开展业务活动情况 |
2024年,我单位在主管部门的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,紧紧围绕年度工作目标任务,圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况建立健全制度。1.健全安保制度,层层签订安全责任书。严格门禁制度,提升安防、消防设备。坚持每周一次安全排查,每周一次安全教育。2.完善了学校消防设施,提升校园监控设备。开展了防校园欺凌、防溺水、防电讯欺诈、防非法集资、校园欺凌、禁毒宣传进校园组织了女性健康讲座、紧急疏散演练、爱眼护眼保护视力活动,以及“全国安全教育日”系列安全教育活动,关注师生的身心健康和安全等专题教育。3.坚持晨检午检和消杀制度,做好传染病防控。加强上下楼梯、放学路队教育管理。坚持每月一次主题安全演练。4.开学初、期中进行了全校心理疏导。对特殊家庭特殊学生安排党员教师一一结对,开展“双谈心”,“一日十查”,专人管护。(二)夯实干部队伍建设。调整领导班子分工,明确职责。进行了干部培训,坚持两周一次集中学习制度,提高理论水平。采取走出去,请进来,校本培训,同伴互助,自我成长,落实教研,以赛促训,校际交流等策略,加强了教师业务培训。(三)夯实家校共育工作。1.成立家委会与家长学校,构建校级、年级、班级三级家委会网络,为家校沟通搭建稳固桥梁。2.年内培养了2名家庭教育讲师,8名家庭教育指导师、24名教师参加线上家庭教育专题培训。开展校内家庭教育讲座6次,针对入学新生和毕业班开展家长讲座2次。3.三个家庭优秀案例获得区级一等奖,学校获评区级家庭示范校、区级成志校园与市级健康学校。同时,多次开展家庭讲座,传播科学教育理念,缓解家长焦虑,助力学生平稳过渡。(四)落实学校全面发展。1.系统主题德育教育。开展德育主题月活动;邀请专家进校园,进行传染病防治疗、视力保护、垃圾分类等宣传;加强纪律卫生、文明礼仪行为习惯养成教育;三至六年级进行了小军训;坚持每周一次卫生大扫除;组织五老进校园,重阳节慰问退休老教师、学雷锋志愿打扫卫生、资助学困生等活动。2.打造学校特色发展。全员发展体艺特色,组建田径、三跳、足球、篮球、合唱、排球、鼓号队等,坚持常年训练。学校田径队获宝鸡市田径比赛团体总分第一名,排球荣获区小学男子、女子组第一名,三跳获全区第五名,象棋获第四名,合唱荣获全区二等奖。学校被评为陕西省田径传统项目学校。3.航模科技成果突出。组建航模、编程、机器人社团,坚持常年训练。在全国航模比赛中,女子组获全国第六名,学校6名选手获得2个一等奖、4个二等奖,学校荣获优秀组织奖。技术创新与实践大赛获优秀组织奖,3名学生获科技创新大赛奖,3名学生获得编程奖,1名学生的科幻绘画被推荐参加省评选,学校获优秀组织奖。二、取得的主要社会、经济效益2024年7月获得第十五届全国青少年模拟飞行锦标赛优秀组织奖、2024年1月命名“宝鸡好课堂”市级示范校、2024年6月获宝鸡市技术创新与实践大赛优秀组织单位、2024年9月获渭滨区第五十四届中小学田径运动会第四名、2024年9月获渭滨区中小学排球赛男、女组第一名、2024年5月获得渭滨区中小学生合唱艺术节小学组二等奖、2024年12月获渭滨区学校家长学校示范校。三、存在的主要问题及改进措施存在问题:1.品牌建设与特色发展滞后,内涵发展不足,特色不明显。2.教学设备老化,桌椅陈旧,硬件整体落后。智慧校园课堂进展缓慢,教学管理效能低。3.教学理论与育人思维能力薄弱,教研不深入,未充分挖掘教材与教学思维。4.学生行为习惯养成教育有待加强。5.学校硬件落后,教育信息设施严重老化,教学楼多年没有粉刷,校园文化陈旧。改进措施:1.组建品牌建设与特色发展专项小组,深入挖掘学校历史、地域文化及师生特长等资源,结合学校定位与教育发展趋势,制定具有前瞻性与可行性的《学校品牌建设与特色发展三年规划》,明确各阶段目标、任务与责任人,确保规划落地实施。2.积极争取上级部门的资金支持与政策扶持,申报智慧校园建设项目,制定智慧校园建设方案,涵盖校园网络升级、多媒体教学系统完善、智能教学管理平台搭建等内容。3.建立校内教科研激励机制,设立教科研专项奖励基金,对在课题研究、论文发表、课程开发等方面取得突出成绩的教师给予表彰与物质奖励。4.完善学生行为习惯养成教育体系,制定《学生行为习惯养成教育实施方案》,从文明礼仪、学习习惯、生活习惯、劳动习惯等方面明确各年级学生的培养目标与具体要求,细化到每个学期、每个月、每周的教育内容与训练重点,使养成教育有章可循、循序渐进。5.制定校园硬件改造提升规划,将教学楼粉刷、校园设施修缮等项目列入学校年度工作计划,分阶段向教育主管部门及相关部门申请专项维修资金,按照轻重缓急原则,逐步推进校园硬件更新改造工程。四、2025年工作计划2025年,学校紧紧围绕“育人为本、质量立校、特色发展”的理念,以“一个核心”为引领,紧扣“两个重点”,推进“三项工程”,实现“六个提升”,奋力推进学校高品质高质量发展。一个核心:党建引领学校高质量发展。两个重点:质量提升,安全先行;家长提升、家校社联动。四项工程:校园文化提升工程、教师专业成长工程、学校管理制度优化工程、智慧学校建设工程。六个提升:立德有为,匠心育人,实现立德品牌提升;实现学生自我管理,少先队建设提升;科研引领,知行兼修,教学质量的大提升;抓减负提质,实现教学质量提升;抓航小特色,实现亮点项目提升;强化班级管理,实现班级成长环境提升。 |