榆林市第十二中学
发布时间：
2025-03-29 19:38
| 单位名称 | 榆林市第十二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育、初中义务教育，促进基础教育发展。高中、初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区麻地湾环城北路北侧 | |
| 法定代表人 | 郭子平 | |
| 开办资金 | 8533.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11757.49万元 | 13872.6万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第十二中学.公益 | 从业人数 318 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，学校严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我校在区教体局领导下，全体师生同心同德，奋进笃行，各项工作全面突破。现将年内主要工作总结如下：一、主要工作开展情况（一）坚持人才先行，建设专业教师队伍。一是队伍规模再创新高。二是师德师风建设不断加强。举办新入职教师入职宣誓仪式和师德师风演讲比赛，引导广大教师铭记铮铮誓言，献身教育事业。三是教师培养得力。先后组织教师参加省市区各类专业培训20场次，举办学科教学方法能力提升暨同课异构教学研讨培训，开展“青蓝工程”师徒结对帮扶活动，常态开展组内公开课，督导教师真抓实备，提高课堂教学质量。（二）坚持改革驱动，提升课堂教学质量。一是持续加强教学管理。扎实开展教学常规检查，严格课堂监管，建立专人查课、校级领导巡课制度，科任教师旷课、随意换课、迟到早退、擅离课堂等现象大幅减少。二是不断深化教学改革。大力推广“五步”教学法，“先学后教”蔚然成风，学生主体地位日益凸显。落实“双减”工作要求，推行导学案教学，学生作业负担有效减轻。三是稳步推进新高考综合改革。认真开展“3+1+2”选课走班模式、学生生涯规划等宣传，使家长知晓、学生明白，帮助学生科学迈出人生关键一步；精心组织复习备考，高一、高二年级学生全部通过高中学业水平合格性考试。（三）坚持五育并举，促进学生全面成长。组织学生赴延安等地研学实践，举行高一年级新生军训，开展清明节祭英烈活动，教育引导师生厚植爱国情怀。召开家长见面会、2024级新生家长会，增进家校互知互信。积极开展“学雷锋”系列活动，培养学生社会责任感和公益奉献意识。开展丰富多彩的校园文体活动，丰富师生校园生活，彰显学校办学品位。持之以恒开展学生行为习惯养成教育。扎实开展劳动教育，培养学生正确的劳动意识、良好的劳动能力和自理能力。二、主要成绩（一）典型不断涌现。年内，学校有12名教师获市区级表彰，30名学生被评为市区级“十佳之星”或“新时代好少年”，学校评选表彰学年各类优秀学生302名，先进典型引领示范作用显著增强。（二）高考再创辉煌。文化课一本上线238人，其中理科165人，文科73人，一本上线率达46.5%，Q值260%，超出市教育局下达指标人数150人；二本上线率达97.12%，得到上级领导和社会各界的广泛赞誉，为全区父老交出一份满意答卷。学校被市教育局评为榆林市2024年普通高中增值性评价优秀学校、教育教学质量提升优秀学校。（三）教研成果丰硕。有42个区级课题顺利结题，36个校本课题、51个区级课题、16个市级课题立项，17个区级课题申报立项，教师课题研究的数量、质量均有提升。三、存在问题（一）我校现为完全中学，初高中一体办学，为学校管理、上级考评带来诸多不便，不利于初高中教育优质科学发展。（二）学生社团数量少、活动类型少，覆盖面不广，学生校内生活不够丰富，学校办学内涵不够丰厚。（三）个别教师敬业精神缺乏，工作态度不端正。四、2025年工作打算（一）全面加强学校党的建设。建立健全相关制度，落实党组织领导下的校长负责制。持续加强思想政治教育，教育引导广大党员、干部、师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（二）加强教师队伍建设。通过树立正面榜样，强化负面警示，加强师德师风教育。开展系列培训和教研活动，提升教师业务素养和执教本领。（三）紧抓教育核心业务。继续推进教学改革，落实“双减”政策要求，提高课堂教学质量。抓好毕业年级复习备考，争取中高考再创新辉煌。（四）优化校园文化建设。定期举办“三节一会”，大力鼓励引导教师开设类型丰富的学生社团，鼓励学生参与社团活动，丰富学生校园生活，提升学校文化内涵。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |