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岚皋县城关镇中心幼儿园

发布时间: 2025-03-31 08:58
单位名称 岚皋县城关镇中心幼儿园
宗旨和业务范围 宗旨:为学龄前儿童提供保育和教育服务业务范围:幼儿保育、幼儿教育
住所 岚皋县城关镇耳扒村一组
法定代表人 刘冬波
开办资金 12万元
经济来源 全额拨款
举办单位 岚皋县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
11.46万元 11.77万元
网上名称 从业人数  5
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和《实施细则》的情况。于2024年9月13日按规定申请变更登记了举办单位。
开展业务活动情况 2024年度,我单位在岚皋县教育体育局的领导下,认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,严格遵守各项法律法规和政策,严格执行本单位章程,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,主要情况如下:一、开展的具体业务活动。(一)团队管理方面:1.更新教师观念,强化师德建设。幼儿园修订和完善了各类规章制度和各类人员岗位职责,考评细则等,以园本培训为主渠道,组织全体老师学习和讨论。深入强化目标管理意识,使老师管理走上有迹可循、有章可依的规范化轨道。加强了行风建设和教师职业道德教育,组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《教师十不准》等,帮助教师转变旧的教育观念,树立民主、创新、服务等意识,潜心研究、不断探索,全面深化幼儿园的素质教育。2.强抓教师发展,搭建多种平台,打造学校品牌形象。我园以教科研为抓手,为教师发展搭建多种平台,积极推荐青年教师参加市、县内各项业务技能竞赛,邀请专家来园帮助辅导,让老师享受专业成长带来的成功与快乐。我园每学期都制定详细的教师外出学习观摩计划,定期派送教职工外出名园参观培训。本年度,我园共派送教师分别前往安康市幼儿园、陕西师大幼儿园等地学习。我园每学期、每月、每周定期开展业务研讨,提升教科研水平。同期要求、推送教师参加省、市、区各级各类竞赛,培养骨干教师。目前我园已有县级教学能手1名,岚皋县教坛新秀1名。3.密切家园联系,发挥教育合力。本年度,我们进一步密切了家园联系,发挥了家长作用,提高了教育合力。9月份,召开全园新生家长会。在家长助教活动中,还邀请了家长共同参与辅导幼儿。12月份,邀请家长参与“庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动”,元月份还将邀请家长参加期末家长会,通过这些开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的了解,提高了家长的育儿水平。(二)教学管理方面:1.课程创新与实施:本年度,我们根据孩子们的年龄特点和兴趣,对课程内容进行了全面优化,引入了更多寓教于乐的活动,如科学实验、艺术创作、户外探险等,有效激发了孩子们的学习热情。2.教师专业成长:组织了多次教师培训,涵盖儿童心理学、现代教育理念、教学技巧等方面,显著提升了教师的专业素养和教学能力。3.家园共育:通过家长会、家访、微信群等多种方式,加强了与家长的沟通与合作,共同关注孩子的成长,形成了良好的家园共育氛围。(三)幼儿健康与安全:1.传染病防控:面对各种传染病常态化的挑战,我们严格执行卫生防疫制度,包括每日体温监测、环境消毒、口罩佩戴等,确保了幼儿园的卫生安全。2.安全教育:通过定期的安全演练、安全知识讲座,提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。3.营养膳食:注重饮食均衡,定期调整食谱,确保孩子们获得充足的营养,促进其健康成长。除了严控食品采购关、质量关之外,饭菜做到顿顿清,确保幼儿饮食安全。本学期我园还对幼儿营养膳食再次做出改进,每周新鲜的鱼虾,营养的牛奶,自制的各式面点,深受孩子们喜爱。(四)校园文化与活动。节日庆典:组织了丰富多彩的节日庆典活动,如中秋节做月饼、端午节手工制作等,让孩子们在欢乐中学习传统文化,增进彼此间的友谊。户外拓展:利用周末和节假日,组织孩子们进行户外拓展活动,如亲近自然走进植物园、参观消防队等,拓宽了孩子们的视野,增强了团队协作能力。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.为社会家庭提供70个幼儿园学位,为社会提供8个工作就业岗位。2.我园培养1名协作区骨干教师,培养1名县级师德标兵,1名县级优秀班主任。3.幼儿园以优异的工作成绩,取得了良好的社会声誉,受到家长好评。存在的主要问题及整改措施。(一)存在的主要问题:1.师资力量不足,优师名师太少,满足不了现代家长对幼儿园教育的要求。2.幼儿园经费不足,人多开支多,各种维修改建以及各项活动都需要资金支持。3.现有的教材与课程不能满足幼儿认知的需求,特别是不适合县城幼儿园的发展。4.教师的教科研能力亟待提高。(二)改进措施:1.加大加快名师培养,建立合理优胜劣汰制度,尽力提高教职工工作待遇,促使师资队伍更稳定,质量再提升。2.提高教职工的主人翁意识,做到勤俭节约,降低各类消耗。3.加强园本课程的研究与跟踪管理。真正做到课程为教育服务,为幼儿服务。4.提升教师主动开展教科研的能力。四、下一步工作思路。1.持续优化课程:继续探索和创新适合幼儿发展的课程,注重培养孩子们的综合素质。2.加强家园合作:深化家园共育模式,建立更加紧密的家园联系机制。3.提升教师专业水平:鼓励教师参加更高层次的培训和认证,提升整个教师团队的专业素养。4.完善安全管理体系:进一步健全安全管理制度,确保孩子们的安全得到最大程度的保障。
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