宁强县西城小学
发布时间：
2025-03-29 21:38
| 单位名称 | 宁强县西城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宁强县汉源街道办七里坝新区 | |
| 法定代表人 | 张思凯 | |
| 开办资金 | 337.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 337.1万元 | 337.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况（一）德育工作常抓不懈。学校始终将德育置于首位，以爱国主义教育为主线，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。组织开展了“传承红色基因，争做时代新人”系列主题活动，包括参观红色纪念馆、讲述革命故事等，让学生深刻感受革命先辈的崇高精神，增强民族自豪感和责任感。同时，注重学生日常行为规范的养成教育，从文明礼仪、环境卫生、纪律秩序等方面入手，制定详细的规章制度，加强监督检查，培养学生良好的行为习惯。（二）教学工作稳步推进。加强对教学各环节的管理，定期进行教学常规检查，及时反馈问题并督促整改。结合学校实际，积极探索课程改革新路径，优化课程设置，丰富课程内容。在开足开齐国家规定课程的基础上，开设了丰富多彩的校本课程，如书法、绘画、舞蹈、科技、体育等，满足学生多样化的学习需求，培养学生的兴趣特长。重视教师培训，制定了《新教育实验种子教师培养三年规划》、《骨干教师梯级培养规划》，现已涌现出县级教学能手5人、学科带头人1人。（三）体艺卫工作蓬勃发展。认真落实“每天锻炼一小时”的要求，开足开好体育课，组织学生开展课间操、眼保健操、体育课外活动等，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。积极举办校园运动会、篮球赛、足球赛等体育赛事，激发学生参与体育活动的兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识；重视艺术教育，加强音乐、美术等艺术课程的教学，培养学生的审美情趣和艺术素养。组织开展校园文化艺术节、绘画比赛等艺术活动，为学生提供展示艺术才华的平台，培养学生的艺术特长，提升学生的艺术水平；加强学校卫生管理，建立健全卫生管理制度，加强校园环境卫生整治，定期对教室、办公室、食堂、厕所等场所进行消毒，保持校园环境整洁卫生。加强学生健康教育，通过开设健康教育课、举办健康知识讲座、发放宣传资料等方式，向学生普及健康知识，培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。加强学生体质健康监测，定期组织学生进行体检，建立学生体质健康档案，及时了解学生的体质健康状况，采取针对性的措施，促进学生体质健康发展。（四）校园文化建设不断加强。注重校园环境的美化和绿化，加强校园基础设施建设，完善校园文化设施，营造优美、舒适的校园环境。在校园内设置图书角、宣传栏、展板等，展示学校的办学理念、校训、校风、学风以及师生的优秀作品等，让校园的一草一木、一砖一瓦都发挥育人功能。（五）安全工作常抓不懈。学校与教师层层签订一岗双责责任书，明确各部门和全体教职工的职责，树立人人都是安全员的意识，加强校园安全隐患排查，不断加强和深化学生安全意识，构筑师生安全屏障。采取各种形式对学生进行安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课。开展紧张疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全，被汉中市教育局、汉中市消防救援大队命名为“汉中市消防安全示范校”。（六）改善办学条件提升后勤服务。配备空调12台，全面解决了学生教室内取暖及降温问题；投入91万元新建了创客活动室，为部分功能部室添置了仪器设备；投入10万元购置了学生躺椅，改善了低年级学生在校午休条件；南通市崇川区秦灶市政队捐赠乒乓球桌4台。学校基础设施建设工程全面完成，内配设施先进齐全，美丽环境浸润心灵，童真文化滋养成长。二、取得的主要社会效益（一）全年累计45人次，在各级各类活动中获奖，被县教体局授予“义务教育综合考核先进单位”“教育宣传工作先进单位”“后勤管理工作先进单位”；在宁强县第四轮“316工程”学校高质量督导评价中，量化考评结果为A级。（二）所有教学班全配备了新空调，全面解决了学生教室内冬季取暖、夏季纳凉问题；（三）校园餐管理，先后迎接了县内十余所学校的参观交流、接受了市县多次检查并给予高度好评，被汉中市教育局授予“营养餐示范学校”等荣誉称号。三、存在问题及改进措施（一）存在的问题：1.部分校本课程的实施效果不够理想，缺乏有效的评价机制，难以准确评估学生的学习成果。2.学校的信息化硬件设施还不够完善，部分教师的信息技术应用能力有待提高，信息化教学资源的开发和利用还不够充分，难以满足现代教育教学的需求。3.学校的周边环境整治不力，驾校练车、小摊摆卖无法制止。（二）改进措施：1.完善课程建设。进一步优化课程设置，完善课程体系。加强校本课程的教材建设，组织教师编写高质量的校本教材，确保课程内容的科学性和实用性。建立健全校本课程的评价机制，从课程目标的达成度、学生的学习兴趣和参与度、教学效果等方面对校本课程进行全面评价，及时反馈评价结果，不断改进课程教学，提高校本课程的实施效果。2.提升校园信息化建设水平。加大对校园信息化建设投入，完善信息化硬件设施，为教师和学生提供良好的信息化教学环境。加强教师信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力，鼓励教师积极运用信息技术手段开展教学活动，提高教学效率。3.紧密联系市场监管、交管部门，配合做好校园周边治理，确保师生安全。四、下一步工作打算（一）持续加强学校管理。进一步完善学校管理制度，优化管理流程，提高管理效率，实现学校管理的规范化、科学化、精细化。加强学校领导班子建设，提高领导班子的管理水平和决策能力，充分发挥领导班子的模范带头作用。加强教师队伍管理，强化教师的职业道德教育，规范教师的教学行为，提高教师的工作责任心和敬业精神。（二）深化教育教学改革。继续推进课程改革，优化课程结构，丰富课程内容，提高课程的质量。深入开展课堂教学改革，探索更加有效的教学方法和模式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学质量。加强教育教学研究，鼓励教师积极开展课题研究和教学反思，不断总结经验，改进教学方法，提升教育教学水平。（三）加强校园文化建设。进一步挖掘学校的文化内涵，丰富校园文化活动，打造具有特色的校园文化品牌。加强校园文化环境建设，营造浓厚的文化氛围，让校园文化潜移默化地影响学生的成长。加强校园文化活动的组织和管理，提高活动的质量和效果，为学生提供更多展示自我、锻炼自我的机会。（四）推进教育信息化建设。加大对教育信息化的投入，加强信息化基础设施建设，提高信息化设备的利用率。加强教师的信息技术培训，提升教师的信息技术应用能力，推动信息技术与教育教学的深度融合。积极探索信息化环境下的教学模式和学习方式，利用在线教育平台、教学资源库等信息化手段，为学生提供更加便捷、高效的学习服务。（五）加强家校合作。进一步完善家校合作机制，加强与家长的沟通，定期召开家长会、举办家长学校等活动，向家长宣传教育政策法规、学校的办学理念和教育教学成果，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。加强家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |