子洲县学生资助和后勤服务中心
发布时间：
2025-03-31 14:58
| 单位名称 | 子洲县学生资助和后勤服务中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 宣传、动员、组织、接受社会各界对学生的资助和捐赠，协调指导学校开展助学活动；开展生源地贷款，对家庭经济困难学生进行资助等工作；推进中小学幼儿园营养改善计划；各中小学食堂管理、后勤保障等工作。 | |
| 住所 | 子洲县实验路教育综合楼203号 | |
| 法定代表人 | 王华 | |
| 开办资金 | 33万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和教体局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 33.14万元 | 32.92万元 | |
| 网上名称 | 子洲县学生资助和后勤服务中心.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况2024年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照登记业务范围开展活动。现将一年来我们的工作总结如下：（一）资助政策落实情况：在2024年，我县学生资助后勤服务中心严格按照国家及省市县的资助政策，积极落实各项资助工作。1.是发放各学段学生资助金。覆盖了全县所有中小学、幼儿园和职业学校。这其中包括国家助学金、困难家庭子女免费、免教科书费等项目。2.是发放中央专项彩票公益金。为进一步抓实抓细抓好我县2024年中央专项彩票公益金教育助学项目的计划分配、组织申请、材料评审、名单公示、资金发放、规范管理等工作,切实提升群众的获得感幸福感，我县学生资助后勤服务中心就此项工作召开了专门的部署会议，确保了工作圆满完成。(二)政策宣传：为了进一步提高广大群众对教育精准资助政策的知晓率，在我中心建立的学前义务高中中职资助群里，要求各学校利用班会、家长会、师生大会、LED屏、家长微信群、遇集市等不同形式，向学生、家长和广大群众宣传教育资助政策，并要求各学校每月向资助后勤中心报送政策宣传的文字材料，另外再联系各乡镇开四支队伍大会时，向与会人员讲读教育资助政策。并向四支队伍散发彩页，以此辐射到村、到户、到人，以提升广大群众对教育资助政策的知晓率，得到群众的一致好评，取得了显著成效。（三）生源地信用助学贷款办理：根据市资助中心和教育局的要求，认真完成了本年度生源地信用助学贷款的申请受理、材料审核、合同签订、材料报送等各项工作。办理贷款时，规定每个乡镇的具体办理时间，在受理大厅设贷款咨询处、纸质材料审核、网上审核、打印合同、签订合同6个窗口，这样一来整个贷款办理流程有条不紊，大大地提高了工作效率。本年度共计为1263名学生办理了生源地信用助学贷款.（四）生源地信用助学贷款本息回收：为了能按时完成本息回收工作，我们在18个乡镇（街道办、便民服务中心），200多个行政村，县各中小学校设有联络站。还通过县人才中心查询毕业生信息。确保能联系到每一个贷款学生。本年度共计向621名毕业生收回本息，回收率达100%。无逾期还款情况。二、取得效益通过政策宣传，使全县每家每户都能熟悉教育资助政策，促进了子洲县教育事业的发展；通过发放助学贷款、高职资助、路费资助、学费补助等，解决了不少贫困学生上学难的问题，受到社会好评。无数面临家庭经济困难的优秀学子在国家资助政策的帮助与激励下，进入学校，奋发学习，重新获得发展自我、改变命运、阻断家庭贫困代际传递的机会。这是人民群众得实惠最多的制度设计，不仅让数以千万计的贫困家庭子女共享社会发展成果，赢得人生出彩的机会，更让广大人民群众亲身感受到党和政府的关怀，促进了社会和谐稳定。具体如下：（一）生源地信用助学贷款办理：为了落实教育精准资助政策，不让任何一个学生因家庭贫困而辍学，我中心做到了县内脱贫家庭学生资助全覆盖，2024年，资助贫困学生8036人次，资助金额489.775万元。生源地助学贷款发放1263人，发放金额1662.709万元。年度本息回收621人，回收134.060789万元。义务教育享受营养改善计划9015人次，补助金额448.91万元。（二）生源地信用助学贷款本息回收：本年度共计向621名毕业生收回本息134.060789万元。回收率达100%。无逾期还款情况。是发放基层就业补偿金：在学费补偿对象的选择上，我县学生资助管理中心秉持公平和公正原则，严格按照上级主管部门的政策要求进行审核，确保资助的对象符合资助条件。今年我县共发放基层就业补偿金25.54万元，涉及毕业当年在基层工作的学生17人次。通过在学校、社区、乡村等场所进行宣传，提高了群众对资助政策的知晓率，增强了学生和家长对申请资助的积极性。同时，我们还开展了资助政策进课堂活动，让学生和家长更加深入地了解各项资助政策的具体内容和使用条件。资助资金监管为了确保资助资金使用的规范性和安全性，我县学生资助管理中心加强了对资助资金的监管力度。一方面，我们建立了完善的资助资金管理制度，严格把控资助资金的申请、审核、发放等环节；另一方面，我们加强了对学校和相关机构的监督检查，确保资助资金的使用合法、合规贫困学生资助：2024年入学的高职贫困学生进行一次性资助，共计为216名高职学生发资助款。共计为2024新入学的227名贫困大学生资助路费。三、存在问题尽管我们在2024年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。例如，部分学生对资助政策的了解还不够深入，导致申请资助的积极性不高；一些学校的资助工作还不够规范，存在一定的管理漏洞。本息回收没有强硬的政策依靠和有力的保障措施。个别学生和家长认为这是国家的贷款，一拖再拖，给我们的回收工作带来的阻力很大，导致本息回收难度加大，风险加大。遇到此类问题，我们的工作人员要多次上门做大量繁杂的解释疏通工作。高额的租车费用又无力支付，严重制约着工作的正常运行。四、整改措施针对上叙问题，我们将采取以下措施加以改进：是加强对资助政策的宣传力度，提高群众知晓率；是加强对学校资助工作的监督指导，提高管理水平；是加强对资助工作的内部审计和财务检查力度，确保资金使用的规范性和安全健全机构，提升效能，努力加强基础能力建设。（五）在上级的大力支持下，认真组织中心工作人员学习资助和后勤服务政策，熟练掌握生源地助学贷款审核条件、工作流程，并落实好工作责任制，进一步增强了工作人员的服务意识，有力地提高了工作效率和服务质量。五、下一步计划（一）严格贯彻各类教育资助政策。以“落实政策，应助尽助”为标准，规范管理，强化核查，从严落实、全面覆盖，从严贯彻落实好学前教育到大学阶段各类教育资助政策。以精准确认、规范实施、从严核查为抓手，做到贫困学生资助全覆盖、各学段全覆盖，精准资助，一个不少。（二）加大对低收入家庭学生动态监测和分层分类帮扶救助。健全低收入家庭学生动态监测和分层分类教育资助体系，加强低收入家庭学生动态监测，及时发现学生就学过程中因贫影响就学的现象，及时开展分类分层帮扶救助，进一步兜好因贫失学控辍保学。保障安全网，确保低收入家庭学生监测管理到位、分层分类教育帮扶到位、教育救助保障到位。（三）全面开展学生资助系统应用，确保数据质量提升。进一步加强国家资助系统信息管理，强化资助项目实施前后的核查力度，严把学生资助系统的录入、审核关，加强与学籍、财务等职责部门的协同配合，做到数据录入及时、录入数据完整、审核审查到位，确保实现“3个100%”和“3个零误差”。（四）强化动态监控机制，确保资助的规范、精准。建立资助政策落实的督导、核查机制，采取网上监管、比对核查、专项检查、随机抽查等举措，动态掌握资金支付使用落实进度。建立月统计、季核算和年清算制度，规范资助对象认定评审程序，严格落实审计督查制度，建立健全学生资助资金管理责任追究制度，确保各类资助项目规范实施、精准实施、有序实施。紧盯重点资助群体，差别化确定资助比例，最大程度发挥资助的效能，实施精准资助，确保做到“应助尽助，一个都不少”。（五）提升政务服务能力，做好助学贷款的发放工作。努力提高资助业务水平，提升政务服务能力、对生源地信用助学贷款合理安排信贷岗位，提高窗口业务办结效率，继续实施错时办理和高峰期“叫号”办理，加强网络在线“堂上办”，全面实施电子合同签订，为贷款群众提供便捷、满意的服务。进一步多途径突破，建立有效的贷款回收机制，针对逾期学生开展政策宣讲、信息调查、入户催收等工作，细化贷款回收任务，确保助学贷款本息回收率达到省定优秀标准。（六）持续推进资助育人，拓宽帮扶渠道。坚持把“立德树人”根本任务融入学生资助全过程。重视新媒体的应用，大力宣传受助学生成长成才典型案例。积极组织学校开展“助学·筑梦·铸人”征文、“资助育人·大国工匠进校园”主题活动。积极配合县委落实好政府为民办实事《关于对困难家庭子女普通高校入学资助的实施方案》和金秋助学等资助活动。（七）在上级主管部门的悉心指导下，与开行精诚合作，坚持从促进教育公平、办好人民满意教育的高度出发，为全县乡村振兴助力，紧紧围绕“不让一个学生因家庭贫困而辍学”的工作目标，认真贯彻落实国家各项资助政策，积极推进助学贷款工作，千方百计做好学生资助工作，全面实施农村义务段学生营养改善计划工作，给学生的身体健康发展奠定了坚实的基础，为推动全县教育和谐发展发挥了重要作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |