镇巴县盐场镇中心小学
发布时间：
2025-03-30 16:56
| 单位名称 | 镇巴县盐场镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 镇巴县盐场镇盐场村 | |
| 法定代表人 | 戴荣华 | |
| 开办资金 | 1210万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2125.26万元 | 2148.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况学校在年初就拟定了学校工作、教育教学工作、教研教改等工作等计划，确保了学校教学各项工作的有序开展。重视常规管理工作的落实，（一）抓实常规，注重细节，努力提高教育质量。1.全面贯彻“双减”及“五项管理”政策，以“提质、增效、减负”为根本出发点和落脚点，努力提高教学效率和学生作业质量，科学安排学生课后服务活动，学校结合实际扎实开展了丰富多彩的活动，如：“学雷锋、红领巾再行动”、“元旦艺展焕新彩”、“采茶研学旅行劳动实践”、“先锋少年、梦想启航”，充分发挥学校教育的主渠道作用，切实减轻学生课业负担，促进学生健康快乐成长。2.进一步优化学校办学思路、发展规划、管理体系等，严格执行课程计划，深入推进招生、考试、教育评价等系列改革，坚决禁止乱收费、违规补课、违规办班、乱订教辅资料，全面规范办学行为；严格规范学籍管理，全面消除了大班额。全面加大学校“双常规”检查指导力度，整体提升学校管理能力和办学水平，积极争创“教育质量优秀学校”。3.立足科研兴校，打造质量强校。学校成立以校长任组长的教研工作领导小组，落实教研工作目标，全校共设语文、数学、英语、综合四个教研组，每个教研组安排蹲级领导一名，责任落实到人。学校定期开展校本教研活动，各教研组紧紧围绕本组成员在课程、教学、作业和考试评价等环节中的困惑、疑难深入开展研讨活动，同时深耕课堂质量，与阎良区西飞四小开展了教学研讨活动。（二）夯实责任，强化教育，加强安全管理。学校始终把安全教育放在学校工作之首，建立安全目标责任制，采取了一系列行之有效的防范措施，做到了警钟长鸣、常抓不懈，严防一切事故发生，确保了学校财产安全和师生人身安全。一是严格落实假日值班制度和领导带班制度，落实了教师“一岗双责”制度。二是层层签订目标责任书，落实安全责任。三是经常性地进行安全教育。定期开展交通、消防、防溺水、传染病、防暴欺凌等安全主题班会、消防以及防震演练，强化了师生安全意识。四是联合公安部门整治校园周边环境，消除安全隐患。落实“护学岗”制度，保障上下学安全。一年来无伤害案件和安全责任事故发生。二、取得的主要效益一年来，在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得了优异成绩。学校未发生任何安全事故，全校师生形成了学法、用法、依法办事的良好风气，教师敬业、学生好学、纪律优良、质量不断提升，真正做到了一个家长放心，人民满意的教育，群众口碑良好，获得上级领导及社会高度评价。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.教学常规管理不够精细，教育教学质量不稳定，制约我校质量提高的原因除了教学管理欠扎实外，师资力量偏薄弱，家校配合契合度不高也是不可否认的现实。2.部分教师仍采用以教师讲授为主的传统教学方法，课堂上学生被动接受知识，缺乏自主思考、合作探究的机会，导致学生学习积极性不高，课堂参与度低，不利于培养学生的创新思维和实践能力。（二）改进措施1.加强教学管理，教师业务培训，提高教师的综合业务水平，继续加强家校合作，达到共同教育学生的目的。2开展教学方法培训与研讨活动，引导教师学习并运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法。鼓励教师创设生动有趣的教学情境，引导学生主动参与课堂教学，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。组织教师开展教学方法改革的实践研究，定期进行经验交流和成果分享，推动教学方法的持续创新。四、下一步工作打算1.加强教育教学质量管理工作，抓好普通年级教育教学质量监测，抓好毕业班复习备考工作。2.加强师资队伍建设，组织好校本培训工作，提高教师的业务素质。3.充分利用好教育教学优质资源，提高教育教学质量。总之，一年来，我们开展了上述工作，取得了一定成绩，同时也存在一些问题，如教育教学质量提升不明显，教师工作积极性不高，教师参与教研的积极性不高，教研成果少等。来年，我们将针对存在的问题，冷静思考，认真谋划，凝聚人心，扎实工作，争取在来年有更大的收获。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |