陇县温水镇坪头小学
发布时间：
2025-03-30 11:28
| 单位名称 | 陇县温水镇坪头小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陇县温水镇坪头村 | |
| 法定代表人 | 秦玉全 | |
| 开办资金 | 316.51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陇县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 466.61万元 | 466.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年9月进行了法人变更登记活动，原法人王兴洲变更为现法人秦玉全，全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况。（一）加强学习，树立新的理念。1.紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习高效课堂理论，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2.加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。（二）加强校本培训、提高教师素质。我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。（三）狠抓教学常规工作，重务实，重实效。1.建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价。加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、评价等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。2.坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。3.深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前一周备课。（四）加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任。1.坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。一是及时对校内的各种设施进行了安全检查，对校园围墙等安全隐患处及时进行了标记，经过和村委会联系进行了维修。二是不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。2.强化安全意识，紧抓安全工作不放松。一是签订了班主任安全目标责任书。二是对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。三是完善了各项安全制度和应急预案。四是加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。二、取得的主要社会、经济效益。一年来，我们坚持规划引领、顺利实施了教育教学工作，师生15人次获省市县各级奖励，师生德艺双馨、全面发展。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促2.教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。（二）改进措施：1.加强学生思想教育及行为习惯养成教育，不断促进家校联系，共同促进未成年人健康成长。2.加强骨干教师培养力度，并积极与本人协商，每年在教学能手评选活动中取得优异成绩的教师至少在本校任教3年后才能流动，并且至少培养带动1名新教师成长。3.确保安全、突出质量，狠抓学生管理和教学常规，力争内涵不滑坡、管理不倒退。四、2025年工作计划。1.丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用教学研讨会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。学校进一步加强社团建设，充分发挥乡村学校少年宫场所，不断丰富学生校园文化生活。2.合理配置学校资源，发挥学生个性特长。学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法、泥塑等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。展望下一年，我们将积极应对骨干流失、教师紧缺、青教培养的严峻局面，砥砺奋进、确保安全、突出质量，狠抓学生管理和教学常规，力争内涵不滑坡、管理不倒退，确保内涵发展新突破、教学质量巩固再提升！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |