旬阳市桐木初级中学
发布时间：
2025-03-31 13:35
| 单位名称 | 旬阳市桐木初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市桐木镇桐木社区二组 | |
| 法定代表人 | 曹学良 | |
| 开办资金 | 169.16万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 169.16万元 | 150.67万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年6月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）严格教育教学过程管理，提高教育教学质量。一是完善岗位职责，细化一日常规。学校对8位中层以上领导制定岗位目标，明确岗位职责和工作目标，实行“谁主管、谁负责”的一条线管理模式，并根据各岗位职责细化一日常规，从听课学习、检查指导、谈心沟通到反思改进等各个环节细化量化工作流程，确保每项工作管得住、落得实、有效果。二是注重过程管理，提升教学质量。强化年级组的管理效能。通过推选1名骨干教师任年级组长，实施学校统一安排与年级分组管理相结合的模式，加大对教学常规的督促检查力度，实行1名校长领衔一个年级组和一个教研组，加强对课堂教学工作的监管和指导，同时实行联科领导和教研组长不定时推门听课制，确保我校教育教学质量稳步提升。（二）注重以德育人，培养学生素养。1.本年度学校为382名在校生建立了以政教处为领导、年级组为主体、班主任为核心、任课教师共同抓的四级德育工作体系，同时健全了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，形成全员参与、齐抓共管的德育培育模式。2.以活动为载体，注重实践感悟。一是创新升旗仪式，每班承担一周升旗仪式，全年学生自主安排升旗仪式40余次，100余人成为旗手，40余人参与国旗下演讲，很好的培养了学生的爱国主义情怀和综合素养。二是利用主题班会、讲座等对学生进行德育教育。学校每周安排班会课1节，同时要求每月主题班会不少于1节；本年度学校成功举办了“我爱我的学校”演讲赛1次、“让爱我的人为我自豪”励志演讲赛1次、庆“五一”歌咏比赛1次，迎元旦文化艺术节1次、师生篮球赛、拔河比赛等体育赛事6次，通过以上活动全面培养了学生的社会主义核心素养。（三）抓教研，强师能，打造功夫过硬的教师队伍。一是抓实常规研修，积极开展校本研训活动。每月定期对各组主题研修活动进行检查并及时反馈，各教研组积极开展学科特色活动，开展教案和作业展评活动，达到相互学习、互相促进。二是倾力支持教师外出学习培训。先后组织教研组长及各科骨干教师外出参观学习30余人次。三是学校各教研组通过青蓝结对活动促使10余名年轻教师快速成长，成为骨干。（四）学校以人为本，强化安全管理。在安全管理上，一年来始终把这项工作放在学校工作的首位，认真落实一岗双责和首遇责任制，健全了各项安全管理制度，完善了各项安全预案，坚持安全管理时空无盲区。定期排查校园的安全隐患，组织师生进行各项预案的演练，坚持“预防为主，防治结合”的方针，确保校园平安，确保师生平安。同时加强对学生午、晚休的管理，使学生安全管理无空挡；注重抓细节管理，降低季节性安全事故的发生，签订各级各类安全责任书1000余份，时常开展安全教育、演练、讲座活动，确保382名在校学生一年来平稳有序度过。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.教学质量稳步提升。学校积极实施素质教育，认真贯彻落实“双减”工作，不断创新课堂教学方法，确保2024年初三120余名学生有90多名学生考入高中，1名学生中考成绩突破800分。2.办学条件持续改善。本年度学校新购教学一体机1台，新购学生架子床20套，翻新学生餐饮楼一栋，改扩建学校操场一个。3.师生综合素质逐步提高。本年度我校有两位教师荣获县级教学能手称号，学生在中学生足球及篮球赛中取得佳绩。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题：1.乡镇学校外出学生家长多，留守学生比例较大，对这部分学生的周末管护和关爱给学校工作带来不便。2.学校部分设施设备逐年陈旧，影响了相应教育教学活动的开展。（二）整改措施：1.加大留守学生管护力度，创新管理方法，做好留守学生定期走访及一对一帮扶工作。2.学校将安排人员对学校设施设备进行定期检修，同时向主管单位做好汇报，积极争取资金和项目，及时更新添置学校设施设备。四、下一步工作打算。1.打造文明和谐的班级文化，在校园核心文化的引领下，每班提炼班名、班训、奋斗目标、班歌作为一张班级名片，每名学生进行自我展示，规划人生目标、收集生活剪影、展现兴趣爱好、体现自我实现。进一步重视学生课外阅读、打造“书香校园”。持续地通过抓班风转化形成特色的班级文化,提炼出“脚下层层越，人生步步高”的校园核心文化体系。2.进一步抓好师德师风管理。认真组织学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，将规范要求落实到具体工作中。进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位聘任方案。找准问题和不足，认真开展自查自纠，完善长效管理机制、激励机制和问责机制，逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。五、其他需要报告的情况。因未及时收到举办单位变更通知导致举办单位变更与年报冲突，待年报结束后立即进行变更登记。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |