镇巴县三元中学
发布时间：
2025-03-31 08:55
| 单位名称 | 镇巴县三元中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 镇巴县三元镇三元坝村 | |
| 法定代表人 | 姚友儒 | |
| 开办资金 | 880万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1435.82万元 | 1525.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和设施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况1、抓管理、重落实，强化学校管理。学校细化规范流程操作，推行部门分层管理制度，加强各部门联系，简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，夯实学校常规教育教学的基础，营造良好和谐的工作氛围。积极开展学校常规管理创新活动。定期开展三项教学常规检查，实行教研组长周前备课审签，90℅教师的教案教学环节齐全，书写认真、规范，教学反思实用。2、重内涵，强师能、强化师资队伍建设。学校积极为广大教师搭建各种活动平台，骨干教师的培养，师徒结对、外出参观听课、有效课堂教学研究活动等，为教师的专业发展，业务提升创造了条件。学校还根据教师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新教师岗位培训、班主任能力培训、新课程理论培训等，何金老师的课被评为省级优秀。3、落实“双减”政策，提升教育质量，办学效益日益显现。学校牢固确立质量意识，全面实施基础教育课程改革，全面落实“双减”政策，全体教师进一步更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主战场，以教学研究为主线，以课程改革为主导，进一步落实教学常规，狠抓细节，努力提高课堂教学效率，切实培养学生的创新精神和实践能力，确保学校教学质量的提高教学质量不断提高。4、全方位拓展德育。学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。组织了养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作的开展，促进了学生的思想道德的养成和良好校风、学风、班风的树立。5、强化校园安全，打赢抗疫攻坚战。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理和抗疫责任。6、加强后勤保障，为全体学生提供了免费营养午餐，为全体住宿生提供了免费住宿。资助政策落实到位，无截留、挤占、虚报“一补”资金情况。档案建设规范、资助管理系统运行管理较好。二、取得的主要社会效益2024年我校促进了三元黎坝两镇及周边基础教育发展，提供了更好的教育文化服务。2022年中考重高上线人数118人，A类占32人。高度重视控学保辍、精准资助，严格落实“双减”工作，全面完成了年初制定的各项工作目标。三、存在的问题1、部分教学设备老化,学校经费十分紧张。2、年轻教师较多，县级以上骨干教师占比不高。四、改正措施1、开源节流更换部分老化设备。压缩一般公务支出5%，实现基本收支平衡。2、加大教师培训力度，提高年轻教师能力水平，力争新培养县级以上优秀教师4人。五、下一步工作打算2025年，坚持“立足双减、质量立校、科研兴校”的办学理念，工作思路为“四个强化”：1、强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围。2、强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师专业化成长3、强化过程管理，狠抓常规落实，促进全面发展。4、强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良好学风。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |