子洲县特殊教育学校
发布时间：
2025-03-31 09:30
| 单位名称 | 子洲县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育、学历教育，促进残疾儿童教育事业发展，开展特殊教育学校课程计划、教学大纲进行教育教学工作。 | |
| 住所 | 子洲县苗家坪镇杜家沟村 | |
| 法定代表人 | 高文 | |
| 开办资金 | 15万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 17万元 | 18万元 | |
| 网上名称 | 子洲县特殊教育学校.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在各级部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下：一、本年度开展的主要工作（一）教学工作方面。立足学生实际的发展，坚持育人为本，强化各项管理，全面提高特殊教育质量。以《培智学校义务教育课程标准》为指导，进一步开齐课程，开足课时，开设三个班。完善教育教学内容。加强和完善“送教上门”服务工作，推进本校的特殊教育教学工作全面开展。进一步提高管理实效，创办和谐、有实质意义和民众满意的特殊教育学校。不断完善特殊教育教学设施。教师发展方面。加强教师师德师风队伍建设，培养教师具有奉献精神、敬业精神、创新精神，能担当起特殊教育的职责与使命。强化教师大局意识、合作意识、安全意识、责任意识、服务意识、纪律意识，为保障特殊教育事业保驾护航。不断提升教师业务水平和教学实践能力，加强课堂教学，打造一支业务过硬、锐意进取、事业心强、充满朝气与活力、爱心满满的教育团队。校园文化建设方面。努力建设人文特校、平安特校、绿色特校，文明特校、健康特校、书香特校、和谐特校、幸福特校。加强个性化的温馨教室文化建设，打造团结合作、民主和谐、健康向上的文明校园。改造维修了教学楼。二、具体工作内容（一）强化学生德育工作。1.学校把德育工作放在首位，以抓行为规范和养成教育为基础，有计划开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各种活动之中，发挥班主任和班团队作用，密切联系家庭，做好家访工作，构建起家庭、学校、社会三维德育工作网。2.开展丰富多彩德育活动，让学生在活动中得到充分认识、成长、锻炼。每次活动对学生进行奖励，举行一次最美儿童、少年评选，充分激励儿童青少年健康成长、积极向上。不断提升教师专业业务能力。组织教师开展业务学习，熟悉《培智学校义务教育课程标准》，理解课程性质，掌握课程基本理念。教师要掌握各学段课程目标与教学内容，服务教学工作。搭建各种平台，加速教师成长，组织教师外出学习，进行听课、研课、磨课与课堂实践，深刻的领会特殊教育低、中、高三个学段课程标准。逐步开齐课程。遵循《培智学校义务教育课程标准》的课程设置原则，结合我校实际情况，根据残障儿童的实际，开设人教版生活语文、生活数学、生活适应、音乐、美工及小班的精细选修课课程。培养和发展学生的主动学习的能力，养成良好的学习习惯。加强分类教学工作。进一步贯彻落实分类教学和个别化教育相结合的原则，根据每个学生年龄、残疾程度、学习基础制定学期发展总目标，每月根据学生的发展总目标制定具体的学习教育目标、生活训练目标，教师在教学过程中紧紧围绕学生的发展总目标和具体的学习目标而教学，并及时进行评估，做好每个学生的成长记录，让每个学生在原有的基础上都有进步。进一步做好残疾少年儿童摸排工作。安排教师进村入户，全面掌握残疾少年儿童现状，建立起全县残疾少年儿童台账。根据实际情况，对残疾少年儿童按智力、肢体、听力、精神、多重及无残疾证进行分类。同时按学段划分为小学、初中及无学籍。建立关爱对象档案工作。对所有送教上门与送温暖、送健康、送爱心学生实行一生一档管理。同时，按各类群体名单，确定各类群体学生的关爱活动责任人。特别是根据特殊学生身体实况、家庭实况和客观实际情况，制定具体可行的，有针对性的关爱活动方案。建立起齐全的特殊教育档案库。家校合作与社会支持。完善家校合作机制，成立家长委员会，定期召开家长会、家长开放日等活动，加强家校沟通与交流。家长委员会参与学校管理决策，为学校发展建言献策。利用微信公众号、班级群等平台，及时向家长推送学校工作动态、学生学习生活情况等信息，搭建家校沟通桥梁。三、安全、后勤管理工作（一）签订安全责任书。层层签到责任书，全面落实学校安全目标责任，夯实安全责任。实行安全事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校安全工作一岗双责、一票否决制。定期进行隐患排查整治，发现问题，及时整改。加强门禁管理。全面加强保卫工作，凡是外人要进入校园首先必须接受门卫检查，确实做好来访人员确认和登记手续。上学期间不得让学生私自走出校园。做好安全教育。重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育，家校共育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，把安全防范等工作落到实处，确保无事故发生。举行丰富的安全教育活动。加强后勤工作管理。做好学生在校餐饮工作，保证食堂卫生、安全、健康，饮用水安全卫生，保障学生健康成长。加强校园财产的保管、加强流行疾病与疫情的防控工作。建立流行病和疫情防控工作台账，做好防控常态化工作。疫情防控物质储存充足，防控工作后勤保障供给有力。四、取得的主要效益一年来，我校认真贯彻党的教育方针，在全体教职工的努力下，我校取得了以下成绩：（一）进一步全面核实适龄残疾儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%。（二）加强了常规工作管理，抓好了残疾儿童教育，规范了办学行为。（三）制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。（四）完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。（五）校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。（六）学校影响力不断扩大，学校办学成果得到上级教育部门与社会各界高度认可，接待兄弟学校参观交流，分享特殊教育办学经验与实践成果。五、存在问题（一）师资力量薄弱，专业教师匮乏。（二）学校校舍改造不到位，达不到办学需要。（三）特殊教育学校教师工资不能按照政策执行。（四）课程开设不齐。六、改进措施（一）多方筹措资金，改造现有设施设备，不断满足办学需求。（二）优化师资队伍结构，加强教师队伍培训，不断提升教师队伍业务能力，提高办学水平。（三）积极争取政策，提高教师待遇，稳定教师队伍，提高教育教学水平。（四）开齐课程，合理分配教学改造任务，提高课堂教学效果。七、下一步计划（一）加大教师新课标培训学习；开阔视野，更新理念，在课堂中能够熟练应用符合特殊儿童身心发展特点的游戏活动，提高课堂教学质量。（二）进一步优化课程资源，医教结合，补偿缺陷、开发潜能。（三）组织、鼓励教师参加各类教研活动和竞赛活动，以研促教，提高学校教科研能力和教师专业素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |