旬阳市甘溪初级中学
发布时间：
2025-03-31 12:35
| 单位名称 | 旬阳市甘溪初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市甘溪镇河沿社区60号 | |
| 法定代表人 | 杨才根 | |
| 开办资金 | 388.91万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 387.08万元 | 391.19万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年11月按规定申请变更登记了举办单位名称。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：开展的具体业务活动。（一）加强学生管理，德育成效显著。我校现有在学生302名，根据学校实际，制定了学生管理常规，见到师长“四个动作”，让文明礼貌内化于心、外化于行；“穿校服、戴团徽、戴红领巾、穿干部马甲、戴袖章”亮明五种身份、作表率的形象成为学校一张张行走的文化名片，彰显自信。（二）守牢安全底线，建设平安校园。1.安全教育紧抓不放。全年开展以校为单位的安全教育讲座5次，内容包括交通安全、防校园欺凌、防性侵、食品安全等方面；召开安全为主题的班会40余次；条幅、LED屏等安全宣传60余次。2.安全演练常态化，开学军训进行一系列全方位的安全演练培训，随后每月一主题进行各类演练，全年共计10余次。3.学校开展心理健康培训及讲座10余次，通过专业指导和互动教学，为学生构建一个安全、健康的成长环境，引导学生正确对待身心变化，帮助他们增强自我保护意识。（三）加强队伍建设，提升教育教学质量。1.坚持五育并举，助力学生全面发展。德育方面，春秋两季开学分别召开家长会2次，邀请专家到校举办了3次德育专题培训会；智育方面，发扬甘溪初中优良传统，全员奋力抓质量；体育方面，举办3对3篮球赛2次，校园篮球联赛2次，春秋运动会各1次；美育方面，学校剪纸社团2次到旬阳市参加作品展示；劳动教育，各班学生到劳动基地参与翻土、种植、养护、收获等活动10余次。2.注重制度引领，树正质量立校意识。严格执行学校年度考核方案、绩效工资分配方案、考勤制度等基础性制度方案，坚持原则，动真碰硬，让干与不干不一样、干多干少不一样、干坏干好不一样，引导广大教师热心从教、奋力从教。3.抓好过程管理，夯实质量提升之基。严格落实教育部五项管理制度，将学校作息时间固定化，杜绝了大面积布置作业的可能；将阅读课程化，防范不良读物进校园；将课间锻炼内容固定化、时间统一化，确保了学生体质健康得到锻炼；严格推行学生住校统一食宿管理，最大幅度防止手机对学生的诱惑。教学事务做到有计划、有检查、有反馈、有总结，开展作业、教案常规检查至少5次。本年度共有6个教研组35位教师上校级公开课，2位教师参加创新课堂教学大赛获市级奖励，1项省级课题即将结题，6项市级课题结题，1项县级课题结题，10篇论文获奖或发表，7项课堂教学改革成果获市县奖励，2项成果推荐上报省级。4.切实因材施教，搭建个性发展平台。我们把学生全面发展的愿望和广大教师专业特长结合起来，57名教师大部分都参与的情况下组建了17个学生社团，每周的2次社团活动课，成了学生发展兴趣爱好、丰富校园文化生活的乐土。取得的主要社会效益和经济效益。（一）教育教学质量稳步提升。全体师生共同努力，2024年中考成绩优异，其中高中上线人数达到83人。学校体育成绩取得突破，男子足球队获得旬阳市足球比赛亚军。（二）全校春秋季共资助家庭贫困生194人次，补助金额10万余元，确保符合资助政策的学生一个不漏，应助尽助。（三）本年度，学校为1名脑瘫学生承担送教任务，帮扶教师坚持每月上门2次送教，得到了家长的好评。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题：1.城市化进程的加快和个别学校掐尖招生，导致大量生源流失，尤其是优质生源流失严重。2.学校硬件设施设备陈旧落后，急需更换。整改措施：1.抓特色，培植学校品牌。努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，留住有限生源，吸引流失生源。2.积极向上级争取项目，逐步更新设备，更好地为教育教学服务。四、下步工作打算。1.落实立德树人的根本任务，守牢安全底线，紧抓教育教学的各个环节，减负增效，全方位提升学校教育教学质量。2.抓教师队伍建设，通过不断优化各种规章制度的方式，大力激发教师工作的积极性和创造性。3.继续做好控辍保学、学生资助等工作，为学生创造良好的学习环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |