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镇巴县泾洋初级中学

发布时间: 2025-03-31 08:52
单位名称 镇巴县泾洋初级中学
宗旨和业务范围 实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育。
住所 镇巴县泾洋街道办事处
法定代表人 陈刚
开办资金 3265万元
经济来源 全额拨款
举办单位 镇巴县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
3405.91万元 3253.88万元
网上名称 从业人数  156
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、2024年业务工作开展情况1.强化学校管理,提升内涵发展修订完善了《镇巴县泾洋初级中学教职工年度考核量化标准》等各项规章制度,让管理有据可循。学校注重了各项工作的正面宣传,2024年宣传工作再上新台阶,增强了学校品牌意识,扩大了学校公知率,起到了窗口作用。2024年冬季学生家长会和家长开放日,让家长和社会进一步了解到我校的办学理念、特色亮点和办学成果,家校共育凝聚了教育合力。2.坚持五育并举,落实立德树人学校坚持环境育人抓发展,加快了智慧校园的建设运行,实现了校园数字化管理,充分提升了学校管理效能和办学品位。本年度圆满完成了陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展初验工作,完成了各级专家团队的调研工作,完成了各项创建材料、档案材料的收集、汇总和申报,成功开展了2024年校园文化艺术节,承办了泾洋初中教育集团的各项培训、赛事活动,多形式展示了我校办学成果。校园内开展了52个社团,学生参与覆盖面达80%以上,促进校园文化的多元发展。控辍保学工作扎实有效,成立了控辍保学组织机构,依法依规做好适龄学生入学工作,在校学生巩固率100%。3.发挥优势效能,促进引领发展通过新课标学习、教师基本功“大练兵”、“三课活动”等促进教师专业发展,提升教师教育教学水平。制定了《泾洋初中课题管理办法》,46个省、市、县级课题结题、立项、开题,教研教改再上新台阶。重视班主任的培训与交流,组织教师参加各级各类培训,提升教师专业素养。学校以“一室四坊三基地”为依托,着力打造“名师工程”,成果显著。通过评优树模、表彰奖励、提拔使用等多种方式促进教师的职业幸福感和成就感。4.筑牢安全防线,共创和谐校园安全报表、安全排查、安全值班、安全教育、安全预警,矛盾纠纷处理,各级安全检查,各类活动安保,事无巨细,责任到人,保证了2024年学校安全平安。学校将学生的安全教育贯穿于教育教学活动始终,定期组织安全演练,加大安全硬件配备投入,大力开展了心理健康教育专项活动,开展“万名教师大家访”活动,努力实现家校携手共育最大化。5.强化资源保障,改善办学条件加强了食品安全管理,建立了食品安全长效责任管理机制。全年无食品安全事故,学校后勤机构健全,财务管理规范,学生资助到位,困难学生应享尽享。群团工作蒸蒸日上,举办了丰富多彩的活动,办理了职工保险,成立了少队部,完成了工会、团委换届。二、取得的主要社会效益2024年中考,学校重高录取466人,全县前10占8人,其中前3名都出自我校,600分以上63人,学校教育教学质量一直保持在全市第一方阵。2024年,学校汉中市教育局被授予2023-2024学年汉中市“立德树人优秀学校”,被镇巴县教育体育局表彰为“教育质量先进校”“2023年度校园安全工作先进集体”“2023年教育集团化办学先进集体”、第23届青少年科技创新大赛优秀组织单位等。2024年以来我校1名教师被教育部表彰为全国优秀教师,8名教师获得省部级奖励,9名教师获市级奖励,16名教师获县级奖励。2024年落户我校的镇巴县初中语文学科基地获得市级优秀学科基地,镇巴县初中语文、物理、美术学科基地在年度考核中分别获得一、二、三等奖。三、存在的问题及改进措施(一)存在的问题1.教师年龄结构偏大、学科不均衡。2.教师职称晋升困难大、竞争激烈压力大。3.教师观念因循守旧,创新意识不够。4.学生近视防控工作有待加强。(二)改进措施1.向主管局打报告,力争师资配置合理。通过校内转岗,力求学科平衡。2.加强校本培训,更新教师观念,提升教师素质,促进学校内涵发展。3.严格落实“双减”政策,加强科学用眼的宣传教育,增加学生体育锻炼时间。四、下一步工作思路1.加强教师队伍建设,加大教师专业培训力度,促进教师业务素养不断提升。2.创设激励机制,加大教师轮岗交流力度和年轻教师的招聘力度,促进教师队伍年轻化。3.发挥集团化办学和市县学科基地的能动性,为推进优质均衡发展提供强有力的智力支持。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2024年获“汉中市立德树人优秀学校”。
接收捐赠资助及使用情况