镇巴县聋哑学校
发布时间：
2025-03-30 17:10
| 单位名称 | 镇巴县聋哑学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾儿童少年实施义务教育；康复训练。 | |
| 住所 | 镇巴县小洋镇木桥村 | |
| 法定代表人 | 朱俊 | |
| 开办资金 | 56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4.39万元 | 4.41万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 2 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，学校认真学习上级文件，扎实开展师德师风活动整顿，通过立足本职查找不足，提出改进措施及整改时限。全体教师的责任意识、服务意识进一步增强。办人民满意的教育，就是以学生为中心，以家长的期望为导向，面向全体学生，落实于各项工作。具体从以下方面实施。一、2024年业务工作开展情况（一）坚持五心教育活动学校认真贯彻党和国家的教育方针，坚持依法治校、依法施教。积极开展爱心、耐心、关心、细心、恒心的“五心”教育活动，努力营造积极、自信、阳光的校园文化氛围，开展生命与生活、自爱与关爱教育，努力培养学生成为能够自理、自立的“三会”社会人。（二）开展丰富活动突显德育工作实效一是开展了“立德树人”系列活动，通过做展板、观影视、学模范等活动“立德树人”深入师生心中；通过开展主题队会、校内外实践活动践行“立德树人”价值观。二是坚持每周一升旗仪式，并通过国旗下讲话，对学生进行德育教育。三是每月开展主题德育活动。让老师和学生向先进看齐，学习先进榜样们的典型事迹，形成积极舆论氛围，激发师生的正能量。（三)强化养成教育，提升学校安全管理。学校安全工作，教育是前提，养成是重点。学校围绕安全常规不放松，从小事做起，从养成教育抓起。一是完善各项安全工作制度及安全应急预案，层层签订安全目标责任书明确职责，落实到人；第二针对学校的实际情况，重点抓学生用电安全、交通安全、防火安全、食品安全及春秋季传染病预防安全工作。第三根据教体局安全工作要求，每月确定不同的安全主题，对学生进行安全演练及安全养成教育。(四)狠抓常规教学，强化内部管理。学校以教学常规为抓手，强抓教研课改，树立质量立校、科研强校意识，注重师资队伍建设，全年共开展特殊教育培训4批次共15人次。严要求把好教学关。一是继续实行周前备课。教研组长按时检查教师的备课情况，对于不合格的教案坚决不准上课；二是强化值周领导日常课堂教学巡查制度，周一全校通报；三是示范课采取个人备课、教研组研讨、学校观摩交流的形式，促进了教师个人成长，带动了学校教科研的全面提升；四是学校每学期组织一次教师书画、手语和三笔字等基本功比赛，促进教师综合素质和技能的整体提高。(五)完善修订岗位目标责任。年初，学校针对岗位目标的不具体，进行了细致地修改与完善。根据不同的岗位，制定相应的目标责任和要求。以公正性和可操作性为原则，把工作任务完成质量作为目标量化重点，其考核结果将与奖励性绩效工资分配挂钩。一年来，全体教职工在各自的岗位上勤奋工作，努力完成各自的工作任务，教学效果和教学质量均有较大提高。二、取得的主要社会效益1.办学效益较好。学区适龄儿童、“三残”儿童全部入学就读，在校学生无一流失或辍学，13周岁人口按时毕业率达100％。2.扎实推进素质教育，学生素质高，爱好广，能力强。3.特殊教育指导培训扎实，积极开展送教下乡。这些活动使基层教师受益匪浅，为全县特殊教育发展作出了积极贡献。三、存在的问题及改进措施存在问题：学校目前缺少特殊教育专业毕业的专任教师。大部分教师均由中小学调入，经短期培训后从事特殊教育工作。改进措施：一是通过校本培训，继续加强现有教师特殊教育综合素养培训；二是走出去，积极参加省市特殊教育相关培训；三是拟招聘特殊教育专业的毕业生到校任教。四、下一步工作打算在县教育体育局领导下，坚持“五育并举”，以深化内涵发展为主线，继续优化内部管理、强化队伍建设、提升教科研水平，努力彰显学校办学特色，全面高效地完成县局下达的各项工作目标任务，进一步扩大学校办学效益，促进学校健康协调发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |