镇巴县赤南镇中心小学
发布时间：
2025-03-30 17:16
| 单位名称 | 镇巴县赤南镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 镇巴县赤南镇长滩村街 | |
| 法定代表人 | 朱兆华 | |
| 开办资金 | 599万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3359.78万元 | 3358.19万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 主要工作开展情况1.加强学校德育工作。坚持德育为首，强化德育管理，建立科学而有特色的德育工作体系。深入实施《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，扎实开展“八好八认真”行为习惯养成教育，不断优化校风、教风、学风，构建积极进取的校园风貌。2.优化学校管理。深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《义务教育学校管理标准》等文件精神，全面优化学校管理体制，提升学校办学水平。加强对学校教学常规工作的检查指导，确保教学工作的核心地位和规范性作用。进一步规范办学行为，加大整治违规补课、乱订教辅资料、教育乱收费力度。3.全面提高教育质量。继续落实好《提高中小学教育质量的实施意见》《教育评价改革实施意见》，开展课堂教学、作业优化设计、考试评价等改革研究，引领教师从关注学生分数到关注综合素养、学校从关注升学指标向关注学生能力转变。4.推进义务教育“双减”改革。继续把“双减”工作摆在突出位置，坚决打好“双减”攻坚战，聚焦校内校外，巩固成果、健全机制、提升水平、维护稳定。进一步健全作业管理机制，压减作业总量和时长，推行作业公示制度。优化教学方式，提升校内学习效果。5.加强师资培训。组织优秀班主任、优秀教师外出培训学习，借鉴外地先进经验，扎实做好二次培训。严格校本培训管理，加大检查指导力度，确保各级培训内容有效落实到教育教学活动之中。6.持续改善办学条件。积极争取义务教育能力提升、教育民生等项目，实施运动场软化及配套设施建设。7.坚守安全稳定底线，营造良好育人环境。进一步强化学校安全稳定主体责任，坚持安全管理“一票否决”制，完善安全工作约谈制、警示制和考核奖惩制。8.扎实推进义务教育优质均衡发展。狠抓义务教育优质均衡发展省级督导评估反馈问题整改落实，实现督导评估反馈问题整改“清零见底”，各项指标达到义务教育优质均衡发展标准。9.蓬勃发展体育事业。举办春、秋两季运动会，组队参加镇巴县中小学生（幼儿）运动会。开展2024—2025学年度《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作，编制2024年体育工作年度报告。二、取得的主要社会效益一年来，为全面落实“义务教育均衡发展”工作，进一步推进党风廉政，扎实开展精准资助，确保教育扶贫落到实处，带领老师强化培训，全力提升业务素质。使学校的环境氛围和教学设施设备进一步提高，老师的政治素质和业务素质有了明显的改变，获得市县级荣誉奖励共31人次，全年省、市、县采稿宣传报道共62篇。为困难家庭上学解决了部份经济压力，让残疾儿童同样受到了相应的教育，真正做到了一个满意的教育，群众口碑良好，社会评价度高。三、存在的问题及改进措施1.存在问题：一是随着教育改革的发展，需要更新知识结构、教育观念、教育方法手段的教师比例在不断扩大，师资建设形势严峻；二是课堂教学改革还停留在纸面上，没有形成各学科高效课堂教学模式，区域校与校、年级与年级间教育质量发展不均衡。2.改进措施：继续坚持“规范办学行为，推进教育公平，加强文化建设，实施内涵发展”的工作思路，突出“教育高质量发展”主题，狠抓队伍建设，强推课程改革，充分发挥教育资源的最大效益，推进学校内涵发展与科学发展，奋力追赶超越，努力办好人民满意的教育。四、下一步工作打算1.抓德育促奉献，落实立德树人根本任务。2.抓团队促引领，发挥班子示范带头作用。3.抓研修促教研，确保校本研修出成果。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |