态各异，精彩纷呈。（七）教育惠民工程。学校制订了《柏峪乡中心小学贫困生救助工作实施方案》，建立贫困生花名册，成立了由主管副校长任组长，由德育、后勤及班主任任组长的工作领导组织机构，一年来我校多次召开有关会议，传达上级政策精神，并对本校贫困生救助工作具体部署，实行专职人员、专项经费。建立了贫困生救助金专帐，做到专款专用。获得主要经济和社会效益。1、发挥隐性课程的育人功能，立德树人根本全面落实。组成了我校文化长廊、不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。深入推进新课程改革。全校6个班全面推行课堂改革，研发出适合我校课堂教学的以“先学后教、少教多学”为核心理念的“四环导学”教学模式。为教师搭建交流平台。3、教师全员参与校本研修，校本课题做到全覆盖。学校教科研立足解决教学实际问题，让每位教师在研修中得到发展提高。4、夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作尽力做到家长放心，社会满意。三、存在的问题。（一）老教师对教育信息化手段应用不够熟练；（二）没有专业的艺术类教师；（三）由于家长在县城购房，导致生源流失。四、整改措施。（一）我校将进一步多层次开展教师培训，更新教育观念，提高业务水平。（二）进一步加强文化建设，促进内涵发展，提升办学品位，提高教育教学质量。五、2025年工作计划。紧抓“优质资源创建”的契机，改善学校办学条件。营造浓郁校园文化氛围，强化学校文化底蕴建设。从思想观念上对学校“一训三风”等进行重新思考重新定位。进一步规范加强校园文化建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |