旬阳市小河镇中心学校
发布时间：
2025-03-31 13:35
| 单位名称 | 旬阳市小河镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市小河镇小河社区三组 | |
| 法定代表人 | 黄振博 | |
| 开办资金 | 1801.57万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1801.57万元 | 1720.68万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 114 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年11月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）教育教学管理。1.落实素质教育。学校大力实施素质教育，积极开展各类活动，学校少先队大队部牵头组织各种实践活动30余次，班队会课18节，召开体育运动会2次，科技艺术节1次。2.完成六年级搬迁。中心学校受地理位置限制，校舍十分紧张，按照局党委要求，秋季开学，学校多方协调，顺利的将小学六年级学生迁至小河初级中学就读。3.课程开设。为落实好国家课程计划，开齐开足课程，学校在教师编制十分紧缺的情况下，动员青年教师带双班数学，克服一切困难，开齐开足了音美体，科学、信息、道德与法治等课程。4.课堂管理。学校结合校情，定制了《小河镇中心学校常态课十项基本要求》，学校校级领导实行包年级组巡课制，每周星期一例会通报巡课情况，督促教师按规范授课，促进教学行为标准化，提升课堂效率。5.落实常规。中心学校领导带队，每学期分期中和期末两次集中统一检查全镇教师的备课情况和作业批改情况，并将结果与年终综合考核挂钩。（二）队伍建设。学校党总支部开展“三联三包五带头”活动，每名党员包抓带动一至两名教师，从思想、业务等方面促进他们不断成长。本学年党总支部共开展集中学习28次，讲党课4次，专题讲座6次，举办学习园地3期。另外，省级学科带头人、省市级教学能手示范课16节，青年教师精品课7节，入职教师汇报课12节，参与语文素养展评2人，申报省市县级课题研究14项，大大提升了教师专业素养和教育教学水平，有效提升了队伍建设。（三）少队工作。一是落实每周1课时少先队活动课。二是坚持每周一举行升旗仪式，各中队组织周队会。三是开展了40余次专题教育，包括爱国主义、文明礼仪、法制安全、诚信感恩和自我保护等内容。四是注重劳动实践。开设劳动课程，号召学生帮父母做家务，自己整理书包、清洗衣物；在租种的“红领巾农场”参与农作物种植体验6次。五是社团活动丰富。按照体育、艺术、国学经典、技能培训四大类，组建了18个社团，每周开展活动，学生参与率达95%以上。（四）安全管理。一是安全组织机构健全，岗位职责明确。层层签订安全责任书。二是严格做好安全排查。认真执行“日巡查、周排查、周会商、周整改、月报告”制度。三是落实好“1530”安全制度。四是组建了护校队。学校精选14名青年教师组建了护校队和5个学生路队组织，确保学生上学、放学的安全。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校现有学生1516人，教职工114人，服务于小河镇11个行政村。本学年，周高新等18名同学在旬阳市举办的第三十届中小学运动会、U10篮球赛和乒乓球比赛中获得较好的名次，通过比赛增强了体质，激发了潜能，提升了自信心。自筹资金80万元，建起中心学校灯光篮球场，软化内院场地，更新计算机教室的50台电脑；争取项目资金240万元，对小河镇中心幼儿园、康家坪完小的校舍进行维修改造，有效地改善了学校的办学条件。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题：1.校园文化内涵挖掘不够，学校内部管理不够精细。2.镇域教育资源配置不合理，教育教学质量发展不均衡。（二）整改措施：1.秉承传统，弘扬校园文化。挖掘育人文化新内涵，聚焦校园文化的“一训三风”，在主教学楼正面墙体悬挂“一训三风”和社会主义核心价值观，营造浓郁的学习文化氛围。2.均衡配备师资力量。通过交流轮岗的形式让中心学校的体育和美术老师到康家坪完小解决学科师资不足的问题；通过支教的形式解决两河关、康坪完小体育艺术学科教师不足的问题。四、下步工作打算。1.聚焦质量发展。在严格落实国家课程的基础上，不断优化师资配置，选优配齐薄弱学科教师，积极探索课程改革，改进课堂教学模式，提升办学水平。2.聚焦队伍建设。通过示范引领、强化培训、激发教师发展内驱力，打造一批师德好、素质高、能力强、反响好的教师队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |