宝鸡市石油中学
发布时间：
2025-03-31 11:07
| 单位名称 | 宝鸡市石油中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育和高中学历教育，促进基础教育发展。小学、高中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡石油机械厂东侧 | |
| 法定代表人 | 刘涛 | |
| 开办资金 | 3668.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11084.53万元 | 10342.24万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 168 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2024年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了以下几项工作：（一）警钟长鸣，抓好安全教育，确保校园平安和谐学校安全管理无小事，在日常工作中，一是建立了学校保安、带班领导及值班教师的三级值班网络，签订层级安全目标责任管理书；二是坚持开展安全知识进校园活动，学校先后邀请法院、红十字会等有关部门专业人士走进校园，为师生举办法治、预防青少年违法犯罪、急救常识等方面专题报告会，教育全校师生把安全牢记心间。除此之外，利用“安全教育日”和“法制宣传日”开展专题教育，将安全教育内容渗透到日常的教育教学活动中，为学生筑起一道道安全防线；三是全面落实“一岗双责”，构建安全责任体系，建立健全学校安全领导组织机构，主抓门卫管理、值班巡查、隐患排查、特殊人群监控等工作，及时整治各种安全隐患。一年来学校无重大责任事故发生，完全达到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效应。（二）深化管理，发挥人才潜能，激发教师队伍活力一年以来，我们大力弘扬教育家精神，打造师德师风建设“新引擎”。一是坚持第一标准，将政治标准和师德师风作为教师聘用的首要条件，要求教师坚持正确政治方向、潜心教书育人，形成教育家精神与教师职业操守、学校用人导向与个人发展目标两者融为一体的教师培育机制。同时，持续开展师德师风警示教育，通过全覆盖的师德专题教育和集中学习，突出正面引领和负面警示，进一步帮助广大教师提高认识，以正确的政治方向和价值导向引领教职工思想素质、师德素养和业务能力全面提升；二是在教师队伍建设方面，为了更好地发挥省、市教学能手在教育教学中的示范引领作用，助推省级“双新”实验校建设，学校在“雏鹰计划”和“青蓝工程”结束之后，开展了“雁阵工程”示范课系列活动，通过“头雁领航”、“强雁带动”、“群雁齐飞”三个梯队的公开课展示，研讨新教材、探索新教法，营造了浓厚的“老带新”、“新学老”的教学氛围，展示了我校师道赓续，薪火相传，匠心育人的良好教风；三是在教学管理上，立足“三新”课改背景，以“宝鸡好课堂”建设为契机，开展了“两双三研”教研系列活动。高一年级利用成都七中远端直播班，通过与全国名校教师同备课、同教学、同作业、同检测，更新了老师的授课理念和教法，拓宽了备课、上课的思路和眼界；高二年级利用“双新”示范课展示活动，使任课教师对新课标、新教材的实践操作性有了更加深刻的认识；高三年级开展了“聚焦高考研真题”的主题式教研活动。通过以题促研的形式，在交流研讨中优化2024年高考备考的复习计划。本学年，学校也先后派出多名优秀教师赴成都七中、陇南一中学习教育教学先进经验。通过学习，老师们更新了教育理念，促进了专业成长，为打造石油中学高素质教师队伍奠定坚实基础。（三）五育并举，拓宽德育途径，促进学生全面发展今年以来，学校五育并行联动校园文化特色，加强素质教育，为学生开拓视野，以润物无声方式启迪思想，温润心灵。学校目前形成了“课堂教育、道德教育、自我教育、社会教育”四条主线并行交错的德育网络。一是积极落实班主任例会制度，定期开展班主任培训，对班主任工作进行评比、量化，针对各班实际情况，及时总结，扬长避短；二是秉持“立德树人”的育人理念，成立了形式多样的学生社团，开展一系列扎实有效的德育活动，对学生进行思想教育、行为规范教育和安全教育，培养学生的集体主义精神和主人翁意识；三是打造特色思政课堂，让“德育”落地生根。学校通过开展一系列的主题式研学活动，积极培育学生们的理想信念和社会主义核心价值观。四是探索文化艺术与教育相融合的德育新路径，学校通过举办运动会、校园艺术节、课本剧展演等丰富多彩的文体活动，强健体魄，美育人生，以心向美，以美润心，不断丰富校园文化生活，展示学校五育并举的教育效果。（四）高质量做好“组团式”帮扶工作，实现两校共赢发展自中组部“组团式”帮扶工作开展以来，我校帮扶教师倾情付出不计得失，从渭水河畔到汉江流域，默默奉献。今年2月，学校继续派出第二批六名帮扶教师，以更高的政治站位，更强的使命担当和更实的工作举措，扛牢扛实工作责任，继续帮助距离安康市区60多公里的大河中学昂首阔步迈向高质量发展新征程，助力乡村振兴，谱写乡村教育新篇章。二．取得的主要社会、经济效益（一）高考再传捷报在区委、区政府和区教体局党组的正确领导下，在家长和社会各界的大力支持下，在全体师生的奋力拼搏下，学校2024届高考再创佳绩，继续以绝对优势稳居全市公办高中第一梯队。600分以上15人，实现了高分的绝对突破，一本上线人数369人，二本上线人数563人。（二）教育成果喜人在教研工作方面，坚持以全面提升质量为导向，通过教学研讨、校本培训、教学示范课等活动不断提高教师的教学水平。本年度，学校先后开展了20余次联校教研活动；承办了教育部“智慧创新未来教育”返岗指导和成果展示、宝鸡教育学院家校共育培训等活动，开展了16节次省、市教学能手展示课活动，组织参加了区级优质微型课、区级精品思政课评选等活动。本学年教师10人次获省级荣誉；30人次获市级荣誉；57人次获区级荣誉。（三）综合管理突出2024年学校荣获宝鸡市中学、职业院校共青团优秀单位、宝鸡市中小学人工智能和创客教育实验校；金台区最佳志愿服务组织、金台区目标考核优秀单位、金台区廉洁文化示范校等荣誉称号。（四）校园艺彩飞扬本学年我校以艺术为载体，为学生提供展示自我的舞台，参加各种主题特色的活动，成绩斐然：学校合唱队在金台区中小学合唱比赛中荣获最佳演唱奖；校兵乓球队在金台区比赛中荣获一等奖，参加市级比赛荣获第四名；校篮球荣获市级篮球比赛第一名；校足球队代表金台区参加市级比赛。多名学生在金台区高一年级思维导图评比活动中荣获一等奖。三．存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.教学模式亟待优化：在新高考背景下，传统的教学模式已难以满足学生多样化、个性化的学习需求。如何构建与新高考相适应的教学模式，提升教学效果，是当前亟待解决的问题。2. 青年骨干教师培养力度不足：青年骨干教师是学校发展的中坚力量，但在培养过程中，还存在培养体系不够完善、培训内容不够系统、激励机制不够健全等问题，影响了青年骨干教师的成长速度和质量。（二）改进措施：1.聚焦队伍建设，强化骨干教师培养（1）完善培养体系：制定系统全面的青年骨干教师培养方案，明确培养目标、内容和方法，涵盖教学能力、科研能力、课程开发能力等多方面，为青年骨干教师成长提供清晰路径。（2）加强培训力度：定期组织青年骨干教师参加各类专业培训、学术交流活动，邀请教育专家、教学名师来校开展讲座和指导，拓宽教师视野，提升教学水平。同时，鼓励教师参加学历提升、进修学习等活动，不断提升自身综合素质。2. 聚焦质量提升，实现高考成绩特高分突破（1）深化教学改革：积极探索与新高考相适应的教学模式，推进分层教学、选课走班等教学方式改革，满足学生个性化学习需求。加强学科核心素养研究，优化课程设置，提高课堂教学效率，提升学生综合素质和学科能力。（2）强化备考管理：建立科学高效的高考备考体系，加强高三教学管理，制定详细备考计划，精准把握高考动态，定期组织模拟考试和质量分析，及时调整备考策略。（3）关注学生发展：在备考过程中加强对学生学习方法指导和心理辅导，帮助学生树立正确学习目标，掌握科学学习方法，增强学习自信心。四．2025年工作计划2025年，更是充满机遇与挑战的一年，站在新高考的发展起点，学校要把学习新方法、新理论、新知识视为阳光雨露，继续锚定目标方向，发挥教育评价的引领作用，教育改革脚步不停，立德树人初心不变，团结依靠全体教职工，在实干中追求卓越，在拼搏中创造佳绩，向建设特色鲜明的“三秦名校”目标稳步迈进。在新的一年里，学校将坚持以学生为中心，以教师为根本，以质量为生命，以创新为动力，以特色为追求，不断开拓进取，努力实现学校各项工作的新突破，为办好人民满意的教育而不懈奋斗！ | |
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