靖边县第八中学
发布时间：
2025-03-31 10:35
| 单位名称 | 靖边县第八中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县张家畔林家湾一组 | |
| 法定代表人 | 张宏博 | |
| 开办资金 | 244.34万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 244.34万元 | 261.01万元 | |
| 网上名称 | 靖边县第八中学.公益 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024学年度学校开展活动一、开展的主要工作有：（一）党建工作1、党建工作机制“制度化”学校高度重视党建工作，完善党建制度机制，加强全面从严治党，认真履行党支部书记全面从严治党“第一责任人”主体职责，坚持“一岗双责”。2、党建工作组织“规范化”3、政治理论学习“常态化”4、党建业务工作“融合化”5、思政教育工作“系列化”6、意识形态管理“长效化”7、对照检查，开展批评与自我批评（二）德育工作德育工作以习惯养成教育为抓手，加强教育法治建设，开展有特色有实效形式多样的德育活动，完善德育考评制度，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，调动班主任和学生的积极性，形成值周组考评和学生自主管理委员会自评的德育管理模式，进一步加强家校合作共育，优化育人氛围，落实“立德树人”的根本任务。（三）教育教学管理工作教务处认真贯彻学校的办学思想和工作方针，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，积极实施各项教学工作，狠抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，保障学校的教学工作的健康及正常开展。二、取得的社会效益和经济效益2024年在领导集体和全体师生共同努力下，上报通过了2个市级课题，3个县级课题，23个校级课题；县级荣誉获得者4人，市级荣誉获得者1人。三、存在的问题和改进措施存在问题：1、工作部署安排的比较及时到位，落实上有打折扣及应付现象，有些工作很难推动，部门检查督查还不到位。2、学校的生源差、数量少、流动性大，绝大多数为外来务工子女，学生的学习、行为习惯养成差，问题学生、留守儿童多，家庭教育严重缺失，成绩提升慢，很难形成良性循环。3、学校各种设施设备老旧，尤其信息化设备严重老化落伍。改进措施：1、面对管理层的工作推动，慢，督查效果不佳等情况，我校对领导班子进行了大调整，管理人员年轻化专业化有助于合理高效的开展各部门的工作开展，大大提高了学校的管理效果。2、面对学生成绩下滑和生源差等情况，2024年暑期一些年纪大的教师进行了交流轮岗，也有基层交流轮岗的多位年轻教师加入到我校，为学校教育加入了新鲜血液。3、信息化设备逐步配齐。四、下一步工作计划（一）加强德育队伍建设加强德育队伍建设，提高班主任管理水平，突出“值周组”和“学生自主管理委员会”的功能，更重要的是发挥全体教师的育人作用，真正做到全员育人。(二).教务处处室文化方面。1.加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教务处的工作，尽可能调动教师的工作积极性。(三).制度建设方面。完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |