汉阴县涧池镇中心小学
发布时间：
2025-03-30 22:12
| 单位名称 | 汉阴县涧池镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育、学前教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 汉阴县涧池镇育才路 | |
| 法定代表人 | 吴世康 | |
| 开办资金 | 1387万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉阴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1348.47万元 | 1482.9万元 | |
| 网上名称 | 务 | 从业人数 159 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年11月按规定申请变更登记了法定代表人和举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉阴县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下:一、开展的具体业务活动。(一)贯彻国家教育方针，规范办学行为。学校严格按照国家和省教育厅的规定，落实国家课程计划，开齐课程,开足课时。合理安排学生作息时间,切实减轻学生课业负担。推行特色大课间，确保学生每天一小时的体育活动时间，合理安排锻炼内容，认真执行小学生体质检测标准。严格执行学生转学流程，禁止学校以任何理由拒收学生。全面推进课程改革，推动全体教师进一步转变教育思想、更新教育观念，在教学过程中践行新课程标准理念，为学生的“终身学习”奠定坚实的基础。强化了常规工作管理，充分发挥了校委会、教务处、教研组的管理作用。全面实施了分层作业，大力提高了教学质量。(二)五育并举，狠抓素质教育。扎实开展了“学生两技一艺、教师一技一艺”工作，精心办好了“乡村学校少年宫”。加强了体育工作，按新课程标准要求上好了体育课和健康教育课，继续加强了体育传统项目学校创建工作，创建了“校园足球学科刘刚工作室”。积极创建市级“规范语言文字示范学校”，推进素质教育。依托乡村少年宫，以体育艺术“2+1”为指导，推行大课间和组建特色社团活动，先后开设了足球、篮球、乒乓球、田径、舞蹈、合唱、书法、美术、国学、趣味英语、话剧等12个社团组织，各具特色的社团活动,培养了学生合作精神，发展学生的兴趣与特长，为校园艺术文化生活添上鲜亮的一笔。(三)强化队伍，加大交流轮岗力度。为促进教育和谐、均衡发展，加强薄弱学校师资队伍建设，我镇加强了教师交流轮岗工作。采取“教师申请、择优选派”的程序，选派有支教意愿或需要的优秀教师到山区教学点、薄弱学校支教，促进教育均衡，有力地推动了薄弱学校的发展。2024年秋季全镇实际交流8人，交流规模和交流方式均居于全县前列。召开交流轮岗教师座谈会1次，修改激励措施2条。交流活动的开展，让教师校长消除了职业倦怠，重新找到了努力的方向，找到职业专业成长的舞台，促进了教育资源的均衡发展。(四)持续推进教研教改。坚持以校本研修为主，依托教研协作区，通过专家引领、同伴互助、自我反思等方式，不断提升全体教师科研素养。先后选派外出参加观摩教学活动40余人次，参加顶岗学习4人次，参加国培网络学习160人次，国培名校侵入式培训6人次。重点依托教研协作区，成立了学科教研组和集体备课组，逐步做到“六统一”，开展了集体备课和听评课活动。举办协作区教学能手评选活动1次，青年教师有效课堂教学研讨活动1次，集体培训活动6次。承办第七、八教研协作区数学模式研讨活动1次，全县国培送教下乡活动1次，安康市名师大篷车送培到校活动1次。分层作业全镇铺开，先后开展各种教研活动10余次，取得了一定成效。各种业务培训学习活动，切实提高了教师的业务素质和教科研能力。本年度，全镇有5个县级课题、10个校级课题正在有序结题。在教育成果评选活动中，我镇有8篇论文获省级奖励，3篇获县级奖励。培养县级教学能手2人，市级教学能手1人。二、取得的主要社会效益和经济效益。本年度，5个县级课题、10个校级课题正在有序结题，教育教学质量逐步提高，义务教育入学率达到100%，辍学率为零。通过集团化办学和教师交流轮岗缩小城乡教育资源差距，获得学生家长、社会各界的好评和认可。在教育成果评选活动中，8篇论文获省级奖励，3篇获县级奖励，培养县级教学能手2人，市级教学能手1人。在学生竞赛上，荣获“汉阴县2024年小学生足球赛”男子组冠军，“国学经典读写大赛优秀组织单位”荣誉称号。我校获得“安康市政府表彰教育工作先进单位”荣誉称号。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。2.学校领导同教师交心谈心不够、各种工会活动开展较少。（二）改进措施：1.加大检查、指导力度，每一项工作，不但要重结果，还要重过程管理，切实发挥检查、指导职能。2.开好教代会，家委会，发挥组织职能。加强工会管理，切实开展有利于工作、有意义的集体活动，加强教职工凝聚力。四、下一步工作思路。一是继续推进教育均衡发展。加强骨干教师交流轮岗，大力打造东岳小学为全县农村亮点学校。二是规范办学。加强常规管理，规范教师教学行为，注重教学环节工作的过程管理和指导，以体艺2+1为指导，依托乡村少年宫，组建特色社团，发展学生的兴趣与特长。三是立足课堂，推进教学改革。坚持以校本为平台，以课堂教学为主阵地，细化落实分层作业、集体备课、说课、课例观摩和评课等教研活动，大胆探索和构建高效课堂建设。四是强化教师队伍建设。以校本研修为主阵地，依托教研协作区，通过“青蓝工程”、“侵入式培训”、“一师一优课活动”等方式提升教师的专业素养，力争培养市级教学能手1名，县级教学能手2名。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获安康市政府“教育工作先进单位”称号。诉讼投诉：无诉讼,无投诉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |