宁强县青木川镇九年制学校
发布时间：
2025-03-29 21:37
| 单位名称 | 宁强县青木川镇九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施九年制义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学、初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县青木川镇 | |
| 法定代表人 | 杨通成 | |
| 开办资金 | 1267万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1267万元 | 1267万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况,无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年度业务活动开展情况（一）加强安全管理，创建平安校园1.健全安全制度，落实安全责任（1）管理制度精细化。完善了各类安全管理制度，包括消防安全、交通安全、食品安全等，确保各项安全措施有章可循。修订了学校突发事件应急预案，始终保持“激活”状态。（2）管理责任网格化。成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，分管副校长和安保处负责牵头抓总，与处室、班主任、部室管理员、学生家长等层层签订安全责任书，明确权责界限，压实了安全管理责任，落实了“一岗双责”和“首遇责任制”。（3）主题演练常态化。根据每月主题，本学期共组织实战化应急演练4次，提高了师生的应急反应能力和自救互救技能。2.加强教育管理，提高安全意识（1）强化安全教育。认真落实“1530”安全教育模式，将安全教育纳入课程体系，通过安全课、集会等持续对学生进行交通安全、食品安全、预防电信诈骗、季节性传染病防治、防溺水、防灾等方面的宣传警示教育，增强了师生的安全意识。（2）加强安全管理。建立了上下学时段护学岗机制，守护了学生上下学安全；各班建立了家长群，畅通了双向沟通机制；对学生请假、缺勤追踪、晨午检、校园安全巡查、住宿生管理、食品安全管理等关键环节做到精细化，织密了校园安全防护网。筑牢了校园安全防线。3.排查安全隐患，狠抓整改落实（1）建立了安全隐患排查机制。每周由安保处和值周组进行1次常规安全隐患排查，每月进行1次安全稳定形势分析研判，聚焦校舍、水电、食品、消防、教育教学设施、学生矛盾纠纷以及校园周边涉校矛盾等方面，采用多种方式进行排查并建立台账，实行销号管理。（2）持续开展安全专项治理。联合镇政府、派出所、司法所、消防队等单位，针对校园欺凌、网络安全、消防安全等重点问题开展了专项治理，扎实推进“珍爱生命、关爱成长”专项行动，营造了安全稳定的校园环境。（二）强化师德师风建设。发挥学校支部的引领作用，在学校重大决策、重要项目建设中均发挥了积极引领作用。坚持每月召开一次“主题党日+”活动。围绕“党的二十届三中全会精神”等主题教育活动，规范工作程序，抓好组织建设，撰写“心得体会”，准确定位，精准发力，破除“庸懒散”，提振“精气神”。全体党员教师在学校各方面工作中起到了模范带头作用，特别在政策学习和贯彻落实中发挥了引领作用。在学校师德师风建设方面开展了校长讲师德师风课、开学前师德师风培训等。（三）聚焦教学工作，提升教育质量1.夯实教学常规管理，提升教学管理水平（1）规范课程开设。落实了《陕西省义务教育课程实施办法》和《义务教育课程标准》，立足寄宿制、九年制学校实际，整体编制了学校课程规划方案，优化了学校课程结构，开齐了课程开足了课时。保障了课程门类、总课时数、各门课程的规定课时，增进了学校课程效能。课程衔接与整合效度得到了提升。（2）健全教学常规检查考核机制。制定了《宁强县青木川镇九年制学校教学常规和校本研修工作检查指标一览表》，做到了有方案、有过程记录、有通报反馈、有考核评比，兼顾了数量和质量，从固定人员检查改进为全员分组参与检查，检查考核方式得到了优化，结果更加公正。（3）扎实开展控辍保学工作。开展了秋季学期控辍保学工作专项行动，层层签订了目标责任书，精准建立了“四库”，学籍系统做到了规范管理，对特殊学生实行了“三包一”包保制度。残疾儿童送教上门和随班就读工作按照上级有关要求有序进行。2.深耕教研筑牢根基，赋能教师专业成长（1）课堂教学“大练兵”活动扎实开展。聚焦“有效课堂、听评示导”主题，以教研组为单位，开展了“一人一课”课堂教学展示活动，骨干教师示范作用得到了发挥，青年教师驾驭课堂的能力得到了提升。（2）大教研活动成效显著。与广坪镇初级中学、北关小学、代家坝镇初级中学、太阳岭镇九年制学校，针对各学科开展了“新课标、新教材、新课堂”主题教研活动。每次活动做到了有计划、有组织、有研讨、有总结、有成效。（3）教师培训工作稳步推进。全体教师参加了全县暑期师德师风培训和学科技能培训；积极参加课题研究和“天汉好课堂”三个一线上教研活动；部分教师在西安、渭南、汉中参加了域外培训，部分参加县级学科基地活动各级各类培训覆盖人次达到81人次。3.严格落实“双减”政策，提升课后服务质效（1）学生作业管理更加规范。按照“双减”政策要求，更新了学校作业公示栏，各年级各学科均做到了“压总量、控时间、重设计、提质量”。（2）学生学科活动高质量开展。本学期，以“学科共融提素养、五育并举促双减”为主题，开展各类学科活动，极大地丰富了学生的校园生活，为广大学生提供了展示自我的平台。二、取得的主要社会效益1.9月被宁强县人民政府授予“义务教育综合考核先进单位”称号。10月，学校被教育部授予了“第六批乡村温馨校园”荣誉称号。2.多名教师和学生在各种大赛中获奖。张远航宁强县小学数学青年教师说课展示活动中获得三等奖：彭秀兰在“思政队伍建设暨课程思政融合”大练兵活动中被评为“优秀思政教师”;夏利在宁强县中小学生现场作文、书画、剪纸竞赛荣获“优秀指导教师”称号;在宁强县中小学现场作文、书画竞赛活动中，我校张婉诗等5名学生获得县级表彰奖励;在宁强县第二届诗词大会中，我校罗嘉宁同学获得县级优秀奖。三、存在的问题和改进措施（一）存在的问题：1.师资引领作用不足，学校年轻教师较多，教学经验不足，年轻教师自身发展受客观因素制约较大。2.学校教育经费不足，学校面积大需要改善的地方较多。投入资金受经费影响总是捉襟见肘。3.周五、周日学生上放学途中存在安全隐患，部分学生距离学校较远。学校周边有部分电杆，存在一定的安全隐患。4.新教学楼背后未砌护坡，下大雨存才一定安全风险。（二）改进措施：1.加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。2.班主任的管理水平有待提高。每月开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。3.在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。学期初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生进一步改进和提高。4.积极争取上级主管部门的校建资金支持，把学校周边的围墙及护坡安全隐患排除，保障师生安全。四、下一步工作打算1.结合实际，依据现有资源——人力、物力和财力，切实做到人尽其才，物尽其用，充分利用身边一切可用资源，分步骤、分阶段推进学校发展。2.加强教师队伍建设，完善教师结构，加强教师技能培训，争取培养出领头教师。3.加强课题研究和校本研修培训，提高教师业务水平。4.提升管理水平，使全镇各校、园的办学效益和质量得到提高，在名列全县前列的情况下有新的突破。5.加强学校规范、科学管理，进一步落实职责、明确责任，同时优化各项规章制度，促进学校工作的开展。6.切实转变观念，理清思绪，高度重视常规教学实施以及规范办学的时代紧迫感，扎实推进学校各项教育教学工作的规范、科学、有序开展。7.以清廉校园建设为目标，打造文化校园、生态校园、特色校园，通过不同形式和方法，想方设法调动全体教职员工的积极性、主观能动性和创造性，群策群力，心往一处想，劲往一处使，促进学校工作有序、高效推进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 9月被宁强县人民政府授予“义务教育综合考核先进单位”称号。10月，学校被教育部授予了“第六批乡村温馨校园”荣誉称号。无诉讼投诉情况发生。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |