汉阴县实验小学
发布时间：
2025-03-29 22:56
| 单位名称 | 汉阴县实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉阴县城关镇永安路 | |
| 法定代表人 | 李雪 | |
| 开办资金 | 4589.77万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉阴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4451.62万元 | 5508.54万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 143 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年7月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉阴县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）教务赋能精研教学，提升教育质量关。1.精细管理。夯实教学常规，学校精心制定教学计划，严格执行课程设置，加强教学常规检查，确保教学工作有序开展。扎实落实“双减”政策，规范质量检测管理，推进教研组活动深入开展，强化学籍管理与控辍保学工作，全方位保障教学质量稳步提高。2.改革深化。驱动教学创新，定期召开教共体教务主任与教研组长工作会议，及时指导教研工作。教研组依托主题式校本研修，组织集体备课研讨，详细记录活动内容。通过“青蓝工程”师徒结对、新教师课堂跟师学习、主题公开课、教共体主题研讨课等多样活动，为教师成长搭建广阔平台。积极开展市、县、校各级各类课题研究，认真完成“三区人才支持计划”支教工作，加强校内校外教师培训，促进教师专业素养持续提升，推动教育教学创新发展。3.活动开展。促进全面发展，学校举办丰富多样的读书系列活动与独具特色的学科活动，激发学生学习兴趣，培养学生综合能力，助力学生在知识学习、思维拓展与实践创新等方面全面进步，实现五育并举育人目标。本学期教学成绩斐然，教师在省、市、县各级教学竞赛与基本功展示活动中屡获佳绩，学生在学科竞赛、艺术创作、体育赛事等方面也取得优异成绩，充分彰显学校教学改革与人才培养的显著成效。（二）德育润心春风化雨，培育时代好少年。1.打造专业团队，提升德育效能。班主任作为德育工作的中坚力量，学校高度重视其专业素养提升，精心组织系列培训与经验交流活动。邀请资深优秀班主任分享前沿班级管理理念与实用德育技巧，促进班主任教育观念更新，优化管理策略。同时，鼓励班主任深入反思总结工作亮点与经验，形成积极的学习竞争氛围。2.狠抓细节落实，塑造文明校风。学校制定严格细致的两操评分标准，组建由值周教师和学生干部构成的检查小组，加强日常督促与强化训练，确保学生两操动作规范、队列整齐，充分展现积极向上的精神风貌。将行为习惯养成教育贯穿教育教学全过程，利用班会课、品德课等主阵地，深入开展文明礼仪、学习习惯、生活习惯等教育活动。设立文明监督岗，全方位监督引导学生日常行为，及时纠正不文明行为，并通过开展“文明班级”“文明之星”评选活动，树立先进典型，激发学生积极性与主动性，促进良好行为习惯养成。3.丰富教育内涵，促进全面发展。教师节期间，隆重举办表彰大会，对优秀教师进行表彰，学生们通过亲手制作贺卡、表演精彩节目等方式表达敬意与感恩，弘扬尊师重教传统。建队日入队仪式庄重神圣，精心融入红色文化教育元素，从场地布置到仪式流程严格规范，老队员熟练为新队员佩戴红领巾并发挥榜样引领作用，新队员庄严宣誓，深刻感受少先队的光荣与责任。校艺术节活动形式多样，涵盖绘画、书法、歌唱、舞蹈、朗诵、乐器演奏等多个艺术领域，鼓励学生创新创作，为不同兴趣爱好的学生提供广阔展示平台。爱国主题教育活动丰富多彩，通过组织爱国主题班会、开展红色研学旅行、举办国庆庆祝活动等形式，加深学生对国家历史文化、发展成就与面临挑战的认知，厚植家国情怀。积极组织社会实践与劳动教育活动，与社区合作开展志愿服务，将校园劳动纳入课程体系，鼓励家务劳动，培养学生社会责任感与劳动品德。本学期的多次研学活动，涉及军事、科技、司法、红色文化与劳动等多个领域，有效拓宽学生视野，增强实践能力，助力学生全面成长。4.整合各方资源，构建德育网络。积极开展“家长进课堂”活动，充分挖掘家长职业优势与兴趣特长，邀请家长带来交通安全、普法教育、卫生医疗等多元课程，丰富学生学习体验，增进家校沟通合作。聘请校外辅导员开展法制、安全、科普讲座，凭借丰富专业知识与生动案例讲解，增强学生法制意识、安全意识与科学素养，进一步充实学校德育内容。学校全力构建家校社一体化德育网络，凝聚强大教育合力。5.关注心理健康，守护学生成长。将心理健康教育纳入学校课程体系，定期组织心理健康主题班会，帮助学生树立积极乐观心态，培养良好心理素质。设立心理咨询室，配备专业教师，采用个体与团体辅导相结合的方式，深入了解学生心理问题并及时提供帮助指导，成为学生心灵的温馨港湾，有力促进学生心理健康发展。制定详细家长课堂视频推送计划，提升家长教育能力，携手共育学生心灵成长。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.提升教育质量，培养优秀学生。我校2024年在校学生2756人，其中一年级新生394人，学区内适龄儿童全部入学。学校通过不断改进教学方法、更新教学理念、加强师资队伍建设，有效提升了教育教学质量。学校师生在省、市、县各级教学竞赛、基本功展示、体育赛事活动中屡获佳绩。其中获得省荣誉1项，市级荣誉39人次，县级荣誉25人次。2.保障适龄儿童受教育权利，促进教育公平。学校严格落实控辍保学政策，积极开展大家访、送教上门等工作，本年度组织教师家访学生达400余人次，送教上门共120余次，确保每一位适龄儿童都能接受义务教育，有效阻断贫困代际传递，促进教育公平。3.减轻家庭经济负担，保障学生都能正常学习。全年资助学生520余人次，资助资金16.2万元，切实减轻家庭经济负担，保障学生顺利完成学业。4.促进城乡教育均衡发展，实现教育公平。学校通过加强城乡学校结对帮扶、开展教师交流轮岗等工作，选派13名教师到太平小学、杨家坝小学、三坪小学参与交流轮岗，促进城乡教育资源共享，缩小城乡教育差距。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题:1.学校管理制度，教师考核评价不够完善，教师负担过重。2.在教共体办学整体推进，探索创新教共体办学模式和管理改革方面还有待尝试。（二）改进措施:1.修改完善相关制度、考评机制，提高学校管理水平。精简非教学任务，利用信息技术工具为教师减负增效，提升教学质量。2.推进教共体改革，发挥教共体核心校的引领作用。持续把“双减”落到实处，深入做好课后延时服务工作，切实保障“双减”减量增质。四、下一步工作思路。一是强化精神引领，推进“紧密型城乡教育共同体，助推教育高质量发展”的举措，高效落实上级各项政策法规。二是规范管理，抓好学校信息化建设设备维护，为教学应用提供保障，从而提高教育教学质量。三是充分发挥名师、学科带头人、骨干教师的作用。树立榜样和旗帜，提高教师的教育教学水平。四是严格落实“双减”政策，强化五项管理，优化课后服务，充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生的学习更好的回归校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 慈善协会捐赠资金3万元，开源证券捐赠资金2.7万元，汉阴中学帮扶5.14万元，以上用于改善办学条件 | |