陇县城关镇北关明德小学
发布时间：
2025-03-30 11:29
| 单位名称 | 陇县城关镇北关明德小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陇县城关镇北关村 | |
| 法定代表人 | 闫振威 | |
| 开办资金 | 721.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陇县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 637.7万元 | 731.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。2024年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要从队伍建设、德育管理、安全管理等多方面完成了本学区范围内所有适龄儿童的小学义务教育，开展了各种丰富多彩的活动，促进学生全面发展，积极倡导教师参加多种活动，提升自身素质。（一）强化队伍建设，从内涵发展上推进发展。1.我校严格执行省义务教育课程方案和课程计划，开全课程，开足课时，音体美信等小学科都有专兼职教师任课。同时利用本地教育资源，开发校本课程。2.学校搭建平台，通过开展随堂听课、评优课活动，以及组织公开课、讨论课、观摩课、集体备课、经验交流会等，引导教师优化课堂教学结构，同一学科开展同课异构、跟班观摩等形式以研促教，以研促改，努力打造规范课、特色课、精品课。同时，学校加强了教师现代化教学手段的培训，教师的操作水平全面提升，学校的设施设备使用率，也达到了较高的水平。（二）加强德育教育，从学生素养上促进发展。1.以爱国主义、集体主义教育为主题，我校每学期都要举办多种内容丰富、形式多样的德育教育活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的民族情感和集体主义观念，激励学生树立远大的理想和志向。2.我校在校园内广泛推进以养成教育为核心的活动，让师生在活动中增强集体荣誉感，培养学生“有爱心、会学习、有理想、能担当、有特长、守规则”的六大品质。3.以社团活动为平台，促进学生全面发展。我校积极开展学生社团活动，成立校级社团5个，打造学校特色，成立班级社团19个，形成了一班一品的格局，全面推进素质教育。学校的合唱、舞蹈、足球、田径、科技制作、劳技等社团活动已成为我校的一大亮点，更是我校在全面实施素质教育过程中，实现优质资源共享的有力举措。（三）多管齐下，从措施上保障学生平等地接受义务教育。1.严格执行划片招生、就近入学的原则，做好新生招生工作。我校坚决执行县教育局招生要求，划片招生，就近入学。同时，解决务工人员子女上学难的问题。2.严格控制流失，保证学生受教育权落到实处。学校根据学生花名册，确定班主任是班级控辍的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，确保每一位适龄儿少有学上。3.平行分班，确保教育的公平性。我校在19个教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，确保每一个学生接受教育的公平性。4.建立和完善了留守儿童档案。学校认真调查农村留守儿童情况。每个学年度都组织教师开展大家访，走村入户，通过实地调查，建立留守儿童档案，对留守儿童的家庭情况、监护人情况以及父母工作情况和联系方式等做详细的记载。定期对留守学生进行心理辅导，减轻留守学生由于父母不在身边而产生的心理压力。要求留守学生每月给父母写一封书信或通一次电话，加强留守学生与父母的亲情联系。5.每学期举办安全知识讲座，召开安全知识主题班会。学校安全处定期举行安全演练，定期对校园安全设施进行排查，及时消除安全隐患，保障学生在校安全。二、取得的主要社会、经济效益。2024年度，学校被宝鸡市教育局评为“资助工作先进单位”，被陇县教育局体育局评为“2024年优秀特色学校”，组队参加2024年宝鸡市“奥运争光”选材运动会足球比赛女子丁组第四名。年内培养了市级教学能手1人。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.受地域环境印象，学生差异较大，教育教学质量提升幅度不大，部分学科教学教学质量有待提高。2.名师名生培养成效虽然取得了一定成绩，但数量偏少，师资水平参差不齐，队伍建设有待提高。（二）改进措施：1.加强薄弱学科教学管理，特别是中高年级教学，通过示范课、汇报课等方式加强教师业务能力提高，促使学生学习成绩的上升，学校整体教学质量在全镇考核中稳步上升。2.加强教职工绩效考核，强化管理过程。进一步加强学校布局调整，整合和优化教育资源。强化学校内部管理，不断优化工作作风，使管理不断走上制度化、规范化、常态化的轨道。着力加强队伍建设，强化师德师风建设，逐步搞好学校成果建设。四、2025年工作计划。2025年，我校坚持立德树人根本任务，以办人民满意的教育为目标，继续坚持质量提升为核心、安全防控为保障，不断强化理念建设、课程建设、队伍建设和特色建设，努力探索新形势下办学发展的新思路、新举措。（一）总体工作目标。围绕“共享、共建、共赢”的办学思想理念，不断创新工作模式，突显教育的人才优势、联动优势、资源优势，坚持优势互补、均衡发展、合作共赢，使管理互通、师资共享、文化共建、质量共赢的育人之路。（二）具体工作举措。1.制度先行，强化行动引领。修订办学理念体系，制定符合国家法律法规和各级教育行政部门规章、政策要求的章程，结合校情汇编各项管理制度，保证各项工作运行规范、有序、高效。2.立德树人，筑牢育人阵地。（1）正己亮人，加强队伍建设。队伍建设是立德树人的基石，教师的品德修养、专业素养和教育教学能力直接影响到学生的成长。加强育人团队建设，充分发挥德育管理中心、年级组、大队部、班主任为主力军的德育队伍力量，着力培养一批学科素养高、教学能力强、综合素质优异的高质量教师队伍。（2）润德无声，注重品牌建设。德育工作的品牌建设是立德树人的重要载体。将立德树人理念融入学校的各项工作之中，形成独特的校园文化氛围和育人环境。3.规范教学，强化质量实效。（1）坚持教学质量为主，打造生本课堂。课堂是教师质量提升的主阵地，构建以学生为主体、教师为主导的生本课堂教学模式，立足学生本位，着眼真实问题的创设，学科素养的渗透，多元开放的思维，让课堂“活”起来，课堂强化开放探究，注重过程方法，强化师生互动、生生互动，突显“北关好课堂”特色。（2）严格落实“五项管理”。认真贯彻落实教育部关于加强学生“五项管理”方面的相关要求，确保学生身心健康发展，学校把落实“五项管理”作为规范教育教学行为的有力抓手，通过学习文件领会精神，广泛宣传家校共育，建章立制完善管理，对标自查强化整改，领导全体教师对五项管理的重要意义、主要内容、基本要求根植于心，思想认识得到廓清，教育教学行为不断规范。4.做到安全保障，助力教育提升。（1）健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。定期召开安全工作会议，提高师生安全意识。开展常规安全检查整改，及时排除学校各种安全隐患。定期开展消防安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。（2）后勤保障。提升职能部门服务、协调、管理能力，树立为教学服务,为师生服务的观念做到管理育人、服务育人，逐步推进学校后勤物业化管理，提高管理水平。提高教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，助力教育教学质量的提升。5.深化教研，强化骨干建设。学校校本研修工作以适应“双减”背景下的教育变革为首要任务，聚焦《新课标》的学习和实践，深化课改推进，依托名师引领，加快队伍建设，为教育教学工作提升注入活力。6.家校协同，共促教育发展。加强与家长的沟通与合作，如期召开家长会及家长开放日活动，从学校管理层到任课教师与家长深入沟通，同时充分利用班级群等方式向家长及时反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，双方共同评价学生的成长和发展情况，为今后的教育提供有益的参考，共同促进学生的健康成长。立足新起点，北关明德小学将持续弘扬“真心教育、精心做事、热心服务”的团队精神，明晰管理理念、拓宽教育渠道、创新工作方法，不断探索新时期教育的育人路径，实现共享、共建、共赢，持续推进全县基础教育优质均衡发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |