汉阴县蒲溪初级中学
发布时间：
2025-03-29 22:45
| 单位名称 | 汉阴县蒲溪初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 汉阴县蒲溪镇蒲溪村 | |
| 法定代表人 | 夏福松 | |
| 开办资金 | 1192万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉阴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1228.77万元 | 1154.78万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 68 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年7月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉阴县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）教育教学管理科学规范。学校修订完善学校各项规章制度，加大依法办学和对教师教育教学工作的管理力度，开展教育教学督导检查，认真学习贯彻落实《汉阴县加强中小学生“五项管理”二十条措施》各项要求，按有关规定开齐开足课程，开齐并上足地方课程、校本课程、综合实践课程等。建立科学的教学评价激励机制，借力绩效考核激发教师工作的积极性、主动性、创造性，全力打造高效课堂，着力促进教育教学质量的稳步提高。（二）立德树人全面落实。坚持“德育为首，育人为先”的办学思想，全面实施德育行动计划。通过“家长学校”、“关爱留守儿童之家”、青少年志愿服务队等教育平台，夯实教育扶贫“三个一”帮扶工作和留守儿童关爱工作，构建起学校、家庭、社会三位一体的育人网络，把对留守儿童、家庭贫困学生的帮扶关爱作为德育工作重点，努力做好学困生帮扶转化工作和有辍学苗头学生的思想教育、家访动员工作，抓好特殊学生的关爱教育。通过坚持开展学生日常行为规范达标活动，开展国旗下演讲、“清明节网上祭英烈”等主题教育活动，“最美教师”“师德标兵”“文明小公民”“美德少年”评选活动，开展感恩教育、劳动实践、志愿服务等活动，着力提升学生综合素质，把“立德树人”落到实处。（三）体育工作蓬勃开展。学校组建有男女篮球、足球、排球、乒乓球等学生社团，覆盖到每个学科，通过校本选修方式实现学生全员参与。大力开展阳光体育和“两课两操一活动”，坚持每年举办一次运动会。我校学生代表队先后荣获中学生排球赛女子组第二名、汉阴县中小学生校园足球赛初中男子组第一名、陕西省“延长石油杯”三人篮球联赛安康市汉阴赛区青少年组第三名、汉阴县第十二届“阳光少年杯”中学生篮球赛初中男子组第二名等8个团体奖；5名老师被汉阴县教育体育局授予“优秀裁判员”称号。（四）美育工作稳步推进。开齐上好美育课程，鼓励开发有特色的的美育校本课程，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长；成立合唱、绘画、书法、舞蹈等艺术社团，每周定时开展活动；坚持每学年开展一次校级面向全体学生的艺术展演活动。2024年4月，我校顺利召开校园体育艺术节并取得圆满成功。2024年12月，我校编排的舞蹈节目《决胜一球》荣获陕西省第八届中小学艺术展演活动二等奖。学校立足“水韵书香”文化主题，打造“书香校园”品牌。“诵读经典”校本课程开发逐步推进，经典诵读、激情早读、师生同读、亲子共读等活动持续开展，“我读书、我快乐、我成长”的书香氛围日益浓厚。二、取得的主要社会效益和经济效益。一是教育质量不断提升。我校就读学生854人，2024年度我校综合成绩排名第八，在全体教职工的共同努力下提升了1个名次。二是在控辍保学和精准资助方面全力推进。学校构建严谨的资助对象筛选机制，多渠道核查家庭信息，确保资助精准，本学期累计教育补助343人次，有效减轻困难家庭经济压力，确保无因贫辍学情况发生。三是课后延时服务满意度高。通过开设课后延时服务，解决了上班家长接送孩子难的问题，获得家长一致好评。四是承办多项县级教研活动。积极开展区域校际合作交流八次，开展多学科送教送培活动60余次，促进了优质教育资源的共享，缩小了城乡教育资源差距。五是荣获多项集体表彰。我校先后荣获中学生排球赛女子组第二名、汉阴县中小学生校园足球赛初中男子组第一名、汉阴县第十二届“阳光少年杯”中学生篮球赛初中男子组第二名等团体奖。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：制度化建设还不全面，精细化管理还不够，部分教师工作积极性不高。（二）改进措施:完善绩效和班主任考核细则。实行按月考核和学期考核相结合的办法，调动教师工作主动性和积极性。四、下一步工作思路。一是更新理念促发展。制定“制度化、科学化、精细化、规范化”的教育管理理念，以抓好“四管”为切入点，最终实现学校管理的规范化、人性化目标，助推学校走内涵式发展道路。二是抓常规、重教改、提质量。做实做细“青蓝结对”工作、引领青年教师专业成长做起，着力将优秀青年教师培养成为教学能手，形成一支教育教学业务能力强、教科研水平高、教学业绩优秀的能打胜仗的教师队伍。三是努力改善办学条件。积极向上级争取资金用于办公、排危、厨房改造和行政楼墙面翻新等项目建设大力改善办学条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2024年县政协帮扶捐赠资金1万元，县招商服务中心帮扶捐赠资金5千元，用于购买学生课桌凳。 | |