太白县桃川镇中心小学
发布时间：
2025-03-31 09:16
| 单位名称 | 太白县桃川镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 太白县桃川镇灵丹庙村一组76号 | |
| 法定代表人 | 安莉 | |
| 开办资金 | 1223.24万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 太白县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1223.24万元 | 1641.91万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2024年4月2日，单位开办资金由2036.09万元变更为1223.24万元；于2024年9月2日，单位法定代表人由蹇永刚变更为安莉。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）抓班子带队伍，提高工作效能。学校特别重视领导班子自身建设，年初按照县局下达目标任务，学校召开领导班子专题会议，明确工作要求，强调班子成员要以身作则，发挥示范引领作用，提高凝聚力、战斗力和执行力。学校领导及班子成员细化分工，各司其职，同时又努力做到分工不分家，共同为桃小的跨越式发展做出最大的努力。（二）强化学校管理，促进内涵发展。1、理清办学思路，努力提高质量。学校提出了围绕“一个中心（课堂教学）、建好两支队伍（教学管理队伍和教学人员）、严守两个常规（教学管理常规和教学工作常规）、狠抓三项考核（师德师风考核、教学常规考核、岗位绩效考核）、关注四个焦点（导学案撰写、信息技术应用、作业批阅与辅导、后进学生转化）、达成五种共识（质量第一的意识、以生为本的意识、校荣我荣的意识、合作共赢的意识和特色发展的意识）”的管理工作思路。2、强化目标引领，做到有的放矢。学校将目标管理与教师的绩效考核挂钩，与质量检测挂钩，大力奖励目标完成和进步较大的师生，教师每月奖评一次，学生每周奖评一次。3、建立长效机制，树立规矩意识，修订完善学校规章制度，健全常规管理工作考评体系。（三）坚持德育为先，狠抓德育建设。1、强化养成教育，完善班级管理。通过召开班主任培训会、班主任工作专题研讨会等，促使班主任工作得到进一步提高。2、德育活动丰富，道德素养提升。学校利用集会、国旗下演讲，弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义精神。3、创新学生评价机制，促进人格健康发展。要求班主任带着发展的眼光看待学生，给学生设置不同的提升目标，引导学生向上、向善、向好，星级评价为全体学生树立了榜样和标杆。4、凝聚社会力量，关爱留守儿童，引导家长重视家庭教育，提升教育方法。（四）强化教学管理工作，不断提升教学质量。1、抓好教学常规管理和检查，在过程中要质量，监督教师落实好“备、上、练、辅、批”五大教学环节。2、讲求工作实效，狠抓课堂教学。3、课堂讲高效、抓重点。领导推门听课，检查指导课堂教学工作；教研组观摩新教师汇报课，指导新青教师业务成长。4、开展听课观课议课评课活动，督促教师讲高效抓重点，提升教师课堂驾驭能力。5、注重校本研修，力促专业成长。6、重视激励，每周对品学兼优的学生和进步学生进行表彰奖励，每学期对标兵教师通报表扬。（五）抓亮点比创新，彰显办学特色。1、传承国学经典，开展诵读活动。2、践行“双减”国策，培养学生艺体发展。3、每周开展一项主题德育教育活动，每月开展一次主题励志教育活动。4、强化“五项管理”（即作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理）。5、加强关爱留守儿童，每月开展谈心活动、陪伴活动，学校建立留守儿童关爱台账，师生结成对，月月都有不同形式的关爱活动。（六）加强安全管理，各项工作井然有序。1、完善安全制度。修订完善了相关安全管理工作制度，健全了相关档案，签订了安全责任书。2、加强后勤管理。特别是加强了师生灶管理,落实食品卫生安全措施。3、狠抓安全教育。先后邀请县消防大队、镇派出所、桃川林场、镇卫生院等单位来校开展交通安全、法制安全、流行性疾病预防、心理健康、防溺水火灾等知识讲座及应急演练，使同学们接受了不同层面的安全教育，增强了师生的安全意识。4、加强安全检查。加强了安全设施隐患的全面排查和整改力度，对校园安全设施的运行状况时时检查，及时消除隐患。5、加强安全应急演练。每月进行防地震、防火、防暴力等演练，学生全面掌握了基本的逃生和应急避险技能。6、强化门禁管理。常态化检测防护设施设备，完善“三防”建设，“四个100％”全面落实到位，对专职安保人员进行专业培训，并持证上岗。二、取得的主要社会、经济效益。（一）2024年获“宝鸡市第二批中小学人工智能和创客教育实验学校”称号。（二）2024年获“2023年度陕西省平安校园”称号。（三）2024年度安莉老师、陈巧荣老师荣获“太白县优秀红色基因传承人”称号。（四）2024年在太白县第三届课堂教学创新大赛中，罗婧老师和蔡永春老师分别获得三等奖和优秀奖。（五）安莉老师获得“陕西省乡村优秀教师”、“太白县三八红旗手”、“太白县青年岗位能手”等称号。（六）黄羽尧同学在“红色故事我来讲短视频”比赛中获得一等奖；周佳琦获得二等奖；周峻清、钟浩天获得三等奖；刘晨曦、李心怡获得优秀奖。（七）周俊清同学在“红领巾爱祖国讲解展示”活动中获得二等奖。三、存在问题及改进措施。（一）存在问题。1、上级检查较多，教师需应对大量填表、检查评比等事务，挤占备课与教研时间。2、教师考评机制过度强调论文发表与课题数量，部分教师为评职称忽视了教学创新。（二）改进措施。1、积极向上级部门反映，尽量腾出时间让教师专心教学；同时，加强学校内部管理，优化部门协作，提高应对各项检查的能力。2、修改完善教师考评制度；同时，加强教师业务培训，提升教师创新能力，引导教师聚焦教学发展、处理好职称评定与教学创新的关系。四、2025年工作计划。（一）坚持德育为首，抓好德育教育、德育评价体系建设。（二）突出教学中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务，加强对课堂教学的指导、监督与考核。（三）扎实抓好教学过程管理。（四）抓好各类评优活动。继续抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。（五）加大教研教改力度，强化校本研修工作，强化课题研究。（六）加快教师专业成长的步伐。抓好名校教育联盟工程，争取更多的学习和培训机会，提高师资力量，不断推动学校内涵发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、2024年获“宝鸡市第二批中小学人工智能和创客教育实验学校”称号；2、2024年获“2023年度陕西省平安校园”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |