镇巴县盐场初级中学
发布时间：
2025-03-30 16:51
| 单位名称 | 镇巴县盐场初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育，促进基础教育发展。中学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 镇巴县盐场镇 | |
| 法定代表人 | 王槐文 | |
| 开办资金 | 968万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 709.85万元 | 793.07万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、学校工作开展情况：1.学校管理组织与制度建设：学校构建了完善的组织机构，各项管理制度健全，分工清晰明确。实施中层干部包联年级组与教研组、校级领导蹲点年级组与教研组的制度，逐层签订目标管理责任书，层层压实责任，确保学校各项工作有序推进。办学行为规范：严格遵循教育部门相关规定，规范办学行为。严格执行中小学学生学籍管理规定。严格规范收费行为，杜绝违规收费现象。教师队伍培养：积极落实校本培训、继续教育等工作制度，保障教师培训经费足额到位。充分发挥领导干部、骨干教师以及中高级职称教师的引领示范作用，加大对中青年教师和新任教师的培养力度。2.德育工作以《中小学德育工作指南》为指导，切实将立德树人作为根本目标。严格落实镇巴县中小学德育工作要点，构建了由校级领导主抓，工会、少先队、团委协同联动，班主任与科任教师具体落实，家庭与社会共同参与的德育工作体系。3.教育质量提升秉持努力办好人民满意教育的宗旨，以教好每一个学生、落实公平教育观、树立科学教育质量观与发展观、促进学生全面发展以及义务教育均衡发展为目标，科学开展学校管理工作。教学常规管理：着力促进学生全面发展、全面加强教师队伍建设、积极推动以研促教、加快智慧教育建设步伐。4.教研工作大力开展教研教改活动，促使教师观念实现根本转变，增强服务意识，推动学生素质全面发展。充分发挥本校骨干教师的引领作用，有计划、有步骤、有目标、有措施且形式多样地组织教师培训。积极开展校本教研，致力于全面提高教师的课堂教学能力。加强对备课、听课、评课工作的检查，组织教师观看优质课实录并聆听专家评点。通过从理论学习到实践研讨，再到备课、听课、评课的系列活动，推动教师教学理论向纵深方向发展。5.安全稳定工作加强领导，明确责任，全力筑牢安全管理网。学校明确校长王槐文为安全第一责任人，对学校安全工作负总责；副校长江学先后分管安全工作，牵头部署全校安全事宜。形成了由年级组、教研组、班主任、任课教师逐层把关，全体教职工共同参与管理的安全工作组织机构。持续加强安全教育，强化师生安全意识。扎实落实安全教育和安全排查工作，充分发挥电子显示屏等教育阵地的宣传教育作用。加强心理健康教育，提升学生身心健康水平。强化防护、逃生技能训练，增强学生自护、自救能力。合理利用公共网络资源，有效开展安全教育。定期开展安全排查与整改工作，规范学生上网行为，加强校园及周边治安整治，积极推进平安校园创建工作。制定学校安全应急预案，每月组织一次安全演练。认真做好组织学生重大活动及出校活动的安全教育与管理工作，切实做好学校食品卫生工作以及危化品管理工作。6.财务财产及后勤管理财务管理规范：学校财务工作严格依照财务管理要求执行，学校经费实行统一集中核算，由校长一支笔审签，秉持民主理财原则，全年无违反财务管理规定的情况发生，不存在乱收费等违纪现象。严格按照学校制度，执行绩效工资政策，及时兑现绩效工资，充分体现奖励机制。7.体育、艺术、卫生工作确保学生早操、眼保健操、大课间活动、体育课外活动、体育艺术活动落实到位，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。以篮球和田径作为特色项目，加快体育特色建设，常态化开展学校业余体育训练。全面加强健康教育、中学生青春期生理卫生教育等工作。加强环境卫生管理，确保校园及周边环境整洁卫生。8.精准资助与控辍保学扎实做好精准资助工作，切实保障贫困学生受助权益。全力做好控辍保学工作，确保每一位学生都能接受完整的义务教育。深入开展结对帮扶工作，积极助力贫困家庭学生成长。广泛进行教育脱贫政策宣传，提高政策知晓率。及时更新完善各类系统，做好档案管理工作，为乡村振兴教育工作提供有力支持。二、取得的主要社会效益1.社团活动促进学生综合素养提升学校充分利用少年宫的设备器材优势，组建8个社团开展活动，极大地丰富了课后服务内容。通过社团活动的开展，学生在体育运动、书画、舞蹈、棋艺等方面的水平显著提高，动手操作能力、实践能力和思维能力得到有效提升，促进了学生综合素养的全面发展。2.劳动课扎实开展聚焦劳动素养培养聚焦劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等核心素养的达成，学校确立了“整理与收纳”与“公益劳动与志愿服务”方面的劳动课内容，并认真组织教学。定期开展教室宿舍内务整理、种花、采茶、社区公益劳动、学做家常菜等劳动实践活动。三、存在的问题教育质量提升缓慢一直是制约我校内涵发展的主要问题。经学校领导班子研判，导致这一问题的根本原因主要有两方面：一方面，部分教师工作责任心不强，存在慢作为现象，出勤不出力；另一方面，少数教师教学水平有待提高。四、下一步的工作计划1.加强师德师风教育：切实加强师德师风教育，引导教师学思悟行，切实转变工作作风。坚持以问题为导向，将问题整改与教育教学工作紧密结合，切实提高教师教育教学能力，逐步提升教育质量，努力办好让群众满意的家门口学校。2.严抓学校日常管理：在学校层面，加强日常管理巡查力度，一旦发现问题及时通报并督促整改，如实记录相关情况，作为奖优罚劣、考核评优的重要依据。强化过程考核，将过程管理通报记录纳入年终各项考核之中。加强教学常规工作的定期检查和随机抽查，推动教学质量稳步提升。3.教师问题整改落实：在教师层面，要求教师针对学校梳理出的共性问题，结合自身实际情况，精准检视出个性化问题，修改问题清单，制定切实可行的整改措施，限期完成整改。同时，将专项整治与自身业务工作紧密结合，切实改变工作作风，提高教学水平和教育质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |