定边县新华小学
发布时间：
2025-03-31 10:40
| 单位名称 | 定边县新华小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 定边县新华北街 | |
| 法定代表人 | 冯建兵 | |
| 开办资金 | 160万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 268.6万元 | 256.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我校教育教学工作的总体思路是：落实中央、全省、全市、全县教育体育工作会议精神和关于基础教育的重大决策，按照教体系统“1116”发展思路，进一步加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。在县教体局的坚强领导下，按照《定边县2024年度义务教育学校目标管理任务书》的要求，把立德树人作为根本任务，坚持以先进的办学理念为指导，尽力培养有理想、有本领、有担当的全面发展的新华学子，努力创办中国式现代化学校。现将一年来的工作情况总结如下：工作开展情况一、强化基层党建，引领学校发展严格落实“第一议题”制度，深入学习贯彻党的二十大精神，落实党组织领导下的校长负责制，健全党组织对学校工作领导的制度机制；以政治建设为统领，切实加强学校党建，促进党建工作与教育教学工作深度融合，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。在教体系统“421”党建模式的指导下，坚持“五个过硬”模范学校创建，开展教育领域作风整顿和“清廉学校”建设工作，持续推动作风转变，营造党员干部廉洁从教的良好教育生态。二、精准谋划，良性发展扎实开展常规教育教学工作，以党建工作为指导，以文化建设为引领，以办学理念为目标，以“教育质量提升年”建设为契机，重点做好“双减”、“五项管理”、“课堂革命”、课后延时服务、师德师风建设、作业管理、高效课堂建设、文明健康教育、“个十百千”读书工程等工作。举全校之力，努力构建“1544”新模式，继续做好学生“个十百千”读书培养工程，持续做好教师专业发展“三专”建设工作。（一）文化引领，开创儒园教育新局面我校致力于儒园（读书人的乐园）真文化建设，办学理念：让每一位学生文明健康地成长；教育追求：做学生需要的真教育；培养目标：培养文明健康的中国人；儒园精神：和谐人文的校园、博爱敬业的老师、阳光奋进的学生。儒园真文化体系：真理念、真课程、真研修、真读书、真课堂、真实践。儒园价值观：真教真育，真读真学，真做真诚；儒园行为：干净、有序、读书、运动。（二）加强队伍建设，保证学校工作健康发展加强干部队伍建设、加强师德师风建设，努力提升教师专业化水平，加强业务学习，持续做好“三专”建设。教师外派学习，利用好共同体的骨干教师资源，规范专业成长的“五个一”工程。开展“六项技能大练兵”活动，全面开展“读、写、作、说、教、评”六项技能练兵过关评优活动，以提高教师教学业务能力。今年成功推出县级教学能手武鹏和县级学科带头人乔仲叶。今年，我校在此方面继续探索实践共读共写共生活的“三专”（专业阅读、专业写作、专业合作）建设新路子。制定和实施教师专业发展规划，充分发挥教师发展中心的作用，成立“儒园名师工作室”，陈秀霞、乔仲叶、朱丽、杨转同志负责语文学科，宗世鹏、乔霞霞、李成同志负责数学学科，王振同志负责综合学科，带领全体科任教师向学习型、创新型、研究型教师队伍转型，提升教师的教学能力、实践能力和科研能力。加强班主任队伍建设，提升班级管理水平（三）配合上级部门做好教育领域群众身边不正之风腐败问题整治工作，深化师德师风建设组织全体教师深入学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。根据《定边县教育和体育局关于教育领域群众身边不正之风和腐败问题专项整治工作方案》的要求，着力解决学习意识不强、工作马虎了事、利用职务谋取私利、有偿补课、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅资料等问题。创新工作思路，强化质量意识2022版义务教育课程方案和课程标准明确了各门课程要培养的学科核心素养，研制了学业质量标准。在落实过程中，要引导广大教师形成基于核心素养培养的观念，形成清晰、有序、可评的课程目标，聚焦学生关键能力和必备品格的培养。（一）优化教学管理，提升教学质量加强课程管理，认真落实2022版课程标准，严格执行课程计划。注重实效，抓好教学常规管理。坚持实用原则，将文化知识和学生的生活体验有机结合起来，努力构筑理想课堂。关注课堂，全面推行“一案三单”。编写《儒园教育教学通识汇编》，包括《构筑理想课堂实施方案》《“儒园真”课堂1544模式框架简介》《课堂纪律调控口令实施建议》《教学常规基本要求》等内容，全面规范教育教学管理，有效提高了课堂的质量。用现有心理健康设备和把“专家请进来”的方式，对全校师生定期进行心理健康筛查，每年不少于2次。（二）狠抓教研管理，为教学指引方向加强教研组管理，努力提高听评课质量，落实教研活动。夯实“四课工程”，提高教师专业技能。骨干教师上示范课，青年教师上公开课、汇报课，课例研讨课要贯穿学期始终。在教育教学工作及管理实践中，开展“结对帮扶”活动，关爱每一位教师的发展，促进教师专业素养的提高，借助学校教师培养“一三六”规划，帮助每一位教师走向成功。（三）抓巩固提高，聚焦“双减”，重点提高“三个水平”按照中央提出的“双减”工作目标任务，2024年进一步强化学校教育主阵地作用，继续把落实“双减”作为学校工作的重中之重，持续巩固提高我校“双减”工作水平。（四）落实“五项管理”，促进学生全面发展根据中、省、市、县教育行政部门有关要求，严格落实“五项管理”工作。加强作业布置科学性，规范作业布置，严控作业总量不超标。2024年9月，作业管理案例《探秘多视角下的观察与发现》分别获省级、市级二等奖。（五）加强学生近视率防控工作加强学生近视率防控工作。一是开展第6个近视防控宣传月活动。二是通过“五项管理”工作的落实，保证学生足够睡眠时间并加强两次眼保健操监督工作，每节课使用电子白板时间不得超过三分之一。四、德育为首，注重习惯养成潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性。建立党组织主导，校长负责，群团组织参与，家庭社会联动的德育工作机制。以《中小学德育工作指南》为准则，课堂渗透为主渠道，思政课为主阵地，班级管理为主要抓手，坚持开展爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育，形成我校德育工作“一六三”模式，即一个目标：培养文明健康的中国人；六大途径：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人；三块阵地：家庭、社会、学校。积极探索“课程思政化，思政活动化”德育模式，培养学生的爱国主义情怀。五、强化体育美育，开展劳动教育，促进学生全面发展（一）增进学生身心健康树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。开足体育课，组织大型运动会，竞赛项目多且要适合儿童年龄特点，学生参与度广；严格落实好“三操一课”（早操、午操、眼保健操、大课间活动），开展阳光体育活动，以确保学生每天体育锻炼1小时以上，降低学生近视新发率。2024年4月荣获校园足球联赛体育道德风尚奖；10月荣获校园篮球联赛小学组女子第三名；11月校园跳绳联赛团体第三名。（二）提高学生艺术素养全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。大力实施素质教育“三个一”工程，推进社团活动课程化。开齐开足音乐、美术课程，开设书法写字课，充分使用新华美育平台，培养学生艺术细胞；利用课后延时服务，加快社团建设。2024年9月，定边县第十五届中小学生艺术节荣获：优秀组织奖、朗诵类一等奖、实践活动二等奖、表演类二等奖、乐器类三等奖、戏剧类三等奖等6项奖。六、安全第一，预防为主，构建和谐校园“安全责任重于泰山”，要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以“细化安全隐患排查、注重过程评价考核”为抓手，按照“谁主管谁负责”为工作原则，以确保师生生命安全和校园安全为目标，夯实“一岗双责、党政同责、齐抓共管”监管责任，突出除患排查整治和安全宣传教育，促进学校安全监管工作再上新台阶。进一步完善学校安全管理制度、健全安全防范机制、认真落实排查制度，切实消除安全隐患、四次安全疏散演练活动增强了师生的逃生能力和本领、“四防”为安全保驾护航，季节性传染病的防治措施到位。七、全面夯实责任，推进“巩衔”工作贯彻落实各级政府“巩衔”要求，扎实开展学生资助、教师结对帮扶和控辍保学工作，确保学生不因贫困而辍学。做好教师结对帮扶和控辍保学工作、八、家校共育，形成合力高度重视家庭教育，继续发挥家长委员会和家长学校的积极作用，通过家长讲堂堂、家长开放日等途径引导家长掌握科学的理念和方法，开办“新父母学校”，发挥教师育人、家庭育人的“两翼”功能，形成家校共育合力。“书包减负”和“九点半休息”工作卓有成效，深受家长好评。存在的问题1.新校区建设问题。作为一所新建学校，承载着无数家长对教育的美好期盼，新校建设问题直接关系到学校的健康发展，关系到一千多学生的健康成长。2.教师专业水平参差不齐，三级三类骨干教师寥寥无几。我校教师来源于不同学段、单位且多为后勤岗，真正能胜任小学教学工作的为数不多，学校现有正式老师79名，临聘12名，仅有1名县级名师、3名县级学代、7名县级能手。3.两个校区仅能维持课堂教学工作，无部室、无操场，无法满足学生多元发展需求。下一步打算1.竭力争取早日搬进新教学楼。2.尽力促进教师专业化水平提升。3.努力解决无部室的困惑，为学生多元发展创造条件。4.全力构建“儒园•真”文化体系，早日实现文化引领。5.举全校之力，升级“个十百千”读书工程，使儒园特色发扬光大。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年1月陕西省第四届义务教育学校作业管理与设计案例展评中，荣获“二等奖”；2.2024年9月在定边县第十五届中小学师生艺术节中荣获艺术表演朗诵类“一等奖”;3.2024年9月第四届榆林市义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选活动中荣获小学3-6年级组“二等奖”；4.2024年11月定边县第二届中小学校园跳绳和啦啦操比赛“第三名”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |