凤县平木镇中心小学
发布时间：
2025-03-31 09:22
| 单位名称 | 凤县平木镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 凤县平木镇平木村 | |
| 法定代表人 | 董高生 | |
| 开办资金 | 422.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 凤县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 106.34万元 | 143.07万元 | |
| 网上名称 | 凤县平木镇中心小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况凤县平木镇中心小学始终秉持“实施小学义务教育，促进基础教育发展”的宗旨，严格依照登记的业务范围开展教育教学活动。（一）、强化党建引领，守护教育初心。一是加强领导班子建设。做到思想上勤沟通，工作上多协调，决策上多商量，形成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的良好氛围，做到了既有分工又有合作，充分发挥了领导班子的凝聚力和执行力。二是抓实党建工作，坚持三会一课。贯彻落实党组织领导的校长负责制,以党务带政务,以党建带团建,以党风带校风，增强党组织的凝聚力。三是以作风建设为契机,深化师德师风建设。通过个人学习加集中专项学习教育,采取强有力措施,狠抓教师队伍建设，规范教师行为，实施师德一票否决制。（二）、抓好教学教研，促进质量提升。1.上下一心，齐抓共管。学校实行领导包抓责任制,每位领导包抓一个班级,对分管班级的教学质量全面负责。确保上下一心,齐抓共管。2.强化常规，落实“五抓”。一抓课堂常规；二抓教学质量，严把质量关；三抓课程落实；四抓常规检查，并且将检查结果纳入教师个人绩效考核。五抓教研教改。加强教学教研工作管理,做到紧、严、实、活、效相结合,努力提升教师教研水平。3.提升素养，培育名师。教师是立教之本，兴教之源。今年，我们加大了对教师专业发展的投入，组织多场校内外的培训和交流活动，鼓励教师参加各类教学比赛和学术研讨，有效提升了教师的专业素养和教学能力。杨茹老师在市级课堂教学创新大赛中荣获二等奖，并推荐到省级参加了陕西省课堂教学创新大赛，展示了我校教师队伍的实力与风采。学校现有县级骨干教师2人，市级骨干教师1人，骨干教师体现基本形成。4.重视辅导，抓差培优。加强对学生的学习指导，关注学生的学习需求和学习困难，及时给予帮助和指导。建立学习困难学生帮扶机制，提高学生的学习成绩。（三）、德润学子心灵，培育时代新人。学校非常重视德育工作，结合新时教育评价改革方案，积极贯彻落实《凤县中小学新时代“立德·立心·立人”行动方案》，以多元化评价为主导，聚焦学生发展核心素养，落实“五育”并举育人评价标准，促进学生全面发展。1.活动育人，开创德育新局面。学校以活动为载体，以思想品德课为抓手，通过活动向学生渗透社会主义核心价值观内涵，开展了“我们的节日”文明实践活动、劳动种植体验活动、少先队员入队仪式、“我与国旗合个影”等活动，在活动中加强学生的思想品德教育，将培育和践行核心价值观落到实处。2.狠抓习惯养成教育，培养文明学生。我校把每年的三月和九月份定为“行为规范教育月”。综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。督促学生养成文明的礼仪，文明的行为。3.坚持书香育人，打造书香校园。我校始终坚持着书香育人的理念，开展了一系列校园读书活动。让学生每一天坚持“三读”:早读课文,午读课外读物,晚读经典名著。另外还启动了阅读存折赚金币活动。根据学生的阅读表现对学生进行金币奖励，学生赚到的金币将会兑换成课外读物和学习用品，大大提高了学生的阅读兴趣，“书香育人”的目标不断实现。4.坚持阳光体育，构建活力校园。学校始终坚持“健康第一，以人为本”的理念，以“月月有赛，日日有练，人人参与”为活动目标，扎实开展了丰富多彩的体育活动，增强了学生体质，构建了活力校园。5.建设七彩社团，促进学生发展。学校结合实际，开设了绘画、书法、篮球、足球，音乐、器乐、棋艺、科技等8个社团。学生根据自己的兴趣爱好，自主选报社团，把爱好逐步变成特长，活跃了课余生活，提升了个人素养。（四）以劳树德增智，赋能全面发展。我校充分利用校园劳动教育实践基地，让每名学生在劳动实践中形成劳动意识、养成劳动习惯，让大家在种植中体验播种的辛苦，懂得合作的重要性，分享收获的喜悦。先后开展了劳动体验活动、第三届校园收获节、爱绿护绿实践活动、厨艺展示等劳动教育活动。小菜园，大德育。“开心农场”的开种能让孩子们熟悉各种农作物，并且能够参与其中，深切体会“粒粒皆辛苦”的道理。让学生在劳动体验中收获知识和快乐。（五）、筑牢安全防线，守护校园平安。1.夯实安全责任，确保安全底线。学校严格落实了安全146工作机制和网格化管理。签订了各项安全责任书，建立了完善的安全管理制度，包括安全责任制、安全检查制度、应急预案等。明确了各部门和人员的安全职责，加强了对安全工作的管理和监督。2.强化安全教育，提高安全意识。开展了形式多样的安全教育活动，如安全知识讲座、消防演练、地震演练等。加强了对师生的安全培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。2.排查安全隐患，维护校园安全。学校定期对校园进行安全隐患排查，及时发现和消除安全隐患。加强了对校园周边环境的治理，维护了学校的安全稳定。二、取得的主要社会、经济效益1. 教学成果显著：荣获2024年全县教育系统目标任务考核等次为优秀2. 社会满意度提高：通过开展家长开放日、家长会等活动，加强与家长的沟通与联系，及时了解家长对学校工作的意见和建议。家长对学校的教育教学工作满意度不断提高，在2024年的家长满意度调查中，满意度达到95%以上。学校的社会声誉不断提升。3. 助力地方发展：学校积极参与地方文化建设，组织学生开展社会实践活动，传承和弘扬地方传统文化，为地方文化的繁荣发展做出了贡献。三、存在的问题及改进措施1. 存在问题：一是部分教师的教育教学理念相对滞后，对新的教育教学方法和技术掌握不够熟练；二是学校的硬件设施有待进一步完善，如部分教学设备老化，功能教室不足；三是学校的特色课程开发不够，不能满足学生多样化的需求。2. 改进措施：加强教师培训，定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，更新教育教学理念，提高教师运用现代教育技术的能力；积极争取上级资金支持，改善学校的硬件设施，更新教学设备，建设更多的功能教室；加强特色课程开发，结合学校实际和学生需求，开发具有地方特色和学校特色的课程，如乡土文化课程、科技创新课程等。四、2025年工作计划1. 加强教学管理：进一步完善教学管理制度，加强对教学过程的监控和评估，提高教学质量。开展教学质量提升年活动，制定详细的教学质量提升计划，明确目标和措施，确保教学质量稳步提高。2. 深化师资队伍建设：加大教师培训力度，拓宽培训渠道，丰富培训内容，提高教师的专业素养和教学能力。加强师德师风建设，开展师德师风主题教育活动，树立教师良好形象。3. 推进校园文化建设：丰富校园文化内涵，打造具有特色的校园文化品牌。开展校园文化节活动，组织形式多样的文化活动，如文艺汇演、读书节、科技节等，营造浓厚的文化氛围。4. 完善硬件设施：积极争取项目资金，改善学校的办学条件。满足学校发展的需求；更新教学设备，提高教学现代化水平。5. 加强家校合作：建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通与联系，形成教育合力。开展家长学校活动，定期举办家庭教育讲座，提高家长的教育水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年度目标责任考核优秀等次 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |