子洲县老君殿镇中心小学
发布时间：
2025-03-31 09:34
| 单位名称 | 子洲县老君殿镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础发展，小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 子洲县老君殿镇红柳湾村 | |
| 法定代表人 | 加古亭 | |
| 开办资金 | 370万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 410万元 | 408万元 | |
| 网上名称 | 子洲县老君殿镇中心小学.公益 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年．能遵守国家有关法律法规和《事来单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照片宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 岁月辗转成歌，时光流逝如花。承载着努力耕耘的喜悦，我们挥手告别2024，满怀期待欣喜迎接2025。在过去的一年里，我们子洲县老君殿镇中心小学始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，在县教体局的正确领导下，紧紧围绕学期初制定的各项计划和上级下发的各类文件，全体教职工在实干中创新，面向未来无畏前行。现将一年工作如下：一、业务开展情况（一）抓常规促质量。教务处根据国家课程计划开足开齐各门课程，并注重对教师常规工作的督查，每学期安排四次业务检查，检查教师的各项业务（各项计划、教学设计、作业批改、各科配套练习册的批改），确保教学常规工作落到实处，切实有益于提高学生的学业水平。（二）学生管理日常化。严格落实“五项管理”，“双减”政策在我校落地生根，严格控制学生的作业量，精心设计分层作业，并实施作业公示政策。（三）“三个课堂”扎实开展。我校开设了陕北秧歌、绘本英语、经典吟诵等八个特色课程，培养学生的兴趣爱好，弘扬优秀传统文化。以植树节、劳动节、国庆节等重要节日为契机，组织学生开展社会实践活动。（四）深化教研活动。我校每学期初会安排新任教师的了解性听评课活动，便于新任教师更快的适应胜任新的教学岗位。学期中会安排各学科骨干教师示范课活动，通过观摩活动，互相学习，提高全体教师的教育教学水平。春秋两个学期交替安排同课异构和集体备课活动，在研讨中学习，在学习中进步。（五）营造书香校园。为提高师生文化素养，每学期举办全员读书活动并开展读书笔记展示、各班级课外书目推荐等活动，并且把每周的读书笔记纳入到班主任考核当中，以督促老师和学生认真阅读，培养学生不动笔墨不读书的阅读习惯。（六）丰富校园活动。这一年里，为了促进学生德智体美劳全面发展，我校组织了丰富多彩的校园活动，例如学生汉字听写大赛、语数英趣味知识竞赛、低中高年级古诗词背诵比赛、全员跳绳活动、红色故事我来讲、田径运动会、劳动技能展示活动等。（七）强化德育工作。每周一次升旗仪式、思政课、班队会均将德育工作融入其中，利用重大节日、纪念日开展德育实践活动，结合学生的学习生活实际，把主题教育落到实处，培养了学生良好的思想品德和行为习惯。（八）加强家校共育工作。每学期安排了一次校长对家长的教育提质专题报告，以班级为单位召开家长座谈会，并要求本班科任教师必须参加。（九）抓好安全常规。每学期开学初制定安全工作计划、预案，严格落实安全制度。加强安全主题班会及活动宣传，普及自救知识，提高学生自我保护意识和能力。坚持安全检查，值日领导和教师每日进行校园安全检查，完善安全管理制度。传染病高发期，做好宣传预防工作，严格落实学生晨午检并记录在案。这一年我校组织了防溺水安全演练、防震灾演练、消防安全演练等活动，切实提高了学生防范灾难的意识和应对灾难的能力。二、取得的主要社会效益和经济效益（一）学生荣誉团县委组织的“红领巾争章”活动中，9名学生获得一星章，崔芯茹、加新萌两名同学获得三星章，张馨悦、加梦萱两名同学获得二星章。（二）教师荣誉贺世雄老师荣获子洲县“新时代好教师”，薛苗雨老师荣获子洲县“新时代好班主任”，拓洁老师被评为子洲县“教学能手”，任婵婵老师在新媒体、新技术应用大赛荣获三等奖，韩咪咪老师在第八届微课大赛中荣获三等奖。一年中教科研方面，我校董娜娜老师主持的省级课题成功立项，由贺世雄老师、崔光飞老师、封江毛老师和贺思飞老师主持，其他教师参研的4项市级课题成功结题，崔秀秀老师主持的县级课题完成结题，在省级刊物中2位教师发表了论文。学校荣誉子洲县第七届中小学诗词大会比赛中荣获“优秀组织奖”，子洲县妇联授予我校“子洲县巾帼文明岗”荣誉称号，子洲县年度目标责任考核（初级二档）“优秀学校”。三、存在的问题（一）师资结构不合理，业务能力待提高。作为基层学校，教师存在结构性短缺问题，音体美等专业教师严重不足，语数教师也存在缺口，部分非专业教师承担语数教学任务，限制了教师专业发展。（二）功能部室条件差，使用效率较低。学校面积有限，功能部室年久失修，硬件设备落后，无法满足教学活动需求。同时，教师使用功能部室能力不足，缺乏专业培训，许多器械闲置，未能充分发挥教育教学作用。四、整改措施（一）优化师资配置，提升教师素养。校领导积极与教体局沟通协调，协同上级部门解决教师结构性短缺问题。加强教师课外专长培养，提升教师综合素养，努力将教师培养成全能型人才，胜任小学多学科教学工作。（二）合理利用资源，发挥部室作用。提高教师利用功能部室进行教育教学的意识和专业水平，通过培训等方式提升教师操作能力，让功能部室更好地服务教学工作，提高学生实践操作能力。过去一年，子洲县老君殿镇中心小学在上级领导和社会各界关心支持下，在全体教职工共同努力下，各项工作取得一定成绩，正朝着形成教育教学特色的目标稳步迈进。未来，我校将继续努力，不懈进取，为子洲教育高质量发展贡献力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |