镇巴县班城幼儿园
发布时间：
2025-03-30 17:17
| 单位名称 | 镇巴县班城幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育教育服务，促进学前教育发展。幼儿保育，幼儿教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 镇巴县泾洋街道办事处北门社区东岳大桥 | |
| 法定代表人 | 周燕 | |
| 开办资金 | 2450万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 30.02万元 | 357.54万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年经过我园全体师幼的共同努力，学校的综合实力有了很大的发展，招生规模由最初的5个班扩充到7个班，幼儿人数更是在其他园所下降的情况下，逆势而发，上升到284人，办学效益蒸蒸日上。现将2024年工作总结汇报如下：业务工作开展情况教育教学工作课程实施：依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，构建了以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为核心，融合主题活动、区域活动和户外活动的课程体系。全年开展了80余个主题教学活动，涵盖节日、安全、季节、自然、生活等多方面内容，如“春天的秘密”“我爱我的家”等，激发幼儿探索兴趣和认知能力。教学方法创新：引入游戏化教学、情境教学等方式，让幼儿在玩中学、学中玩。例如在数学活动中，通过角色扮演“超市购物”游戏，帮助幼儿理解货币换算和数量概念。（二）教师队伍建设及教科研工作一是保教保育专题研讨常态化。我园积极开展教学研讨工作，坚持教研组每两周开展一次教研活动，每月开展一次全园专题教研活动。组织教师参加各类培训185人次，包括线上线下的专业技能培训、师德师风培训等。在与西安阎良区幼儿园结对帮扶学习中，广泛开展线上线下公开课、观摩课研讨等活动，促进教师教学经验交流与能力提升。二是在幼儿园教研室的精心组织安排下，我园申报了5个园级校本研修，县级课题1个，并邀请县教研员为全园教师开展了“如何进行课题研究”的专题培训讲座，使教师明确了开展课题研究的目标及方法，达到全园教师人人参与课题研究，教研氛围浓厚。（三）严抓安全、卫生保健护航师幼安全健康为确保幼儿园师幼安全，我园建立健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》等。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。日常安全管理到位，不留死角。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理。值班领导每天不定时巡查、值班老师随时监督，逐层防范及监督。全园师幼开展消防、防踩踏、防火、防震等应急疏散演练。注重家园共育我们成立了班级和园级家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度，吸收家长意见建议16条，共同参与幼儿园管理。家长沟通：通过家长会、家长微信群、电话家访等形式，保持与家长密切沟通，家长反馈满意度达99.5%。定期开展家长开放日活动10次，邀请家长走进课堂，开展家长助教活动、组织亲子活动6次，增进家长对幼儿园教育教学的了解。家长培训：举办线上及线下家长育儿知识讲座6场，内容涉及幼儿心理健康、习惯养成等，提升家长育儿水平。二、取得的主要社会效益本学年在园幼儿人数达284人，解决了周边适龄幼儿入园问题，得到家长和社会的广泛认可，先后获得了“陕西省幼儿园保育教育质量提升实验园”“镇巴县第三批县级健康学校”“镇巴县第八届微课与信息化教学创新大赛优秀组织单位”“镇巴县2024年社会主义精神文明建设先进集体（文明校园）”“2024年镇巴县保育员技能大赛优秀组织奖”等荣誉。2024年我园的教研工作突飞猛进，先后有15人次在各类教研成果评比活动中获奖，同时，有很多师幼相继在市县级的各类比赛及创先争优活动中获奖。三、存在的不足及改进措施（一）不足之处教师开展教科研工作的理论水平及专业能力还需进一步加强。（二）整改措施大力加强队伍建设，要在教师的业务水平提升上下功夫，既要整体提高全体教师的专业素养，还要重点培养一批业务精良的骨干教师，以点带面，面点结合，全面提升教师专业能力，以适应我园发展需要。四、下一步工作思路1.加强幼儿园园所文化建设，逐步形成比较鲜明的办园特色，促进保教质量均衡持续发展。2.加强保教人员分层培养，因势利导助推自主发展。3.加强幼儿园内涵发展，做好新一轮“316督导评估”迎检工作。总之，在今后的工作中，我园将积极进取、努力学习、开拓创新，不断提升保教质量，以饱满的热情、科学的态度、求真的精神、务实的作风与时俱进，向更新、更高的目标迈进！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |