太白县太白中学
发布时间：
2025-03-31 09:09
| 单位名称 | 太白县太白中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 太白县新建路8号 | |
| 法定代表人 | 李红科 | |
| 开办资金 | 4504.56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 太白县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4602.52万元 | 4868.21万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 68 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）教育教学工作。1.以教学研究为着力点，牢固树立质量立校观念。为推动大单元、大概念教学理念的普及，我校提出了“先学后教、先探后导、作业前置化”新课改模式，充分调动了学生学习的积极性和主动性；通过骨干教师展示课、青年教师汇报课、“同课异构”等形式多样的教研活动，提升了教师的专业能力，2024年度我校市级课题结题8个，县级教育科研课题结题4个，1个省级基础课题研究已进入结题阶段，5个省级教育科研规划课题立项，同时征集校本课题40多个，做到了全学科覆盖，参与人员50余人次，做到人人有研修，科科有成果。2.以艺体教育为突破点，精准定位特色发展之路。我校合唱队连续三年在宝鸡市中小学合唱艺术节获奖；校篮球队连续多年在宝鸡市中小学运动会上取得优异成绩；陕西省“春芽杯”艺术大赛中多名学生获奖；艺术类考生高考双过线人数逐年上升，已成为学校发展一大亮点，也为更多山区孩子走进大学提供了一条新的途径。（二）德育工作。1.学生管理。学校始终秉承“德育为首”的办学思想，以“五抓五管”为突破口，不断尝试拓宽德育渠道、丰富德育形式，强化德育载体。通过德育工作“七步推动”法，狠抓三风建设；通过每日的激情教育和每周的主题班会，狠抓学生常态化教育管理；通过讲座、报告进校园和外出参观教育基地等活动开展，狠抓学生的渗透管理，从根本上改善班风、学风，让学生管理工作更上一层楼。2.心理健康管理。学校高度重视心理健康教育，常态化开展心理健康讲座，地毯式摸排师生心理健康状况。针对重点学生，建立专人专档，定期或随时进行个别心理疏导辅导，及时解决学生心理问题。鼓励师生充分利用闲暇时间缓解压力，调整状态，多元化提升师生心理健康水平。（三）后勤服务工作。1.提升服务质量，保障教学秩序。以服务为宗旨追求及时高效，做好各项物资采购，保证教学工作顺利开展；以全面为追求，加强日常巡查维修，消除安全隐患，做好校产校舍管理维护；以监管为手段，做好师生食堂管理，确保食品安全；以习惯为抓手，做好宿舍管理，狠抓养成教育，营造温馨舒适休息环境；以规范为准绳，做好门禁管理，构建屏障确保师生安全。2.搞好项目建设，优化办学条件。2024年学校主要进行了操场改造提升项目、宿舍楼改造提升项目和智慧校园建设项目，总投资613.6万元。通过这些项目的建设，优化了学校的住宿条件，改善了学生的体育活动场地，更提升了学校数字化水平，为学校的发展提供了坚实的保障。二、取得的主要社会、经济效益。（一）高考成绩。高考一本上线率19.44%，较上年提高1.41个百分点，在全市34所高中中排位由17位上升到16位；二本上线率79.72%，较上年提高3.32个百分点，创历史新高，在全市34所高中中排位由20位上升到19位；艺术类双过线28人，上线率90.32%，较上年提高5.47个百分点；体育类双过线3人，上线率75%，较上年提高58.3个百分点；理工类最高分592分，较上年提高52分，为近六年最高分；550分以上2人，500分以上11人，高分段人数较上年大幅增加；艺术类考生专业课、文化课高分段学生人数创近年新高，真正实现了“低进高出”。（二）教学竞技。在教学能手评选活动中，史小玉老师获得县、市级“教学能手”，张凤老师获得县级“教学能手”；在第三届课堂创新大赛中，杜逸东获得县级一等奖，蒋苗获得县级二等奖、市级三等奖，张婷获得县级三等奖、市级二等奖、省级三等奖，王丹丹获得县级优秀奖、市级二等奖，学校获得县级优秀组织单位；在太白县2024年“太白好课堂”教师基本功展示活动中，王利强、杜刚、周科三位老师分别获的中学组一、二、三等奖，学校获得优秀组织奖。（三）师生荣誉。徐平辉被授予太白县“敬业奉献”道德模范称号；杜佳霖、刘祥生、张雅、杨泽睿4人在《西部教育研究》各发表论文一篇；450余人参加各级各类征文活动，其中38人获奖，52人上报参加第二十四届世界华人学生作文大赛决赛、46人参加宝鸡市2024年暑期征文活动；9人参加第十届少儿书画大赛，全部获奖；校合唱团参加市、县级中小学生大合唱比赛，获得县级中学组一等奖，市级中学组三等奖。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的主要问题。1.教学质量不均衡。学科间、班级间成绩差距明显，部分学科教学效果未达预期。学生学习动力不足，分层教学落实不到位。2.学生管理需加强。学生心理健康问题增多，心理咨询资源不足。部分学生纪律意识淡薄，手机管理、课堂纪律仍需强化。3.教师队伍建设待优化。青年教师经验不足，骨干教师培养机制不够完善。教师工作压力大，职业倦怠现象有所显现。4.家校共育效果有限。家长参与学校教育的积极性不高，沟通渠道单一。家庭教育指导缺乏系统性。（二）改进措施。1.提升教学质量。推行分层教学和个性化辅导，建立弱势学科帮扶机制。加强教研组活动，开展跨学科教学研讨，推广优秀教学案例。2.强化学生管理。常态化开设心理健康课程，配备专职心理教师，定期开展心理筛查。修订学生管理制度，联合班主任、家长落实“家校协同监督”。3.优化教师发展体系。实施“青蓝工程”，组织骨干教师与青年教师结对帮扶。减轻非教学负担，增加教师培训机会，完善绩效考核机制。4.深化家校合作。建立“家长学校”线上平台，定期推送家庭教育资源。组织家长开放日、亲子活动，增强家长参与感。四、2025年工作计划。2025年度我校教育教学工作，继续以县教体局“两个常规管理”精神为指导，以“全面提升教育教学质量”为目标，重点突出以下工作：（一）紧盯教学质量提升目标。力争高考一本上线率提高，学科竞赛获奖人数增加。建立“学科质量监控小组”，每月分析教学数据并反馈整改。（二）狠抓德育与心理健康管理。开展“阳光成长”心理健康月活动，确保每学期每班至少2次心理主题班会。设立“学生成长导师制”，每位教师对接5名学生进行生涯规划指导。（三）加强教师队伍建设。组织教师参加省、市级教学竞赛，力争培养更多省、市级学科带头人。每学期开展1次教师职业发展培训，引入外部专家讲座。（四）创新家校共育模式。试点“家长驻校日”制度，邀请家长参与课堂观摩、食堂监督。开发更好的家校共育形式，实现家校沟通、作业反馈实时化。（五）制定特色发展计划。打造“劳动教育实践基地”，每学期组织学生参与社区服务。开发校本课程（如传统文化、科技探究），形成学校特色品牌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获宝鸡市“四好”事业单位党组织、宝鸡市教育系统先进集体、宝鸡市第九届中小学生合唱艺术节中学组三等奖、2024年宝鸡市学生（青少年）运动会篮球比赛（男子甲组）第九名、太白县2024年教育工作先进集体、太白县第九届中小学合唱艺术节一等奖、太白县2024年中小学（幼儿园）教师基本功展示活动优秀组织单位、“美丽太白我的家乡”太白县第十届少儿书画大赛组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |