旬阳市桂花九年制学校
发布时间：
2025-03-31 12:36
| 单位名称 | 旬阳市桂花九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。九年义务教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市吕河镇桂花社区二组 | |
| 法定代表人 | 张纯桢 | |
| 开办资金 | 205万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 202.83万元 | 188.55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年11月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）关注学生体质健康，落实“五项管理”。从学校实际出发，以落实作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理等方面严控学生课外作业量，不给家长布置或变相布置作业，教师不使用手机布置作业或要求学生在手机上完成作业；合理安排作息时间，保障小学生每天睡眠时间达10小时，初中学生达9小时；教育引导学生和家长合理使用手机和电子产品，规范课外读物，学校新购图书1000余册，以保证学生课外读物为内容健康向上的正版出版物；严格落实国家规定的体育与健康课程要求，小学一至二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，学校每天开设1节体育课，确保学生身体健康。（二）开足开齐课程，培养学生核心素养。开齐开足音、体、美、信等科目，开设排球、篮球、足球、乒乓球、竖笛、绘画、写字、朗诵等社团10个，以满足不同学段学生体艺发展需求。规范“两操”，保障学生体育锻炼每天不少于1小时。参加上级组织的中小学篮球赛、足球赛和田径运动会，中小学篮球赛取得团体三等奖。积极开展近视预防工作，组织学生视力健康检测两次，组织全面的体质健康测试，并将特殊体质学生结果予以反馈。高度重视学生心理健康教育工作，加强心理咨询室的建设，接受学生咨询，全年进行专题心理讲座10次，确保学生身心健康。（三）建立健全制度，强化师德师风建设。建立师德师风建设责任制，开展师德师风专项整治月活动。与教师签订师德师风、规范办学行为责任书，落实师德师风月排查报告制度，严格师德师风考核，引导教师时刻把师德放在心上，践行于日常生活和工作之中。（四）紧抓校本研修，促进教师专业成长。充分发挥市、县级教学能手示范引领作用，教师全员进行有效课堂教与研的探究。通过示范课、公开课、汇报课、推门课提升课堂教学能力。既重视线上学习，又注重线下集中培训，全年累计外出培训30余人次。教研组组织开展教学经验交流研讨和学术报告3期，培训内容涉及课堂教学、德育与学科融合、班级管理、资源使用、培优补差等丰富内容，取得了良好的效果。（五）强化教学管理，聚焦教学质量提升。问诊把脉补短板，夯实基础知识和基本技能为切入点，着眼长远，促质量提升。落实领导挂联责任制，领导班子带头深入教学一线代课，了解教情与学情，参与教学。本年度共组织县级大型教科研活动4次，教研组业务提升活动12次，组织县级教学能力评选活动3次，校内听评课以及优质课评选活动4次，教师教案及作业批阅情况检查6次，形成质量监控体系，并有两名教师获得市级教学能手称号。（六）增强安全意识，筑牢校园安全底线。坚持“安全第一、预防为主、整建结合”，实行分级管理、分工负责制。修订实施安全风险管控“一图两清单”。本年度共组织安全法治讲座4次，防震演练2次，消防安全知识讲座4次，发放防治传染病及惠民政策宣传页840份，做到安全风险管控责任到人、区域明确、措施得力，确保安全工作“处处有人管、时时有人管、事事有人管”。全面开展隐患排查整改4次，确保全年安全事故和安全责任事故双“0”目标。二、取得的主要社会效益和经济效益。一是学校始终坚持做好辖区内人口的教育服务以及教育教学工作，学生的影评、美术、微视频、诵读等在省、市级获奖7人次。二是我校现有学生166名，2024年中考参考25人，高中录取23人，录取率为92%，录取率位列全市前列，实现了低进高出目标。三是持续加强师生食堂管理，做好学生营养改善计划提质服务工作，得到了学生家长认可。四是本年度共有75名学生享受贫困生活补助，发放补助金74500元。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题。1.教育教学水平差距较大，教育教学业务能力有待进一步提高。2.学校安全后勤管理有待加强。学校在管理过程中存在后勤服务保障滞后等情形，服务质量有待进一步提升。（二）整改措施。1.按照学校教师的实际改进培训、学习方式，采取送教下乡、专家指导、顶岗置换、校本研修等灵活多样的形式，增强培训的针对性和实效性，多渠道提升教育教学业务水平。2.进一步完善后勤部门职责、岗位职责、规章制度、工作规程等，明确职责，合理分工。同时加强奉献意识、责任意识，提高服务能力。四、下一步工作打算。1.加强制度建设。不断完善学校的各项管理制度，提高学校的管理水平和质量。2.持续提升教师工作的幸福指数。加强三级三类骨干体系建设，打造师德正、业务精的教师团队，开展丰富多彩的活动，陶冶教师的情操，争取教师能留得住、能静下心、能教得好。3.进一步做好学校中长远发展规划，加强校园硬件建设和改善师生工作学习条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |