宝鸡市凤翔区东大街幼儿园
发布时间：
2025-03-30 08:00
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区东大街幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区东大街86号 | |
| 法定代表人 | 张小琴 | |
| 开办资金 | 254.29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 181.23万元 | 170.23万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区东大街幼儿园.公益 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我园在区教体局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为引领，以学前教育普及普惠区创建为载体，强化管理，科学保教，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）加大投入，完善设施，优化育人环境一是加大投入，优化内部设施。在区教体局的大力支持下，维修改造了教学楼、场地软化、党建文化建设；采购了空调、校园广播、直饮机等；新增了部室材料、大型玩具、桌面玩具等，办园条件得到了进一步改善。二是严把标准，配齐后勤设施。厨房严格按照“十统一六到位”管理模式”封闭管理。配齐配足食堂设施设备，为幼儿的健康饮食提供了有力保障。三是整体设计，打造育人环境。为了进一步提升我园的园舍育人环境，对幼儿园的大门口形象墙、入园的主题环境和教师风采展示进行了全新的更换，增强了环境的教育功能。（二）德能兼修，提升素质，倾力打造优质团队一是重师德加强教师教育。在每学期初，全体教师公开师德承诺，主动接受家长监督。开展“以身为范，立德树人”师德师风演讲活动，以榜样激励引领。在党员教师中开展了“三诺两评一通报活动”和“我为群众办实事活动”。此外，全体教师参与了包抓路段清扫和秩序维护工作，增强了社会责任感。组织了教职工趣味运动会和团建活动，进一步增强团队凝聚力。二是提师能狠抓培训提高。扎实开展每月主题墙评比、骨干教师示范课、新调入教师汇报课、全体教师同课异构赛教活动；“同沐书香润泽成长”亲子阅读活动；“青蓝工程”师徒结对共同提升等活动，多项活动的开展极大的丰富了老师的生活，增强了老师的业务能力。为全面提升教师整体素质，每学期都组织开展教师教学技能和保育技能比赛，为教师提供展示和锻炼的平台。三是促提升坚持科研兴教。认真实施教研制度，执行资源共享原则，以提升教学活动的有效性。以小课题研究为重点，增强教师的教研能力。本年度，我园的4项区级课题顺利结题，另有3项区级课题、1项省级课题立项。付出总有回报，在陕西省第三届保育员技能大赛中孔咪咪老师获省级综合、卫生消毒单项、通识知识单项三等奖；在全省第十七次教科研论文和成果推选交流活动中白青青老师等4人获奖；在宝鸡市第四届保育员技能大赛中孔咪咪获市级第一名、区级一等奖；在陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛中刘海琼老师等4人获市级、区级奖；在第六届中华经典诵读大赛中张震老师等4人获奖；在凤翔区2024年“三字一画”比赛中雷扬扬老师等4人获奖；在凤翔区“大思政课”建设品牌案例及学术论文中刘晓凡老师等5人获奖；在凤翔区“为建国75周年献礼征文活动”中刘欢老师等2人获奖。（三）科学保教，全面发展，促进幼儿健康成长一是坚持德育创新。重视礼仪教育促进幼儿良好品质形成。在每个班级活动室门口设置了“入园几件事”礼仪提醒，将幼儿礼仪教育融入五大领域教学中。以“礼仪、礼貌、值日、文明儿童”活动为主线，贯穿于一日活动各环节，从而形成良好的品德行为习惯。以“国庆节”“春节”等重要节日为载体，不断拓展和丰富教育内容，先后开展了暖春“萌”动，“浇”个朋友——3·12植树节活动、“海棠花开季·汉服摇曳时”汉服节活动、“童言童语故事会”亲子讲故事比赛活动、“小手拉大手·分类进万家”垃圾分类主题活动、“传承红色基因·诗词接龙庆七一”主题活动、“国旗飘飘·盛世华诞”庆国庆系列活动。组织幼儿走进凤翔博物馆、周家大院的研学活动。开展了“幼小相约筑梦成长”幼小衔接主题活动，帮助大班幼儿更好地适应小学生活。在寒、暑假期间，开展了“同沐书香·润泽成长”亲子、师幼读书活动共计56期，取得了良好的效果。二是创新开发班本课程。在幼儿教育的探索路上，班本课程是提升幼儿全面发展与教师专业素养的重要途径。我园教师根据幼儿年龄特点和实际，利用园内资源开发了一系列的班本课程。如《遇见海棠》，依托我园特有的西府海棠在花开季节让孩子们观察花朵的形态、颜色，感受四季的更迭，激发他们对自然的热爱和探索欲望；还有《我们和面粉的故事》《嘿，鸡蛋》等。三是坚持活动促成长。遵循幼儿年龄与发展水平，开展了丰富的活动：体操比赛；幼儿自理能力比赛活动；第八届艺术节暨庆六一系列活动；庆元旦系列活动；冬季单项运动会；幼儿故事大赛；幼儿剪纸、泥塑现场展示活动；大班毕业典礼等活动。此外，我们还进行了“家长老师进课堂”“交警进课堂”“保护女童”等活动，让家长更深入地了解孩子在园中的生活和学习情况。活动的开展提升了孩子们的能力，也得到了家长们的高度评价和大力支持。四是坚持体能促发展。在幼儿教育过程中，我们始终秉持科学教育理念，依据幼儿不同年龄段的特点精心规划并开展特色运动训练活动。各年级段共同参与的体能大循环活动，通过多样化的运动项目，充分激发了他们的运动潜能。舞蹈和幼儿体操为孩子们提供了一个展现自我的舞台，让他们在音乐与节奏中感受艺术的魅力，提高了身体的节奏感和表现力。这些有针对性的运动训练，全方位促进了幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，为孩子们的健康成长奠定了坚实基础。此外，定期召开的幼儿趣味运动会和亲子运动会，让家长们有机会参与到孩子的活动中，共享欢乐亲子时光。五是坚持落实科学保育。不断完善卫生保健管理体系，提高幼儿健康水平。园班子成员每天早上在园门口迎接每位入园的幼儿，保健员及各班教师坚持认真晨检把好入园第一关。为了深入开展健康教育工作，我们通过班级微信群、公众号、健康教育宣传栏、培训讲座等形式先后开展了健康教育活动，邀请区医院专业医师进行春季传染病预防知识、近视防控知识、心理健康知识等专题讲座；各班级结合幼儿年龄特点开展多种形式的健康教育活动：“无烟，为成长护航”“爱护眼睛从小做起”“传染病预防”“七步洗手法”“垃圾分类”等主题活动。在一日活动环节中注重幼儿的体格锻炼，要求各班幼儿每天坚持开展不少于两小时的户外活动，坚持每学期对全体幼儿进行两次体格检测，学期末进行对比、总结、分析，有针对性的制定策略，助力幼儿健康成长。做到活动前有准备，活动中有观察，活动后有记录和总结。认真做好膳食管理，每月进行一次营养分析，提前一周与食堂管理员制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，保证幼儿的生长需要。定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食意见、建议；严格执行卫生消毒制度，实行卫生用品标识化管理，在区卫生部门检查中获得一致好评。（四）家园共育，形成合力，构建良好发展格局一是家园共育，凝聚合力。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我园积极发挥家长学校和家长委员会的作用，向家长发放了600多份涉及安全、家教等方面的宣传资料。更新班级宣传栏96期。开展了2次“家长半日开放”活动，邀请家长参与了2次幼儿讲故事活动、2次亲子趣味运动会，组织了亲子科技作品展、亲子玩教具制作等活动，召开了各种形式的专题讲座，如“幼小衔接”“家长沙龙”等。这些活动深受家长和幼儿的喜爱，使亲子教育更加深入人心。二是加强管理，确保安全。我园始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，从思想上高度重视，定期研究部署，责任到人、措施到位，加强过程管理，加强校园安全巡逻，及时消除安全隐患。严格门禁制度，把好第一道安全关口。坚持外来人员登记制度、幼儿中途离园登记制度，实行家长接送卡接送幼儿，家长义工活动，重点加强幼儿入园、离园等重点时段、重点部位的安全防范。开展了防溺水教育、防震疏散演练、119消防演练、食品安全演练、防拐骗演练等多种形式活动。三是落实政策，认真帮扶。我们始终认真贯彻教育资助会议精神，扎实开展了“学前一免一补”家庭经济困难资助活动，定期进行家访活动，确保每一位贫困家庭幼儿都能得到关爱与支持，不仅为他们提供物质上的资助，还特别注重精神上的关爱。用爱心、耐心和责任心，诠释教育的真谛，让每一个孩子都能感受到温暖和希望。二、取得的主要社会、经济效益本年度在“为建国75周年献礼征文活动”中被评为优秀组织单位、荣获先进基层党组织、被评为2023—2024学年度幼儿园综合考评先进单位、在宝鸡市凤翔区2024“诵读中国”经典诵读大赛中荣获成人组二等奖。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.办学条件还有待继续改善，专用功能部室面积较小，教具、学具、玩具数量还需要再补充。2.幼儿安全意识仍需常抓不懈。（二）改进措施1.加大资金投入，增添玩具、学具、教具，充实内涵。2.加强幼儿行为习惯养成教育。3.加强安全责任落实的力度，通过开展活动增强幼儿的安全意识。四、2025年工作计划1.广泛吸纳家长的教育资源。继续开展家长开放日、趣味运动会等活动，让家长参与到幼儿园教育活动中，不断丰富幼儿园教育内容，让幼儿、教师、家长共同在活动中成长收益。2.不断优化幼儿的学习、生活环境。继续为幼儿创设丰富的区域活动。让幼儿在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了观察力、想象力，激发孩子的求知欲望，实施环境育人的价值功能。3.教师人人能自主开发课程，利用各种资源组织实施课程。我们会不断努力，追赶超越，办出有特点、高品质的幼儿园。会用爱心、责任心和职业良心为幼儿打好人生的底色，办好群众满意的幼儿园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |