旬阳市麻坪镇中心学校
发布时间：
2025-03-31 12:51
| 单位名称 | 旬阳市麻坪镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳市麻坪镇麻坪社区一组 | |
| 法定代表人 | 李鹏 | |
| 开办资金 | 550万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 550.29万元 | 522.71万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年6月按规定申请变更登记了法定代表人和开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）着力聚焦队伍建设，提升办学核心力量。1.搭建骨干队伍体系，夯实教学质量根基。本年度，我校精心组织青年教师“学、说、用”课标暨课堂合格化展示活动，为教龄不足5年的10位青年教师搭建成长平台，通过课堂教学、答辩和才艺展示等形式展现个人风采，提升个人教学水平，取得显著成效。在“好课堂”评选活动中，17位教师踊跃参与，其中6位教师凭借出色表现脱颖而出。3位教师在教学能手选拔中过关斩将，喜获旬阳市级教学能手称号，为我校优质师资队伍注入新活力，成为教学质量稳步提升的坚实保障。2.构建学习共同体，助推义务教育前行。2024年，我校紧紧依托市局书香校园打造及师训教研中心“学习共同体”活动契机，积极投身联片活动10余次，成功承办联片教研2次，参与教师累计达100余人次，极大地拓宽了教师视野，促进了校际交流。同时，借助三小扶智平台与企鹅支持活动，一方面让教师得以学习借鉴外界先进教育理念与优质教学资源，另一方面让我校300名农村学子有幸体验城市高品质教育，为义务教育均衡发展添砖加瓦。（二）精准聚焦常规管理，提高教育教学质量。1.实施双提升工程，落地“双减”任务。我校大力推进教学和教研能力双提升工程，将“双减”各项任务落到实处。通过打造高效课堂、优化作业布置，切实减轻学生过重课业负担，让“双减”政策及五项管理要求在校园内落地生根。持续开展“每周一研”活动，以“磨课”为重要手段，助力教师课堂教学水平迈向新台阶。2.强化课题研究，收获丰硕成果。本年度，我校在教科研领域成绩卓著。3篇论文、7节微课、3节课堂实录、5项作业设计在旬阳市级斩获奖项，申请立项县级课题4项、安康市级课题12项，圆满完成2023年申报课题结题11项，以科研促教学，为教育质量提升注入强大动力。（三）重点聚焦服务保障，推动校园安全稳定。1.强化安全教育，创建平安校园。学校通过每日晨检，细致检查学生的健康状况，及时发现并处理潜在问题；实行零报告制度，确保任何安全隐患都能迅速上报和解决；定期邀请专业安全机构，举办内容丰富的教育大会，涵盖火灾逃生、地震避险等实用知识。全年进行安全知识培训4次，组织各类安全演练10余次，邀请派出所、司法所、法院到校进行法制培训4次，观看警示教育片2部。2.改善办学条件，满足师生需求。积极筹措资金，大力改造学生餐饮中心，严格按照“十统一六到位”及各级食品安全管理规定精细管理“校园餐”，让学生吃得放心舒心。同时，新建师生洗浴中心为师生运动后提供便利，解决后顾之忧。二、取得的主要社会效益和经济效益。2024年，学校严格对标各项规定，圆满完成年度工作任务。校本部及下辖中心幼儿园、杨柳完全小学、枫树完全小学、兰坪完全小学，在校学生410人，其中幼儿园90人。本年度在党和政府的关怀下我校义教阶段225名家庭经济困难学生享受了义教学生生活补助，享受资金计102812.5元，学前阶段70名家庭经济困难幼儿享受学前教育资助26250元。2024年学校通过推进课程改革、优化教学管理，不断提升教育质量，为学生成长成才奠定了坚实基础，本年度我校3位教师在教学能手选拔中获得旬阳市级教学能手称号。开展主题班会、社会实践等活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感，提升学生的综合素质。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题：1.资源失衡困境。部分学校因资源配置不均，发展步伐滞后，教育设施陈旧老化，更新缓慢，严重制约教学质量提升，难以满足现代教育需求。学校点多面广但师生数量失衡，临聘人员占比较大，经费缺口严重，成为学校发展瓶颈。2.家校合作短板。家校合作机制尚不完善，沟通协作不够紧密顺畅，家长参与学校教育管理的深度与广度有待拓展，难以形成强大教育合力。（二）整改措施：1.优化资源配置。合理统筹学校资源，更新陈旧老化的教育教学设施。科学合理调配师资，减少临聘人员依赖，秉持节约、阳光消费原则，精打细算用好每一笔经费，助力学校可持续发展。2.完善家校共育。扎实落实家校合作模式，持续优化家长委员会，明确职责、强化落实，搭建家校沟通桥梁，凝聚家校共育强大合力，为学生成长营造良好环境。四、下步工作打算。1.深化课堂改革。持续深耕高效课堂模式，常态化开展教研组长、学科带头人、骨干教师听评课活动，积极推动一师一优课，鼓励教师晒课、评课，互学互鉴，向课堂四十分钟要效益、要质量，打造更多精品课堂。2.强化师资培育。合理统筹学校资源，加大教师培训力度，丰富校本研修形式，以骨干教师为引领，激发全体教师责任感与紧迫感，点燃学习培训热情，提升专业素养，促进自主成长。3.升级家校合作。全力打造家校共育学校，完善长效机制，优化家长委员会职能，充分发挥家长在学校发展中的智慧与力量，为学校发展注入新动能，携手共创教育美好未来。五、其他需要报告的情况。因2024年举办单位信息变更后，我单位法人年报负责人想把变更举办单位和法人年报一起进行，未及时变更举办单位，待法人年度报告结束后立即进行变更登记。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |