旬阳市兰滩九年制学校
发布时间：
2025-03-31 12:35
| 单位名称 | 旬阳市兰滩九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市蜀河镇兰滩社区一组 | |
| 法定代表人 | 雷锚 | |
| 开办资金 | 373万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 371.8万元 | 353.33万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年4月按规定申请变更登记了法定代表人；于2024年10月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）规范过程管理，提升教育教学质量。一是夯实教学常规管理，落实校级领导、行政值周日常巡课制度，每月组织一次常规检查，并通报反馈检查结果，落实整改。本年度共设立四个教研组，开展校本培训16次，开展公开课活动40次，按要求完成校本研修学时认定工作。二是加强“青蓝共进”工作。本年度建立7组师徒结对关系，助力青年教师专业成长。6名年青教师参与国培计划，集中培训近20场次，促进了队伍整体提升。三是推进课程改革，落实“双减”和“五项管理”要求。本年度有3个作业设计案例获奖，1个安康市教学课题结题，1个安康市规划一般课题立项，3个旬阳年度课题立项并结题。四是规范开展两操一课、阳光体育活动，注重体艺工作实效，本年度我校乒乓球队在旬阳市小学生乒乓球赛中荣获女子团体“三等奖”，篮球队在东区比赛中也取得优异成绩，对全体学生进行体质健康达标测评和视力监测。（二）丰富德育载体，促进学生全面发展。一是“阅读·月读·悦读”读书主题活动成效明显。建立8个室外图书柜和2处室外读书座，面向师生开放8千余册图书；成立星光读书会，录制教师、学生和家长读书宣传视频23期；开展了读书沙龙“兰九夜读”5期、“阅读伴成长书香迎国庆”以及“阅读悦美”团员读书分享活动。二是实践探索出“一体两融合三领域四途径”劳动教育模式，形成农业种植体验劳动、学校值日义务劳动、居家家务劳动、志愿服务公益劳动“四位一体”融合劳动教育特色课程。三是开展庆六一“美食节”活动，学宪法，团队员纳新，校园文化艺术节等主题活动，丰富校园文化生活。四是开展“家长开放日”6次，家长会2次，家长学校培训2次，家校携手不断加强资助、居民医疗保险、护路爱路、乡村振兴等政策宣传。组建家委会，密切联系人大代表、镇村干部、家长代表进课堂、进餐厅、进宿舍，夯实家校共育。（三）强化安全管理，筑牢安全稳定防线。认真落实每周“1530”安全教育制度。修订和完善了学校的各项安全制度和应急预案，明确责任，确保安全工作有章可循。利用班会、集会、宣传栏等多种形式，对学生进行常态化网格化安全教育，织密安全防护网。每月开展一次安全演练。严格落实门禁制度，加强校园巡查，确保校园安全。定期对校园设施设备进行安全检查，及时消除安全隐患，并建立台账。二、取得的主要社会效益和经济效益。一是我校现有学生160名，教师28名。本年度我校乒乓球队在旬阳市小学生乒乓球赛中荣获女子团体“三等奖”，篮球队在东区比赛中也取得优异成绩。89名学生在安康市书香少儿读书会“爱心图书”读书征文比赛中获奖，金惠林同学代表学校参加安康市第三届少代会活动。成功建立安康市图书馆“阅种未来计划”兰滩九年制学校服务点。2024年中考上线率达95%以上，社会满意度问卷调查中满意率为98%以上，荣获“优秀驻镇单位”和“人民满意单位”称号。实施陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展总得分为911分，得到了督评组的认可和肯定。二是推进公益志愿活动进校园进社区。开展“志愿红助力乡村美”环境治理公益活动，促进学校周边汉江水域生态宣讲和保护。携手安康·旬阳援少会开展“情系教育，护苗成长”爱心助学活动，捐赠生活及学习用品资助20余户困难家庭，近30名困难学生。三、存在问题及改进措施。（一）存在问题。1.学科教师缺编，结构不合理，非专业任课教师人数较多，不利于提升学生学科素质。2.学生心理健康教育的专业师资相对薄弱，面对日益复杂的学生心理问题，心理咨询教师难以提供全方位、深层次的辅导。（二）整改措施。1.加大教师培训力度，组织教师观摩优秀示范课，促进教师专业成长。2.选派教师参加专业培训，邀请心理专家到校开展定期指导，完善心理健康教育课程体系，将心理健康教育融入日常教学。四、下步工作打算。1.紧扣读书活动和劳动教育两条主线，推动学校整体工作再上新台阶，促进学生德智体美劳全面发展。2.构建精细化管理模式，以安全管理为基础，优化教育教学、教科研管理措施，促进教育教学质量再上新台阶，提升社会满意度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |